【精華】四年級日記模板十篇

忙碌而又充實的一天又過去了，今天我們都做了什麼了呢?是時候抽出時間寫寫日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編精心整理的四年級日記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級日記 篇1

安利柯的老校長是一位和藹的老人，他的兒子當志願兵不幸犧牲後，校長常常帶着學生去看路過的軍隊，向軍旗行禮，教導孩子們要愛國。

畢業時，安利柯好他的同學們都依依不捨地離開了自己的老師和校長，心中充滿了無限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學老師，給他上了一堂“尊敬師長”的好課。

正如其書名所暗示的，《愛的教育》宣揚了人世間最偉大的愛。一個三年級學生在一個學年中所記的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛，以及對祖國的愛，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長。全書把“愛”表現得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛；小至父母、師長、朋友間的小我之愛，無不包含一個“愛”字。這個生生不息的神聖字眼，雖沒有“驚天地、泣鬼神”的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面，提醒人們學會用一種溫暖的眼光看世界。這本書也寄託着作者的理想，即期望人與人之間的理解和友愛。

《愛的教育》蘊含了正確的教育思想，指出素質教育的根基是“愛的教育”，對父母的愛、對教師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本，也是其他素質的基礎。在全書中我們看到，家長和老師對孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅持高的標準和要求，在個性上允許孩子自由發展。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記，亞米契斯的教育思想也體現在這個小小的細節中。

本書生動細膩地描寫了兒童的內心世界。兒童的所思所感並不同於成年人，本書的情節能夠使人真正地瞭解到孩子們對世界和環境的看法，讓我們通過一個孩子的眼光去觀察這個世界，從而也讓我們瞭解孩子們的內心世界。

四年級日記 篇2

這是我的一次偶然發現。我家小區裏有一羣綠豆秧在成長，它們長在樹下的草叢裏，雖然長勢很好，但只有細心的人才會發現它們。這些豆秧其中幾株已經結莢了，我拔了好多根豆莢，它們長勢非常喜人，個個非常飽滿，我輕輕地摸了一下又一下，感覺手上有凹凸的感覺，這是因爲綠豆在莢中已經長大的緣故吧。

我把採摘到的豆莢拿到屋裏，我想立刻扒開豆莢看看究竟，看綠豆到底長多大了。當我把綠豆莢扒到一半的時候，爸爸告訴我等到綠豆莢變黑的時候才容易扒開。我問爸爸：“那爲什麼？”爸爸說：“那是因爲裏面的綠豆還沒有完全長大。”爸爸還說必須在陽光底下曬才能讓綠豆莢變黑、變硬。”我想真是太奇妙了！我期待着那一天的早日到來。

剛過了十幾天，我發現綠豆家真的變黑了，這時侯想可以扒了，我就要看到裏面的小豆豆了。我用手輕輕地把綠豆莢拿在手中，左右手分別捏住豆莢的兩端，這麼輕輕一擰，我聽到一陣“啪啪”的聲音，隨着聲音的起落，一顆顆活潑的'小豆豆不約而同地掉到桌上繼續滾動，他們太可愛了，渾身光亮、綠油油的。我第一次感覺到綠豆如此漂亮，這麼惹人喜愛。

我再一次扒開豆莢，清晰地看到在每個豆莢中大概有十粒左右的綠豆，在豆莢裏面我發現了一些白色的東西，我好奇地用手碰了碰，感覺它們非常柔軟，像是用棉花做的。我問爸爸：這些白色的東西有什麼用啊？爸爸說：“這些白色的軟軟的東西在綠豆成熟之前起到保護綠豆的作用。”啊，太神奇了，真沒有想到它還有這樣的用處。

後來，我又瞭解到綠豆不僅可以食用而且還有藥用價值呢。綠豆不僅可以降署；還可以祛毒降火。你別看它個頭很小但是作用還真不少呢。我決定，把今年收穫的這幾顆綠豆好好地保存好，等到明年我要用它們種出的綠豆。

四年級日記 篇3

今天早上，我從窗外看到，外面下雪了。可是一會兒就停了，誰能想到上課時，又下起了一場大而急的雪。

上午第二節課後，已經下課了，可是老師還把我們留在教室。我着急地想：什麼時候下課啊？我等得花兒都枯了。好不容易等到了下課，往窗外一看，哇！這場雪只用一節課的時間就把整個操場染成了白茫茫的一片，房頂、樹上、地上和草叢都落滿了雪。操場上除了白色還是白色，男孩成了白馬王子，女孩成了白雪公主。

我和同學們一起跑下樓去玩，我們在雪中玩推人遊戲，一個人蹲在地上，前面一個人拉，後面一個人推，我蹲在地上拉住前面同學的衣服，讓他們拉我到處兜風。玩得不亦樂乎時，我看到李老師周圍有一羣人，於是我讓他們把我拉過去。可是他們丟下我，搶先一步向李老師跑去。

到了李老師那裏，她正要拍照，我們這些調皮鬼都一擁而上去搶鏡頭。一會兒，我們和李老師打起了雪仗，她沒有目標，見到誰就向誰撒去，可是我們人多力量大，我們以李老師爲目標砸雪球，不一會，李老師知道自己要敗下陣來，趕緊把帽子戴在頭上“逃跑”了。

雖然這場雪只下了一上午，但給我們帶來無窮的快樂。我要感謝這場雪。

四年級日記 篇4

“去年元夜時，花市燈如晝。”今天是元宵節，來到紅梅公園的我情不自禁地吟誦出了這句元夜之詞。

來到紅梅公園門口，向裏張望，只見那裏面燈光燦爛，喇叭裏不斷傳出熱鬧喜慶的音樂。走進紅梅公園，只見男女老少全都有，有的一家三口正坐在草坪上賞月；有的是情侶，你瞧，他們正成雙成對的倚在樹旁甜甜蜜蜜地聊着天，還有些老人彷彿也被這氛圍感染了，叫着兒女一起出來歡度新年的最後一天。我們一家也融入了這熱鬧的氣氛中了。

我們來到天寧寺寶塔前，登上寶塔的最頂層，突然覺得自己離天更近了，仰望天上的月亮，覺得它又大又圓，好像想用自己的光芒爲這色彩豐富的夜晚更添上絢麗的一筆。

隨着人流的涌動，我們下了天寧寺寶塔，來到了萬燈齊放的地方————燈展的現場，這裏的彩燈全亮着，照得這裏猶如白晝，歡笑、溫情，處處可見，我彷彿沉醉了，你瞧那些用彩燈拼成的圖案，尤其是那隻兔子，多形象，多逼真啊，紅紅的眼睛一閃一閃的，全身潔白如洗，只是爪子那邊有些黯淡，就像是一隻淘氣的兔娃娃在玩耍的時候不小心弄髒了自己的小腳丫……

來天寧寺寶塔的人越來越多了，我們只好走出了天寧寶塔，時候不早了，該回家了。躺在牀上的我相信“明年元夜時，月與燈依舊。”

四年級日記 篇5

一個月的寒假生活即將結束。回顧這一個月以來感覺自己的收穫還是挺多的。

在寒假期間，我利用好每一天的時間來充實自己，通過看書，看雜誌，上網等多種途徑來度過自己的寒假生活。當然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個文明之國，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的瞭解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家裏，而是邀上幾個好友外出遊玩。說起這個來我印象特別深，因爲今年我也和幾個好朋友一起出去遊玩了一番，那感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡單，方便。

寒假生活的結束，自己也必須儘快調整好心態去準備自己來年的學習和生活。

四年級日記 篇6

今天的天氣真冷啊！放學回到家，爸爸說：“今天太冷了，我們去外面吃飯吧！”

我們一家三口來到了家附近的餐館吃飯。媽媽點了菜，沒多久服務員端來了我愛吃的菜，有炒肉，有排骨、有土豆、有茄子我們吃的津津有味。沒多久，我們都吃飽了，爸爸付了錢，媽媽讓服務員把我們吃剩的飯菜和骨頭一塊兒打包了。我百思不得其解地問媽媽：“這些剩菜和骨頭還要了幹嘛？”媽媽說：“給小區裏的流浪貓狗呀！”“哦”我恍然大悟。我和爸爸媽媽一起把菜送給了這些可憐的小動物。

看着它們吃得那麼香，我開心極了。此時此刻我深深地感到幫助別人自己是快樂的。

四年級日記 篇7

秋遊啦！我高興極了。同學們也都興高采烈地背上揹包出發了，向着我們的目的地—體育中心走去。

一路上，我邊唱着小調邊欣賞路邊的景色。路邊景色很美，一排排樹都長得粗壯、茂盛；還有一些嫩綠的小草和一些鮮豔的小花在向我招手。

過了好一會兒，我累得滿頭大汗，走也走不動了。眼看就要到目的地了，我擦了一把汗堅持了下來，繼續走。

堅持就是勝利，我們終於到了體育中心了。在老師的帶領下，我們看到了整個體育場，非常大，場面中間是草坪，草坪旁圍着幾圈跑道，最外面的是一大圈座位，座位的顏色各不相同，有黃色的，有綠色的，還有紅色的，紅色的座位從遠看就是波浪線的，非常好看，而且這些嶄新的座位看上去齊刷刷的，只見它們密密麻麻的排列着，真是讓人目不暇接呀！最前面的是個大屏幕，像個大巨人一樣躺在那兒睡覺。

過了一會，我們走出了體育場，來到外面的花園裏，只見那兒有很多花壇，花壇裏百花盛開，爭奇鬥豔，五顏六色的花形態各異—你簡直找不到兩朵相同的花。這些花特別香，香味引來了漂亮的蝴蝶們，你看，蝴蝶們正在跳舞呢！

我們頓時也來了精神，於是大家放下揹包，玩了起來，我們一會兒玩“老鷹抓小雞”，一會兒玩“鑽山洞”，玩得真開心。我們非常自由，累了就坐在空地上歇一會兒，不累就繼續玩遊戲……我們玩着，叫着，一碧如洗的藍天迴盪着我們歡樂的笑聲。

時間過得真快，一眨眼，大人們就來接我們回家了，我們還沒玩夠呢，但只得戀戀不捨地跟老師和同學們告別。

這真是一次多麼快樂的秋遊活動啊！

四年級日記 篇8

今天下午第一節課，我們四年一班一下課，每個同學都異口同聲，一字一頓地大聲念着：“劉、奕、辰、當、‘嶽、父’、啦！然後是一片哈哈大笑。“這是怎麼回事呢？”請聽我徐徐道來。

原來今天林老師上《尊嚴》這課，上到一半時，林老師讓我們充分發揮自己的想象力，並思考爲什麼傑克遜大叔要留哈默時，還“創造”了一個情趣的場地：“我現在是哈默，你們都是傑克遜大叔和大媽。”

接着林老師神祕兮兮的說：“同學們，我來問你們幾個問題。”話音剛落我們的劉主編，劉奕辰自告奮勇地舉起了手。林老師請他起立回答後，問：“你願意把我留下嗎？”“大叔”劉奕辰不假思索的點了點頭。“這是爲什麼呢？”哈默好奇地問到。傑克遜大叔說：“因爲你自愛，自強，自尊，更重要的是你有尊嚴，別看你現在雖然只是一個難民，而且一無所有，但你那勝過一切的尊嚴，必定會使你變成一位有出息的人！”“哈默”從眼神裏飄過了一道令人喜悅的光，他激動地說：“謝謝！”。傑克大叔又微笑地說：接下來我還打算將我的女兒許配給你。話音剛落，“哈默”立刻來了一個九十度直角似的鞠了一個躬，隨後唸到：“是，尊敬而又至高無上的岳父大人”。話剛說完，頓時全班同學就像炸開了鍋似的，你一言，我一語，還時而帶着歡樂的大笑聲。這笑聲如海浪般，忽高，忽低，還時不時的變換着“調子”向四周盪漾開去，使這笑聲傳到很遠很遠……

在這笑聲中，我明白了做人要像哈默一樣自尊，自愛，自強……還要像傑克遜大叔一樣的獨具慧眼，賞識人才，尊重他人，看重人才的優良品質！

四年級日記 篇9

地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪，辛福生活不只在於豐衣足食，也在於碧水藍天。——題記

在全國政協會議上，大家調侃《沁園春·霾》“北國風光，千里霧霾，萬里塵飄，空氣如此糟糕，引無數美女戴口罩”現場引起一片笑聲，這說明了什麼？

這說明，中國環境正如圖片左邊所示：土地乾涸、樹木枯萎、空氣重度污染；城市的崛起，人類生活的改善，大大的增加了環境自盡負擔，形象地描繪了中國的環境狀況，保護環境，迫在眉睫！

而人們嚮往的環境正如圖片右邊所示：山清水秀，鳥語花香，空氣清新，使人格外放鬆……但是這是人們的一種嚮往，在當今是不可能實現的。所以在這裏我呼籲大家，一起行動起來，改善我們的環境，共同建設一個美好的家園，讓我們的地球更美好！

說到環境保護和環境改善，社會上的直接矛盾是生產發展和環境利益之間的矛盾，雖然我國的政策提倡大力發展經濟但這並不代表，不顧環境好壞，去盲目生產。國家的一大國策是保護環境節約資源。但現在社會上仍存在一些貪心的企業家，不顧環境好壞只是大力發展，來滿足他們貪婪的心，來牟取他們最大的利益，這樣的人是可恥，可鄙的。這樣的人應該受到法律的嚴懲，他們應該明白環境對人類生存的重要性。

在我的家鄉附近有個看似“符合正規”的企業，他們白天正規生產，但是一到了晚上，便有黑色的濃煙並帶有刺激性氣味的氣體。這嚴重地影響了當地人們的生活，雖然人們反映過，但是收到的結果總不盡人意。市長沒有出面解決，我們還是“一家人”嗎？這樣的行爲不可恥嗎？

環境保護迫在眉睫，我們每個人都有責任，保護環境並不是空喊口號！讓我們一起行動起來。共同營造一個生態文明的中國！我也要對那些違規的企業家說一句話，經濟利益並不能直接造就環境的好壞。應該大力建設生態文明，實現我們共同的環境中國夢！

愛護環境，保護地球。讓我們用我們的雙手共同托起一片蔚藍的天空。

四年級日記 篇10

茶葉蛋是我的最愛！當然，我的爺爺是煮茶葉蛋的高手。他煮的茶葉蛋好吃極了！

今天爺爺就做了茶葉蛋，我一回到家就聞到了茶葉蛋的味道，我走到廚房聞了聞，我笑着對爺爺說”爺爺，茶葉蛋煮的如何？是否可以品嚐？我好想吃喲！“爺爺笑着說”呵呵，還沒好呢！嘉儀等會就OK了！小饞貓！“我聽完爺爺的這番話後，馬上坐在椅子上看書等待茶葉蛋煮好。過來30分鐘後，爺爺的茶葉蛋煮好了！我拿來辣椒醬，和爺爺奶奶一起蘸這辣椒醬吃了好幾個茶葉蛋。度過了個愉快的下午。

你想吃美味的茶葉蛋麼？那就來找我的爺爺吧！