【必備】二年級日記9篇

二年級日記 篇1

20xx年 xx月 xx日 周x 晴

中秋節晚上，爸爸、媽媽、外公、外婆……都來了。爸爸把桌子放到陽臺上，然後把月餅放好，最後把水果、刀叉放好。我想了想問：“爸爸，你們要看月亮嗎？”爸爸回答：“對，我們大家要望月。”

過了一會兒，月亮出來了，大家坐到自己的位子上，開始望月。每個人都拿出一個月餅開始吃。有時大家會說：“祝你中秋節快樂。”有時會講一講中秋節的故事，外公就給我講了一個故事叫“嫦娥奔月”，我邊聽故事邊吃可口的月餅。月餅外表小巧玲瓏非常可愛、非常華麗、別緻，月餅裏還發出香味，真是芳香貽人啊！多麼美味的月餅啊！多麼美麗的月亮啊！多麼快樂的中秋節啊！

明年中秋節我還要吃美味的月餅，看美麗的月亮。

二年級日記 篇2

“哎，醒醒，醒醒！”奶奶在房門外輕輕地又有點神祕地喊道。“什麼事呀？”我翻了個身，想繼續做我的“春秋大夢”。“家裏好像進小偷了，在陽臺邊躲着！快起來！”“什麼？”我的瞌睡蟲立刻被趕到了九霄雲外，一骨碌爬起來，加入了抓小偷的行列。

爸爸手裏拿着衣架，衝鋒在前；媽媽手持“退休”的電警棍，緊隨其後；奶奶斷後。於是，一家四口，男女老少，緊張兮兮地向陽臺逼近。我的心蹦到喉嚨口，緊緊捂住嘴巴，防止心跳出來。一步、兩步、三步……離陽臺越來越近，越來越近。突然，奶奶指着窗簾驚恐地說：“喏，喏，就在那兒，他還在動！”媽媽盯着窗簾，靜靜地說：“你自己出來吧！”我也不知哪來的勇氣，學着電視裏特警的樣子，衝着窗簾大叫：“不許動！自己出來吧！”沉默，還是沉默！窗簾後面一點動靜也沒有了。爸爸猛地一把扯起窗簾，天哪，東方的玉帝西方的上帝啊，呈現在我們眼前的是什麼啊——一隻伸長了脖子正努力要往牆上爬的甲魚！

“啊！”我們四個人面面相覷，忍不住哈哈大笑起來。看來，它是爲躲避明天的“追殺”，才千里迢迢，跋山涉水，不辭辛勞趕來陽臺“避難”啊！哎，費盡心機的“小偷”啊，讓我們也費盡心機啊！

二年級日記 篇3

外公千里迢迢地來廣州看我們了。外公好久都沒去過動物園，所以今天媽媽打算帶他去動物園。吃完早餐，我不想寫作業，我便跟着他們一起去動物園了，即使我去過很多次。到了動物園門口，外公異常興奮，像個小孩子般。我們快速地買了三張票，便進去了。

一進去，映入眼簾的便是猴山。猴子們並不大，而那些假山卻挺大的，因此它們能行動自如、活蹦亂跳的。我最想看的是老虎，一想到它們虎虎生威的樣子，我便拉着他們去尋找虎山。一到虎山，我大吃一驚，你們會不會以爲我是因爲看到生猛的老虎而吃驚？如果你們是這樣認爲的，那你們就大錯特錯了。我看到的是：很多豹和虎都被一個一個地分別在籠子裏，哪裏有山？在籠子裏面它們走幾步就到盡頭了。我的一股憐憫之心涌上心頭，可是我又能怎樣呢？原本應該在森林裏稱王稱霸的它們卻落在了人類的籠子裏；原本應該在森林中展現它們矯健的身姿的虎和豹卻只能懶洋洋地趴在人類的籠子裏；原本應該在森林裏勇猛地捕獵的它們卻落在人類的籠子裏，讓人類來餵養它們。

我們還看了很多很多其它動物……

到了12點，我們就去看一場雜技演出。讓我印象最深的是一個小男孩，他看起來只有5、6歲，可是他卻能演出一般人所不能的雜技。他走出來的時候手腳頭都像是在搖，很滑稽，臉上帶着笑容。表演開始了，他擺出他的道具：一些大小相同的圓柱石，還有一塊木板。他把一塊圓柱石平放好，再把另外一塊側放在那塊圓柱石上，然後再把木板放上，他艱難地站上木板。他在木板上慢慢地轉了一個圈，獲得了觀衆們熱烈的掌聲！

這個小男孩如此厲害，我們都很佩服他，可是他是真心希望得到我們的讚揚嗎？這樣高難度的演出，他被迫練習了多久呢？他應該無數次地從石頭上跌倒，他又受了多少次傷呢？5、6歲的孩子不應該是在父母身邊撒撒嬌的嗎？5、6歲的孩子不應該是去幼兒園和小夥伴們玩耍、學知識的嗎？他心中該多渴望能像個普通的孩子在童年盡情地玩耍，而不是苦練一些雜技吧。動物們渴望着回到它們的森林、它們美好的家園，而不是想在動物園裏被人觀賞、嘲笑、諷刺。他們都渴望着自由！而殘酷的人類卻爲了自身的利益是他們失去了自由。人類不應該自我反省、換位思考嗎？

　　【篇五：活在今天】

我有一個今天，有一個明天。

小學我活在明天：我每天幻想自己的明天。我幻想我是演員，每天都在五彩燈光照耀的舞臺上跳着華麗的舞蹈，每天都精神飽滿的扮演着每一種不同的人，幹着不同的事，殺人·放火·救人·害人。這該多好！我是一名活力四射的教師，用粉筆在黑板上唧唧咋咋寫個不停，用一張嘴帶學生遨遊世界，在科學的大海中遨遊，歡唱。

現在，我是一位自豪的中學生，我愛同學·老師·校園·祖國，因爲是他們讓我活在今天，樂在今天，我開心。今天，我是一位學生，是一位好朋友，好夥伴，好孩子。在老師眼中，我是一個好學生，因爲我今天努力了，奮鬥了。在夥伴眼中我是一個好朋友，好夥伴。因爲我活在今天，在今天我們互相幫助，一起嘻戲。在父母眼中我是好孩子，我可愛，樂觀，努力。因爲活在在今天，所以我快樂。不要活在明天，因爲明天咋樣，都是由今天的成就構成！

　　【篇六：自制蛋糕】

寒假裏，媽媽在網上看到了做蛋糕的方法，所以全家決定一起做蛋糕。

姐姐的“功夫”可厲害了！把六個雞蛋的蛋黃和蛋白分離了，用三隻筷子非常用力地打蛋清，眉毛都豎起來了。起初，蛋清不多，慢慢地，在姐姐的手裏越變越多，像魔術一樣，都快滿出來了。

蛋清不僅越打越多，而且顏色也有了變化。從清澈的淡黃色變成了稠稠的乳白色。現在是見證奇蹟的時刻，竟然變成了奶油狀。我聞聞，感覺已經很美味了。整個過程，姐姐花了15分鐘，手都酸死了，她說她覺得自己的手都快斷了。

媽媽在做另外一個工序：在爸爸分離出來的蛋黃中加3勺麪粉，6勺純牛奶，2勺白糖，充分地攪拌。我就在邊上，這個也想做，那個也想插手，可就是沒我的地盤。

等待的過程是漫長的，蛋糕在電飯鍋裏整整40分鐘。一股香味撲鼻而來，蛋糕出鍋了！最後，由我把蛋糕切成一個個美麗的圖案，有星星、愛心、月亮等圖形。其實我早已控制不住我胃裏的饞蟲了，所以我如同餓狼一般，大口大口的吃起來。最後，我講一句廣告：“自制蛋糕，美味無比，經濟實惠，簡單易做，吃得放心。蛋糕就吃自制蛋糕！”

二年級日記 篇4

今天是國慶節，是我們偉大祖國母親的生日。

她從1949年10月1日誕生到今天，已經6x歲了。在這裏我要祝她生日快樂。吃完午飯我就和爸爸媽媽一起逛開元，今天的開元商城好熱鬧呀。大門口高高的飄揚着五星紅旗，還有歡慶國慶的巨幅標語。商場裏還在搞促銷活動，爸爸給他挑了一雙皮鞋，我也給我挑了一雙卡洛馳的新款靴子，是我最喜歡的桃紅色的。從開元出來我們又來到了豐慶公園，公園的人可真多呀。門口有好多五顏六色的氣球，一片一片的非常好看。我找了一個畫畫的地方畫了一張阿狸的油畫，坐了我喜歡的旋轉木馬，轉轉椅和太空漫步，然後我們一起去吃小火鍋。今天我真開心快樂。

二年級日記 篇5

中秋快到了，各家各戶都在買月餅。我記得去年中秋節那天，我們一家去了外婆家。

我們吃完晚飯後，就去了天台上看月亮。舅媽因爲要生弟弟了，不能拿重的東西，我就把舅媽的凳子搬上去了，我們所有人都聚在天台上邊聊天邊賞月。

外婆家的天台上種了很多花，有玫瑰花、月季花，還有一些我不知道名字的小花。中秋節的月亮是最圓的，外婆給我們每個人倒了一杯茶，圓圓的的月亮倒映在我們手上的茶杯裏，我們就把月亮端在了手中。外婆說月亮是每個人的，我也這麼覺得。

外婆還告訴我月亮裏住着一位美麗的仙子，這位仙子比電視裏面的人還漂亮，名字叫嫦娥。我很喜歡聽外婆講故事，等她講完嫦娥奔月的故事後，我央着她再講一遍，可是外婆說以後再講，現在已經太晚了，要睡覺了。我只好睡覺去了。

我們都覺得度過了一個愉快的節日，我很喜歡中秋節，還因爲中秋節可以放假。你們的中秋節是怎樣度過的呢？

二年級日記 篇6

夏天到了，天氣太熱了，我等河裏的水不涼了就下河去游泳。我遊啊遊，半天才游到河對岸。此時我冷了，就到小河溝裏去玩。因爲小河溝裏的水溫要高一些。我在小河溝裏玩了好一會兒又跑到河裏遊了過來。然後我就回家了。

二年級日記 篇7

又是一年新年。過年了，家家戶戶都掛上帶福字的大紅燈籠和五顏六色的掛錢，貼上了一副副大紅的對聯，那油黑的大字，耀眼的金字，向人們祝福着新年的快樂和對美好生活的.嚮往。大人們在準備着年夜飯、聊着歡快的話題，孩子們在擺弄着新衣服、花炮，嘰嘰喳喳的在一邊玩耍着。

這天晚上，大街上的大紅燈籠都亮了，路兩邊樹上掛着的彩燈也亮了，一閃一閃的，紅色的、藍色的、黃色的、綠色的，你就像進入了童話世界一樣。當你經過廣場時，那大大的“春”字燈發出的紅光，在寒夜中，讓你感到一絲溫暖，彷彿在這歡慶的氣氛中，春天正向你走來。

隨着時間的推移，鞭炮聲越來越密集，到了晚上11點時，達到了高潮，漆黑的天空被煙花染的五顏六色，震耳欲聾的響聲從四面八方涌來，你再也分辨不清是哪個方向發出的鞭炮聲，空氣中瀰漫着濃濃的，令人窒息的火藥味，但這一切又讓你感到過年興奮。對人們來說，這也許就是過年的魅力吧。

過年了，一家人歡聚一堂，在喜慶、興奮中我們送走了過去的一年，即將迎來了新年的第一天，這是多麼快樂的事呀!

二年級日記 篇8

今天，我和爸爸去樓下公園裏。一進公園，春風吹過來，我聞到了花的香味，馬上蹲下來聞了聞，多麼香啊！認真一看，有兩隻小蜜蜂正在採蜜，發出“嗡嗡嗡”的聲音。一會兒，空中下起了“沙沙沙”的小雨。雨點兒落在樹上，樹上長出了小小的嫩芽；雨點兒掉在地上，小草鑽出頭，長呀長，小草在春風中點點頭，真可愛！雨點兒落在我的臉上，好像輕輕的小手摸着我，很舒服！

我在公園裏跑呀跑，爸爸忙着幫我拍下了春天的美景。

二年級日記 篇9

今天的數學課上，個別同學在課堂上搗亂，不遵守上課紀律，不能專心聽講，影響了王老師的上課，也影響了同學們的聽課，王老師很生氣，把在課堂上搗亂的同學一個一個的讓他們站在門口，讓他們想一想自己的做法對不對，他們影響同學上課，時間就一點點的被這些不遵守課堂紀律的同學浪費，本來數學書上的作業都是能作完的，但個別的同學把大多數同學們寶貴的時間浪費了。

王老師每天爲我們上課，批改作業也很辛苦，我們不應該讓王老師生氣，以後同學們要尊重老師，遵守課堂紀律，上課認真聽講，好好的學習，下課了才能開心的玩。