精選六年級日記模板彙編十篇

六年級日記 篇1

我打開包裹，清點自己收穫的點點滴滴。看！我不僅完成了老師佈置的作業，還背誦了《論語》中的部分內容。看了《中國上下五千年》，《中國通史》上 這些歷史書，瞭解了五千年來的歷史故事和中國傳統文化，還讀了沈石溪寫的一系列動物小說，深深被作者筆下的各種動物所感動。

故人云“讀萬卷書，行萬里路。”瞧，我還去了鄭州的馬拉灣水上樂園和世紀歡樂谷。在馬拉灣我們體驗了水給人們帶來的無限樂趣。在世紀歡樂園遊玩中，我們則被那些驚險刺激的遊戲所震撼。

當然，對我來說更爲重要的是認真面對下一個學期，我就要升入六年級了，這是一個重要的階段，我將要在小學階段做最後的衝刺。開學之後，我要爲自己制定一份學習計劃，而且要多鍛鍊身體。

校長說過，我們要做兩種事，一種是應該做的事，一種是喜歡做的事。我一定把應該做的事變成喜歡做的事。把學習看作快樂的事，開開心心學習知識，順順利利升入初中。

一想到馬上就要重新回到學校，再次見到老師和同學，我心中便無比興奮。

向暑假揮手說拜拜，微笑着迎接新學期到來。

六年級日記 篇2

上了六年級後，日益緊張的生活節奏和激烈的競爭使我鬱悶得透不過氣來。在除了作業就是試題的枯燥生活中，我一點也不覺得快樂。

沒有快樂的日子是難熬的，燦爛的陽光也失去了昔日的光彩。媽媽說：“你的心被試卷織成的網堵得死死的，快樂哪能擠得進去？！”

媽媽叫我敞開心扉，去尋找快樂。

我來到屋房的公園，去領略繁花的嬌豔，去聆聽鳥兒的啁啾，去分享松鼠的自由。炎炎烈夏，如海如濤的牽牛花像一個個紫色的號角。遠處，蔚藍的蒼穹被烤得發紅。

可是，詩一般的境界也沒有引起我的興趣，改變我的情緒。

唉，快樂在哪裏呢？我又去了果園，那裏又是另一番美景：紅透了的桃子，黃透了梨子，令人垂涎三尺。然而我還沒有找到快樂，還可笑地認爲，那一切好像是無邊無際的題海，正凶神惡煞地朝我撲來，將我淹沒。

我心情沮喪地回到家，正忙裏忙外的媽媽說：“幫我打掃一下房間吧！”接過久違的抹布，我心底油然升起慚愧：上初中後，我變得懶惰了。吃過晚飯後，我從沒想過幫媽媽洗碗涮鍋。爸媽每天早出晚歸地工作，含辛茹苦地培養我。本來由我做的每週一次的掃除，也全由爸媽包了……

想到這些，慚愧化作了動力。我賣力地打掃起屋子。當我滿頭大汗地打掃完房間，面對乾淨敞亮的居室，我的心情也一樣乾淨敞亮。

不知不覺中，媽媽遞過來一杯茶：“你現在快樂了嗎？”我不好意思地點點頭：“媽媽，從今往後，家務事都由我來做，好嗎？”媽媽應着，目光中閃過一絲欣慰。

六年級日記 篇3

未來的世界 "叮叮叮"隨着鬧鐘的叫聲，我慢悠悠地爬下了牀穿好衣服，來到未來車站，懷着既激動有期待的心情乘車去看看未來的世界。 "嗚火車停了，我剛下車就聞到了一陣花香，放眼一看，在泛藍的廣闊的天空下豎立着一幢幢雄偉的高樓大廈；在繁華的城市的`各個角落中都生長着花草樹木；在川流不息的人海中；在片片沃土中；在新鮮的空氣中，都使我深深地陶醉在其中。我在水泄不通的人流中閒逛。忽然，看見一位老爺爺摔倒在地，我正想要過去扶老爺爺，誰知，有一羣人爭先恐後地爭着去扶老爺爺，還送老爺爺回家呢。突然間，我在人山人海的人流中看見街道邊有兩位機器人正在掃地，我想：這該多費電呀。科學家們都不懂珍惜地球的資源。走着走着，不知不覺，我來到了中國未來科技館科技館門前有一位保安，保安身旁邊的柱子上貼着一張啓示。湊上前一看：如果你對我們的機器人或其他發明有不解和提議就寫下來，放入未來的郵箱上，我們會立即解答丶改造。哦，原來如此我自言自語道，我拿出筆和紙寫上：偉大的科學家們，我對你們的發明的未來清潔機器人感到不滿，機器人二十四時不停地工作，那太費電了，希望你們能改造一下。

我寫完後，把信塞進了郵箱。過了大約兩分鐘，郵箱發出指令，讓我到五樓創新博士的辦公室裏去。我來到辦公室，創新博士用和藹可親的聲音對我說：小朋友，你真是一個用於提問的好孩子，我們未來清潔機器人根本用不着電，只用太陽能，機器人外形用一堆廢鐵，廢水瓶加工而成，再安上一個聲音識別系統和一個指揮器。我們科技館百分之九十九的發明都是太陽能或空氣能的，你明白了嗎?明白了，你們的未來世界一定能評上三好城市，環境好，品質好，發展好和我居住的城市變成一個鮮明的對比。我說道，叮叮叮時光車將我從未來的世界帶回了我的家。 須然，這只是一個的幻想，但我堅信通過我們的努力和創造。不久，一定會有一個環境好丶品質好，發展好的世界呈現在你眼前。

六年級日記 篇4

星期天的早晨，我起了個早牀，到外面去呼吸清晨的清新空氣，去迎接新的一天。走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的雲層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭髮鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理着有點散亂的頭髮。

晨跑的人們在盡情享受着大自然恩賜的天然美景，他們悠閒地跑着。看到這樣的場景，我也由衷的嚮往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑着跑着，眼前出現一道“亮麗景觀”，在路邊的一個廣場，有幾十個穿着紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人羣，有的也爲之

不經意間發現了那個在陽臺牆角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛憐地望着她，不覺勾起我無限遐想。

陽光下一個小女孩抱着洋娃娃細心的給她梳着辮子，陽光映着天真的笑臉，訴說着一個美麗的童話故事。不知不覺小女孩長大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。後來經過幾年努力，她考上了一所省級重點中學，每天早出晚歸，堆積在書堆裏的她好辛苦，可她並不埋怨什麼，因爲知識讓她覺得很充實。老師的鼓勵，激勵着她更加奮發向上；媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增；家裏人的每一句問候，給了她無限的動力。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛着微笑，她總是樂觀的面對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會爲電視上的感人情節淚流滿面。

她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可現在她不得不放棄這些，爲美好的未來去奮鬥。她也曾因爲失敗哭泣過，也曾爲成功而欣喜若狂，她也會跟媽媽撒嬌，也會當一個大姐姐過照顧小妹妹?

她就是我，一個真實的我，從小到大從沒受過挫折，享受着無限幸福的快樂女孩。這時，傳來了一首熟悉的歌：“我該長大了，該長大了??”，是的，我長大了，我不再是無憂無慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的牆角。望着窗外廣闊的天空，更多的思緒涌上心頭。

六年級日記 篇5

在城市裏，難得一見黃昏落日美。而在鄉村，黃昏的美景隨處可見。

傍晚，太陽漸漸下山了，天空從上午的藍色變成了下午的橙色。天空中的晚霞也出來了，五彩繽紛的晚霞就像一幅美麗的畫。

小朋友從學校紛紛回家了，他們邊走邊談話，好像在討論重要事情。

鳥兒在天空中從一處地方飛向另一處地方，難道它們也放學了，正一塊兒飛回它們的家？

家禽在外面呆了一整天，被人們趕回窩。

家家戶戶的煙囪裏冒出縷縷炊煙和一陣聲音，哦！原來是家家戶戶發出的炒菜聲。

天上的雲朵似乎也變色了，變成了好吃又好看的“棉花糖”。

最後，天空變黑了，一天也結束了。

六年級日記 篇6

美好的一天，有好天氣，有好心情，我和媽媽踏着歌聲回家，突然，一個黑乎乎的東西出現在我頭頂的電線杆上，是一隻喜鵲！

喜喜鵲頭部和尾部都是閃閃亮亮的黑色，把肚皮襯托的雪白。“媽媽，我們遇到喜鵲，會不會有好運呢？”呵，太可愛了！

猛然，我們發現了一個問題，喜鵲在電線杆上幹什麼？建巢！時間彷彿在那一刻停止了，我們呆呆地望着那隻忙碌的喜鵲。它飛過來飛過去，每次咬緊一個樹枝來交錯疊在一起，有時候站在電線上，用翅膀擦自己的臉，好像在抹去汗水。它這樣努力，只是爲了有一個家。我我彷彿在它的眼神中看到了淡淡的憂傷。

一陣大雨過後，那個鳥巢就不見了，我不明白是掉到哪兒去了，還是被工人們弄走了。我恍然看整個世界，樓房代替了大自然的綠色，高高的屋頂代替了蔚藍的天空，形形色色的電線代替了交叉的枝丫……

哦，美麗的鳥兒你在哪？

六年級日記 篇7

我在寒假裏參加冬令營，在這次活動中有許多事情都讓我感到很快樂，但是讓我最快樂得還是去銅山縣摘草莓。

我們坐在車上2x分鐘就到，我們一進大堋，哇，裏面可真熱呀!現在外面是冬天大堋裏卻是夏天。我放眼望去，看見地上有許多紅紅草莓，同學們都迫不及待地摘起來。我聽媽媽說‘最裏面草莓最甜。於是我向盡頭跑去，啊，那裏草莓很大很紅像一個個雞心一樣。看得我直流口水。我摘下一個又紅又大草莓放到嘴裏一咬先是一股甜絲絲果汁流進我嘴裏又流到我心田裏。啊!又酸又甜太好吃。於是我開始瘋狂採摘。正當我摘得高興時候，突然有一個同學大叫一聲，我趕忙跑過去一看，原來有一隻蜈蚣爬出來。蜈蚣果然有很多隻腳，我走上前去三下兩下就把它踩成兩段。同學們高興說："太好，你消滅一隻害蟲。”我們高興繼續摘草莓。一會兒，我就把我小桶裏摘滿草莓。我看着滿滿一桶草莓，心想：“今天收穫可真不少。”

該回家，我們依依不捨地離開草莓園。在回來路上，看到同學們都很高興，我也很高興。因爲這次活動我不僅收穫草莓，還收穫快樂。

六年級日記 篇8

6月11日星期：星期日天氣：晴

大家是否還記得“抗日”戰爭，它發生在第二次世界大戰。中國爲什麼會受人欺呢？因爲中國沒有能力、弱小。因此，纔會引來虎狼之國的入侵。媽媽常告誡我“人弱受人欺，你必須變強。”今天，我終於體會到了這句話的深刻含義。

“跳皮筋”是一個年歲已高的遊戲，儘管如此，仍受我們喜愛。不知什麼原因，我們小區的小夥伴們最近玩起了“跳皮筋”的遊戲。對於我來說，傷透腦筋，比登天還難，因爲我根本不會玩，更談不上什麼技巧了。不過還好，由於週一至週五放學回家就要做作業，都不能出去玩。可今天是週末，總該出去玩玩吧！哎！此一時、彼一時，管不了那麼多了，只好“濫竽充數，”我當上了“南郭先生”。可這得獨立完成啊！1至3階段我還能勉強跳過，可越高我就很難用雙腳或單腳跳過了。這時，恰好被“老奸巨猾”又是跳皮筋的高手小楊發現了。她就提出分組跳，她把厲害的分爲一組，卻把我們初學者分爲一組。我立刻反對，可“楊法官”卻給出了反對無效的說法。遊戲開始了，我們組把吃奶的力氣都使出來了，卻怎麼也跳不過“第4節”，往上就更不用說了。所以我們組一直被拉皮筋，根本沒有機會跳了，只能看着他們龍飛鳳舞、興高采烈地跳着，看得我們眼花繚亂、目瞪口呆，卻怎麼也看不出門道來。直到他們跳得汗流浹背、精疲力盡才肯停下來，趁小朋友們休息時，我把我的苦惱告訴了在一旁散步的媽媽。媽媽笑着說：“我是跳皮筋的高手，要不要請我這個師傅出山呢？”

今天，我終於明白了：“人弱被人欺，馬善被人騎”，要想不被欺負，唯一的辦法只有讓自己變得強大。現在，最重要的是，我要跟“師傅”好好學習真本領，讓小朋友們“士別三日，當刮目相看。”我相信有了“師傅”的正確指導，我很快就會變強大，不再被人“欺負”。

六年級日記 篇9

今天去吃肯德基了。一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯德基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的牆壁上畫滿了兒童卡通畫和肯德基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看着畫上的食物，我饞得直流口水。“可以吃了!”隨着我的一聲歡叫，爸爸端着滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤裏一看，哇!兒童套餐原來還送玩具呢!一個小巧玲瓏的肯德基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進桶裏去!看着他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來!“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了!”媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我“報銷”了!

走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴裏回味。我心中一直在想，其實國外真的有很多好的東西值得我們學習。

六年級日記 篇10

今天下午的勞技課，徐老師帶領着我們到操場上放風箏，大家興致勃勃地拿着早已準備好的風箏到操場上放。

啊！今天的天氣真好，和煦的春風輕輕地撫摩着我們的臉，太陽公公顯的也格外精神，它把金色的陽光灑遍校園的每個角落，真是個放風箏的好天氣！

開始放風箏了。不一會，所有風箏都飛了起來：有鯉魚的、蝴蝶的、老鷹的……真是五顏六色、形態各異呀！遠處有七八個同學在奔跑着，他們的風箏已經在空中飄飄搖搖。近處的同學也不甘示弱 ，他們的風箏也飛的很高。就在這時，天空中殺出了一匹“黑馬”——一隻“老鷹”風箏超過了許多人的風箏，在天空中得意洋洋地盤旋着，好象在說：“你們能比得過我嗎？”我看着它那傲慢的樣子 ，不服氣地拿起風箏，左手拿線、右手託着風箏放了起來。在我的努力下，我的風箏越飛越高、越飛越遠。“看，我超過你了吧，看你還神氣！”就在我得意忘形的時候，我的風箏和一架“飛機”相撞 ，造成了“撞機”事件，我手忙腳亂地處理“事故”現場的殘局……

我看着風箏在蔚藍的天空中越飛越高、越飛越遠，我想：如果在學習上，我也能像風箏一樣越飛越高、越飛越遠，那該多好啊！