語文解題技巧之適當抒情

一篇記敘類文章，在敘述描寫中適當地穿插抒情議論，是一種極好的點染，會使細節得到點化，情感得到渲染，主題得到昇華。

心中，那朵無瑕的雲

她，是我的美術老師。

實在記不起她是怎麼跨進我們教室的了。第一節課，心不在焉的我只捕捉到她那雙含蓄而明亮的大眼睛，這雙眼睛小溪般澄澈、透明。

大概是老師潺潺流水般的聲音吸引了我，於是乎，平生第一次發現美術課竟是如此有趣，整堂課，我都沉浸在老師娓娓動聽的講解中，也是平生第一次認真的做完美術作業。

星期天，我和陽到小樹林裏玩。午後的風暖暖的。“老師!”眼尖的陽喊出一聲。不遠出的老師顯然也看到了我們。她含笑的眼裏充滿了喜悅之情，她向我們招手：“嗨!你們好!我在畫畫呢。”我和陽湊到老師的畫夾前。哇，好美呀!雲霞滿天，近嶺吐翠，遠山含黛。“老師，你喜歡畫山嗎?”“不，老師更喜歡雲，潔白的雲。”“爲什麼呢?”“因爲它靈動、灑脫、潔白無瑕唄!你們知道嗎?每一朵雲都有它自己的故事，每一朵雲都能看到人的心事。”

老師的脾氣特別好，待我們就像大姐姐一般。千盼萬盼的美術課上，看着她的一幅幅風格迥異的作品，徜徉於美術的殿堂。她用溫柔的手撥動我們心中的美術之弦，奏出一連串叮叮鼕鼕的音符。

不過，平靜的生活往往深藏着潛流暗涌。不久，老師不知爲什麼被調到另一所學校。

那一天，蘇老師破天荒的穿了一件裙子，雲一樣潔白的顏色，夏日的`陽光象金子那樣灑在她身上。我們全班同學去爲她送行，我幾乎是哭着對老師說：“老師，你美術不是教得最好的嗎?爲什麼還要調走呢?”老師搖搖頭，笑了一笑——那笑容絕對不象平時那麼自然。他拍拍我的肩，平和地說：“哭什麼，笑一笑呀!忘了嗎?每一朵雲都能看到人的心事。”老師極力想表現的坦然些，卻無法掩飾內心的激動。

老師走了，彷彿一朵消失在天邊的雲。一個個記憶，串成了兒時窗前的風鈴。每當陽光燦爛的夏日，每當仰望空中潔白無瑕的雲時，有一個聲音總會在我耳畔響起，卻又那般清晰：

“每一朵雲都能看到人的心事。”

總結：是一篇抒情散文，原文對母愛的挖掘是不夠的。缺憾怎麼造成的?當然是缺少抒情議論句。這就是母親，她用自己樸實的期待，奏響了自己人生的歌。