仿用句式和修辭手法備考知識點素材

仿用句式要仿照所提供語句的句式特點，新造一句或幾句類似的話。考查運用語言的能力。正確運用常見的修辭手法，能力層級爲E級。常見修辭手法爲八種。正確運用指根據規定的情境，運用一定的修辭手法表達對事物的認識，表達思想感情，增強語言的表現力。

①考查重點突出。仿用句式考題較多，且都無一例外地和修辭結合。近三年高考涉及的修辭主要是排比、比喻、擬人等。如2012年仿句主要考查了比喻(全國、遼寧、山東卷)、排比(天津卷)、擬人(課標全國卷)和對偶(四川卷)。

②開放性、綜合性強。答案不唯一，常與修辭及語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動結合起來進行考查。如2012年天津卷，2011年全國卷、遼寧卷等。

③題型穩定。全是主觀題，2012年側重仿句(2011年曾有仿詞、仿語段)。

真題體驗

1.[2012全國卷]仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分)

沒有理想，人生就如迷宮，無論怎麼堅持，都只是辨不清方向的盲目穿行;

沒有理想，人生就如黑夜，無論怎麼用心，都只是見不到光明的胡亂摸索;

沒有理想，人生就如荒漠，無論怎麼努力，都只是看不到希望的徒勞跋涉。

答：_________________________________________

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[答案]示例：(1)沒有理想，人生就如白紙，無論怎麼描繪，都只是看不到色彩的肆意揮灑;(2)沒有理想，人生就如枯藤，無論怎麼伸展，都只是看不到綠意的無力求索;(3)沒有理想，人生就如枯井，無論怎麼汲取，都只是看不到清泉的胡亂探尋。(比喻正確給2分，構成排比給2分，內容貼切給2分)

[解析]本題考查句式仿寫。要從話題、句式及修辭三個角度對仿句進行分析。要求另選話題，在句式上兩組分句是假設關係，修辭上要使用比喻，關鍵是後兩個分句要與前面的本體與喻體特徵相符，情境一致。要善於聯想、想象，應做到形似而意諧，形神兼備。

2.[2012課標全國卷] 仿照下面的`示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。(5分)

梅花在冰天雪地的季節吐蕾，意在教導我們：學會堅強;

曇花於萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚。

答：_________________________________________

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[答案]示例：胡楊在飛沙走石的沙漠裏屹立，意在啓迪我們：學會忍耐;小草在五彩繽紛的花叢中生長，意在告誡我們：不要自卑。