精選2016年小學語文國培日誌4篇

導語：通過國培學習，可以幫助自身提高師德素養和教育教學水平，讓人受益匪淺。下面是2016年小學語文國培日誌，歡迎各位的閱讀與借鑑。

　　篇一：2016年小學語文國培日誌

此次的國培學習，使我瞭解了網絡學習的覆蓋面與資源的共享性。在此次國培學習中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了學習目標、提高自身專業素養的重要性，從思想上認識到此次學習的重要性。並從中提升了學習理念、豐富了專業理論知識。一、首先，在思想上，我知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以良好的心態去重新審視我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發展對我們教師的要求。網絡研修好處很多。有利於我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾。也有助於我和許多老師的交流。

其次，提高了我使用計算機的能力，能編輯作業，能發貼跟貼，談自己的觀點，有問題求助於同行。這是一個雙向的舞臺，只有沉下心來，才能完成學習任務。

第三，在國培學習中，讓我對小學語文教學有了深入的理解與思考;知道語文教學應是師生平等對話、雙向交往、雙向互動的過程。教師以尊重、理解、相信學生爲前提，激發學生學習的興趣，注重培養學生學習的意識和習慣，爲學生創設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，關注學生的創新精神，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。教師應創造性的理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學習，使學生的語文素養，情感、態度和價值觀的到全面的發展。

總之，通過學習，學會了交流。共同研討，開拓了我的視野。通過這次培訓提高，真是感受頗深，更顯終身學習的重要性。

　　篇二：2016年小學語文國培日誌

我有幸參加了本次國培學習，通過短時間的網上學習，我明白了網上學習的重要性。在觀看視頻學習中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了厚實文化底蘊、提高專業素養的重要性，提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業理論。我認爲作爲一名人類靈魂的工程師,就應努力苦練自己的基本功，提升自己的素養，以自己獨特的人格魅力來吸引學生積極的投入到學習中來，學生能積極主動地學習，定會取得意想不到的學習效果。作爲一名教師，我將繼續努力爲我們的教育事業而奮鬥終身。

一、做有進取心的老師。通過學習我對自己進行了重新定位，在未來的教學道路上發揮一名骨幹教師應該發揮的力量，努力進取，調整好自己的心態，正像老師所說的那樣：耐住寂寞，體驗快樂;嘗試改變，不言放棄。在這些真誠交流中，我發現自己的教學功底還需要充實，語言運用不足，以後會通過擴大閱讀量，不斷豐富提升語言素養，決不能再裹足不前。另外，課堂教學方面，對課堂教學的把握，整體教學手段技巧方法的運用，還存在欠缺，所以要在今後的教學實踐中學會學習、學會借鑑、學會轉化，不斷進取，以期待新的突破!

二、做研究型的教師。要不斷反思，不斷進步。從反思中研究，從研究中提高。課前研究，課後反思。研究課本，研究學生，讓每一篇教學設計都有特色，讓自己的每一節課都有亮點。要有規劃，規劃整個學期的教學目標和教學內容，，用好教材，同時又超越教材。教學沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬於自己的經驗與方法，並且能將這種方法昇華爲一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

三、做學生心目中最美的教師。教學工作是辛苦的，但是我們要始終保持一顆火熱的心，不能忽視師生溝通，生生溝通，我們要走進學生之中，做他們的良師益友，親其師方能信其道，與學生心心相通，才能讓我們感受到教學相長，收穫到學生的成長、進步以及教學給我們帶來的快樂。有了愛的情感，就能使學生親近你;把情感轉化成能力，就能使學生崇拜你;把能力轉化成執教的藝術，就能使學生跟隨你。要當一個好老師，不僅要有紮實的專業知識，還要有對學生的愛心和高尚的情操。

四、積極參與，互幫互學。國培是一個互動平臺，需要大家共同參與，促進廣大教師共同提高。我在參加培訓學習中積極領先，模範帶頭，同年級組教師積極開展學習活動，把網上所學的知識同教師們共同分享，共同探討，把自己的學習體會經常同教師們交流，把自己撰寫的案例、運用所學經驗所上的課積極向老師們徵求意見，積極修正，取長補短，不斷地提高自己，完善自己的教學風格，提升自己的教學水平。

本次培訓我們爲廣大教師提供了一個學習、交流、合作、創新的平臺，我將積極利用遠程網絡資源，刻苦學習“新理念、新課程、新技術”，努力提高自身的師德素養和教育教學水平。提升自身素養，力爭做一個學生心目中最美麗的教師。

　　篇三：2016年小學語文國培日誌

通過短時間的網上學習，我明白了網上學習的重要和快捷。在國培學習中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了紮實文化底蘊、提高專業素養的重要性，提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業理論。

一、通過培訓，提高了自己的思想認識。

通過此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求，我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發展對我們教師的要求。網絡研修，好處多多。可以說網頁學習的即時性，有利於我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾。可以說網頁學習的快捷性，有助於我提高學習和實踐應用的效率。

二、通過培訓，提升了現代教育技能。

原來，我對於計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過經常光顧我們的國培學習網頁，填補了我計算機操作知識的空白。這個質地細緻的學習扉頁，就像是一條大毛毯，看上去特別的舒適和親和。

三、通過培訓，夯實了專業知識基礎。

作爲一名語文教師，首先應該具備的就應該是全面系統的掌握本位知識。以往，我只是研讀一些與之相關的資料，習慣於積累一點一滴的知識素材。現在，有國培學習網頁了。在這裏所有的學習內容一目瞭然，科學系統，有標可依，有律可循，學習起來方便至極。這個學習頁面的課程設置，突現了以學科爲基礎，以問題爲中心的特色。在這個學習頁面上，通過專家引領，幫助我進一步領會了新課程的教學理念，讓我對語文教學有了深入的理解與思考;通過參與學習、反思體會，幫助我準確地把握了語文的主要教學內容及教學的重難點，幫助我認識並掌握了教學的新方法、新手段，並且能夠有效地運用到自己的實際教學中去。

通過這次培訓提高，真是感受頗深，更顯終身學習的重要性，總之這次國培學習我的收穫很大，進步也很大，我將繼續堅持網上學習，堅持終身學習。

　　篇四：2016年小學語文國培日誌

一、對教師職業更加清楚的認識。

通過培訓，我充分認識到，作爲一名教師，要打心底熱愛教育事業，既然以教育事業爲主。就得竭盡心力搞好本職工作，以保證生活來源不受影響，並儘可能地體現出自己的精神價值。教師首先要有高尚的人格，這樣纔可以更好的教育學生，學生有學習的榜樣，可以潛移默化的影響學生，言教不如身教。其次，教師應該熱愛學生，沒有愛就沒有教育。教師通過對孩子的愛，走進孩子的心靈，這樣才能贏得孩子的信任，纔會有好的教育效果。此外，教師還要有一定的才能，德才兼備，以一種認真的態度對待工作，要有強烈的事業心和責任心。還要平等地、友善地對待每一個學生，不斷提高師德修養。學校是師生交往的場所，師生關係的好壞決定着教育的成敗，因此優化師生關係，強化師生之間的平等民主的交往，是教師需要做好的頭等大事，古人云：親其師，才能信其道、篤其行。教師的職業生涯是漫長而艱鉅的，要快樂地走下去的話，必須要用自己的愛心去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養學生。我相信通過自己的努力，一定能做個出色的教師。當好一名教師，首先要是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當做人生的最大樂趣。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，努力成爲學生的良師益友，成爲學生健康成長的指導者和引路人。

二、師生關係更加和諧。

教師要學會以“誠”待人。良好的師生關係是要靠自己用心經營的，對待學生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴、言出必行，做孩子的表率。還要學會“容”納一切。比如學生的表現、成績、來源等。我想這是作爲教師應該做到的非常重要的一點。同時我們也要充滿愛心，要懂得原諒，要學會用另一種眼光看待學生、欣賞學生，儘量發現他們的閃光點，多表揚、少批評、巧妙批評。

三、學習、工作態度更加嚴謹。

在這次培訓中我認真聽講，積極思考，主動探討一些在我的教學過程中存在的問題，在同伴的交流中充實,並不斷地反思自己。看着同仁們充滿愛意的幫助和積極上進的勁頭和激情，我不斷反思自己，不斷的提升自己。“當教師要努力鑽研，學爲人師。教師只有學而不厭，才能做到誨人不倦。要崇尚科學精神，嚴謹篤學，潛心鑽研，做熱愛學習、善於學習、終身學習的楷模。要如飢似渴地學習新知識、新科學、新技能，不斷提高教學質量和教書育人本領。要積極投身教學改革，運用最先進的方法、最現代的理念，把最寶貴的知識傳授給學生。”

四、終身學習、不斷充電。

通過學習和反思，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉爲科研型教師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業倦怠。由於我們從事的教育事業，面對的是一羣對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水，而且現在的一桶水已經不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經驗記錄下來。在整理中思考，在行動中研究，這將是我今後所追求的目標。同時教師要成爲研究者，就要不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要爲解決教學中的問題而進行的研究，即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。

五、明白新時代教師的使命。

伴隨國家計劃課程的改革，新的教育思想和理念以及現代教育技術走進課堂，面對一雙雙充滿對知識渴求的眼睛，面對一個個充滿朝氣而富有思想的精靈，普通的說教已完全不能滿足。角色的特殊性不容我們有半點的馬虎或懈怠。通過本次培訓，我明白了作爲新時代的教師，要去學的，要去鑽研的還很多，而且刻不容緩!培訓給我們提供了一個很大的平臺，也給我們指明瞭新的方向和奮鬥的目標。我將重新對自己的角色定位，明白自己肩負的歷史使命和責任，努力向前!

六、做學生心目中最美的老師。

教學工作是辛苦的，但是我們要始終保持一顆火熱的心，不能忽視師生溝通，生生溝通，我們要走進學生之中，做他們的良師益友，親其師方能信其道，與學生心心相通，才能讓我們感受到教學相長，收穫到學生的成長、進步以及教學給我們帶來的快樂。要當一個好老師必須具備愛的情感、能力和藝術。有了愛的情感，就能使學生親近你;把情感轉化成能力，就能使學生崇拜你;把能力轉化成執教的藝術，就能使學生跟隨你。要當一個好老師，不僅要有紮實的專業知識，還要有對學生的愛心和高尚的情操。因爲教師的教育教學不是靠用什麼工具來塑造人才，而是要靠教師本身的知識、智慧、人格來影響學生。

學無止境，教海無涯。今後，我將帶着收穫、帶着感悟、帶着滿腔的熱情，把學到的理論知識應用於自己的教學中去，在不斷的運用和總結中轉變教育觀念，發揮人格魅力，輕輕鬆鬆上課，紮紮實實求發展，做快樂教師，教快樂學生。

一句話：國培路上我緊張着、忙碌着、收穫着、幸福着……