【精華】四年級日記集錦6篇

轉眼一天又過去了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候用心地寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的四年級日記6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級日記 篇1

今天升到四年級了。我以爲四年級教室會在二樓，可後來一看，原來還在一樓，我好失望啊!我們重新進行了分班，我分到了五乙班。老師讓大家站成兩排，一排男生，一排女生，男生的隊伍比女生長出很多，一看就知道我們班上男生比女生多出十多個。

我的同桌和我一樣是男生，記得二年級時和他還是同班同學，還有一個同學和我在二年級時也是同班同學，可他們都把我忘了。

我喜歡和男生同坐一桌，可我還是有點不太高興，因爲居然排到了倒數第三排上。我們學校可是每個班學生都在九十個人左右，每個班都有十多排，把我排在倒數第三排上太靠後了，在三四年級我一直都在正數第四排的呢!雖然我不近視，但還是不習慣，黑板看得有些不真。我左邊、右邊都是男同學，我很高興沒有挨着女生，可前後都是女生。

四年級日記 篇2

×月×日星期×天氣×

你們知道12月25日是什麼日子嗎？是西方人最重視的節日——聖誕節。

關於聖誕節的傳說特別多。

很久以前上帝爲了要拯救世人，派他的獨生子耶穌來到世間，耶穌是經過瑪麗亞生下的。當年，瑪麗亞和她的丈夫約瑟夫因爲要‘登記戶口’來到了小城伯利恆，到了那邊，所有的旅館都住滿了人，但由於瑪麗亞要準備生耶穌所以只能在馬槽裏把耶穌給生下。耶穌生下後有牧羊人，三博士來見耶穌，可見耶穌是多麼的寶貴，耶穌生下來時是在12月24日的深夜裏，這一天稱爲平安夜，12月25日是慶祝聖嬰耶穌的誕生，所以稱爲‘聖誕節’。因爲上帝在這天把耶穌送來世上表達了他對世人的愛，所以我們在聖誕節送禮物是要把我們和上帝的愛傳打給別人。

還有一個這樣的傳說。

17世紀在荷蘭有一位名叫尼古拉斯的老人，他非常的富裕，他不像那些有錢人一樣有了錢就拿去做壞事而是拿來做好事。尼古拉斯很喜歡小孩，到了12月份他就會給小孩們禮物，尤其是窮孩子。他給那些小孩子禮物不僅僅是給他們玩還表達了他對小孩子們的一份愛。所以聖誕期間會送禮物的傳說就是以尼古拉斯的做法演變而來的。

今年的聖誕節我雖然沒有收到我最想要的禮物，但是我收到了一份來自上帝的愛。

四年級日記 篇3

黝黑的眼睛如汪着一泓清泉，剔透明亮，與其對視便不由得生出一股憐愛之情。小爪俏皮而充滿活力，小尾一搖擺，就將那份可愛與天真都搖出來了。

我好想養只如此動人的小狗兒。

幾年前，爸爸曾從單位領回一隻小狗兒。它全身是綢緞般光滑柔順的黑毛，只有胸前繞着一圈白。我給它起名爲“小白兜”。

小白兜愛咬我拖鞋上的大頭娃娃，於是乎，我經常會出門回到家，而找不到自己的娃娃拖鞋。有一次，我帶着小白兜到健身器材處遊戲，引來不少小朋友圍觀，我興沖沖地爲他們介紹小白兜，心裏頭好不得意……

歡樂的時光究竟是短暫的，時間不會因爲人世間紛繁的情感而放慢腳步——小白兜要被人領走了。臨別時，我內心的情感波濤洶涌，我捨不得小白兜就這麼被時間無情地帶走，成爲我成長路上的一隻匆匆過客，同時也後悔與它在一起時爲何不再給予它多一點關愛，直到失去了才明白擁有。

去年，外婆家的狗汪汪下了一窩狗崽。我特別寵裏面的一隻黑白相間的小母狗。說是黑白相間，其實它幾乎全身都是白的，好似一隻小黑狗全身裹上了一層白雪，唯有兩隻小眼睛上方與四隻小爪上露出一點兒黑毛。

它愛吃、愛玩，還愛在屋前的空地上的乾草堆下曬太陽。我有次突發奇想，想看看汪星人是怎樣“滑滑梯”的，便把它放到了乾草堆的最高點上，觀察它怎樣下來。結果半天沒動靜，起身一瞧，小傢伙就趴在上面睡着了。

外婆見我這麼寵這隻小狗崽，提議：“不如豆丁把這隻小狗帶回家吧。”我明知這對於乾淨主義者媽媽是不可能的，心中卻還有着一絲絲希望。我懷揣着不知從哪兒來的希望，試探了一下，遭到了媽媽冷冰冰的一口回絕：“等你自己有了房子再說。”

我時常會在發呆時構思，如果我養了一隻小狗兒，我將爲它搭建一個舒適別緻的狗窩，餵它吃骨頭、狗糧，走到哪兒便將它帶到哪兒，讓它變爲我最忠實的朋友。與它相處的日子裏，便會體味到每部動物小說都擁有的獨特味道，在現實生活中親身經歷一場人與動物的故事。

閉上眼，任思緒遨遊，如果我有一隻小萌狗兒的話……一個陽光明媚的午後，暖風如紗般溫柔，一切都是那麼朦朧而美好。我與小萌狗兒在一片如茵的綠草坪上漫步。我們時而在草坪上打滾，時而與風兒嬉戲。累了，我便讓它趴在我胸前，臥於這舒適的綠毯上，它舔着我的臉，我注視着它那彷彿能一眼看到心底的眸子，盡情地感受陽光對我的親吻……

我好想養只小狗兒。

四年級日記 篇4

下午，爸爸帶我去電魚，我開心極了。我和爸爸分完工就出去電魚了。爸爸走在前面，我提着桶走在後面。

只見爸爸將魚竿伸長，迅速放入水中，通上電源。電藉着水傳播，在電的範圍內的大魚、小魚迅速的浮出水面。

突然，白光一閃，一條大魚浮出水面。這條大魚可真算是“皮糙肉厚”呀！它搖搖晃晃得飛快的從電的範圍內逃出去了。爸爸一見，連忙一個急轉彎把它套在網裏。這下，它完全沒有辦法逃脫了。

今天，我懂得了：電是靠金屬和液體傳播的。電的用處很大，也很危險，同學們千萬別玩電哦。

四年級日記 篇5

成長是一個深遠的話題，在一個人漫長的成長過程中，總會故事着酸甜苦辣。雖然我們還在成長，但昨天的歡笑似在耳邊，昨天的淚水猶在嘴角，一路的百般滋味仍歷歷在目！我們在長大，一路上有我們成長的故事。生活中的酸甜苦辣，其實都是生活中的一種故事，一種享受。

清楚的記得，小時的我是那麼淘氣，那麼貪玩。

一年夏天，還在院子裏樹下玩耍的我，被突然響起的雷聲下了一跳，剛纔還陽光普照的好天氣，才一會兒就變了臉。不一會兒，淅淅瀝瀝的雨從天空中落下來，落在大地這架大琴鍵上，奏出歡快的節拍。原本應該狂奔的我走得卻異常緩慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清涼，於是，踮起腳尖，在水窪上激起一層層漣漪。走到亭子邊，脫下鞋子，路出腳丫，擡頭望向天空——烏雲漸漸散去，太陽揉了揉惺忪的睡眼，打着哈欠，伸着懶腰，將它那溫暖的光芒撒向人間……

我拖着溼漉漉的身子走在回家的路上，卻看見迎面走來的'爸爸，心一緊：又要捱罵了！可爸爸卻用他那溫暖的大手擦拭者我臉上的雨水，着急的說：“下這麼大雨也不回家，生病了怎麼辦？”而我只是驚訝的眨着我的眼睛，爸爸想了一會兒接着說：“生病可是要打針吃藥的哦！”我聽了，趕緊拉着爸爸回家了。並不是怕打針，而是怕那苦苦的藥！

成長的道路上有數不盡的患得患失，但我背起我喚爲“堅強，勇敢，樂觀“的行囊，嚮明天慢慢走去。

現在，種下夢的種子；未來，期盼着收穫。

四年級日記 篇6

今天老師給我們上了“靜能生慧”的一節課，我深深的做了反思，我在做每一件事時，是否能準確的做到靜能生慧呢？

我在做每一件事時總是毛毛躁躁的，結果，被我做的一塌糊塗，我難道就是笨手笨腳的嗎？其實不是，我在做事的時候都沒有靜下心來，所以一件事都沒有做好，讓老師同學們都失去了對我的信任感，我感到非常的失望。

我在學校裏上課時，我遇到不會的題總是很心急，便東張西望，到處問別人，不會自己思考，在家裏，我遇到學習方面上困難的題，就賴着媽媽教我，我難道就是一個笨蛋嗎？其實不是，我在遇到困難的題時，沒有動動腦筋想一想，把題一步一步的列好，只要靜下心來，答案就自然從腦袋裏蹦出來。

我在生活中，遇到不順心的事，總是急的跳來跳去，沒有找到正確的解決方法，我難道就這麼沒有耐心嗎？其實也不是，我在遇到不順心的事時，沒有想想把自己的心放寬。

其實靜能生慧，意思就是靜下來，你的腦子裏就能多一點智慧，就像老師講的一個故事：茶道師和一個浪人比武，茶道師不緊不慢的，浪人以爲是一位高手呢，當茶道師拔出刀來舉到頭頂時，浪人便跪在地下表示求饒，這更能體現了靜能生慧的好處。

這一節課使我終生難忘。