羅馬法的起源與發展的教學內容概括

“羅馬法的起源與發展”

一，什麼是羅馬法

二、羅馬法的起源與發展

　1、起源：習慣法 成文法：《十二銅表法》爲標誌

　　2、發展：公民法 萬民法

　3、完善：《民法大全》爲標誌

三、羅馬法的思想內容

1、承認私有財產神聖不可侵犯；

2、法律面前人人平等

3、滲透着“自然法”思想

四、課後反思：本課內容多，頭緒亂。所以在教學過程中一定要抓主簡次，否則定會給人匆忙感而不知所云。在本科的教學實際中，對教材的順序進行了重新整合。把羅馬法的廣義內容放在了開頭並簡化。重談其發展過程與思想精華。目的是使學生認識到羅馬法的現實意義。經課堂實踐，效果良好。並用案例的形式貫穿始終，調動了學生的積極性主動性，通過小品劇的形式使學生感受到了探究問題的樂趣，這種形式應在以後的教學中經常使用。但美中不足的是結尾有些草率，少了點創新，倘若能上升一個高度，聯繫今天的一個法律案例。讓學生對法的認識昇華，可能會更好一些。另外，本課的教材編寫上總感覺有些雜亂，羅馬法的內容一目感覺不明不白。這也是我的一點疑惑。