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《曹禺的清華求學生活》閱讀練習題

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1930年暑假,曹禺決心離開南開大學轉考清華大學的西洋文學系。他覺得在南開所學的專業太不符合他的志願了。也許,他還覺得南開比較保守。曹禺是作爲西洋文學系二年級插班生被清華錄取的,這對曹禺來說,有一種難以名狀的喜悅,他終於擺脫了早已厭倦的政治經濟學。而西洋文學系,對熱愛文學、熱愛戲劇的他,當然是富於誘惑力的。如今,他的願望實現了,怎能不高興呢!他總是充滿着憧憬,新的機遇又使他在憧憬中織出一幅幅美妙的圖景。

《曹禺的清華求學生活》閱讀練習題

清華,的確是美麗的,儼然一座“世外桃源”。和南開比起來,處處都顯得更新鮮更動人了。校園清靜幽雅,小橋流水,綠樹成陰。在綠陰中露出矗立於土丘上的白色氣象臺,背襯着蔚藍色的天空,還有天空中悠悠的朵朵白雲。這裏既有被吳宓教授考證爲《紅樓夢》中怡紅院的古月堂,還有爲朱自清教授所欣賞流連的“荷塘月色”……這些都誘發着人們強烈的攻讀願望!而土丘、木橋……更給清華園增添了秀麗的姿色。這美好的學府給曹禺帶來美的遐想。

他滿以爲西洋文學系的課程,定會比南開的政治經濟課程更有趣,更有吸引力,但他的希望卻部分地落空了。他早就知道西洋文學系主任王文顯教授,據說王先生對戲劇很有研究,專門教授戲劇,他對教授抱着滿腔希望,但王先生講課的辦法很簡單,就是按照他編的講稿在課堂上讀,照本宣科。高年級同學說,他每年都是這樣照本宣讀,不增也不減。他講的內容倒很紮實,這未免使曹禺感到太枯燥了。還有吳宓教授,爲人很怪,教的是西洋文學,講19世紀浪漫詩人的詩,卻專門寫文言文,一身老古董氣息。雖然在課堂上也不無收穫,但曹禺似乎感到光靠聽課是不行了,必須自己去找老師,那就是書籍。

清華有一種很好的風氣,每個教授上課都指定許多參考書,就放在圖書館閱覽室的書架上,任學生自己去讀。像王文顯先生的戲劇課,就指定學生去閱讀歐美的戲劇名著。清華圖書館爲曹禺打開了一個廣闊的戲劇天地。圖書館的閱覽室,成爲他最如意的所在。每當坐下來,打開書本,他就像進入了一個生動活躍的世界。他沉迷在這世界裏忘記了一切。有時,連吃飯都忘記了。世界變得是如此絢麗多姿,美不勝收。特別是那麼多戲劇書刊,很多是他未曾看到的,他真是如飢似渴地在吞吸着。他整天泡在圖書館裏。

他的老同學孫浩然這樣回顧曹禺在清華大學的讀書生活:幾個人在一起聊天,他很少發言,他總是全在一邊聽,一邊記。他什麼都記,把那些警句記下來。筆記本上橫七豎八,也記別人的談話,他是博聞強記。他課內功課不是很好,他學好幾種外語,又要看好多書,顧不上其他功課。他整天泡在圖書館裏,從圖書館出來,也總是抱着一摞書,在路上碰到他,他也在看書。

他更多的時間是鑽研戲劇。讀戲劇史,也讀戲劇理論,從希臘悲劇到現代的奧尼爾,從莎士比亞到契訶夫、高爾基。他徜徉在希臘悲劇之中,他驚異的是那些具有神奇誘惑力的故事,血緣的關係,天意的報應,命運的殘酷;在那些絕妙的巧合中都隱藏着一種神祕莫測的東西,是那麼令人癡迷,又是那麼令人深思。他還不能說清楚這種悲劇的神祕性,但他似乎從中領悟到戲劇的美感和那種神祕是凝結在一起的。

當他邁進莎士比亞的戲劇殿堂之中,莎士比亞筆下的複雜變異的人性,精妙的戲劇結構,絕美的詩情,充沛的人道主義精神,浩瀚的想象力,使他拍案叫絕。他特別欣賞莎士比亞的戲劇詩意和詩的語言,每個人物說出來的臺詞,時如潺潺涓流,時如長江大河,內蘊着人性的奧祕,飽含着永恆的.真理。莎士比亞的浩瀚博大令其折服,而契訶夫戲劇於平淡中見深邃的風格也使他傾心。契訶夫把他迷住了。他覺得契訶夫同易卜生、莎士比亞都不一樣,契訶夫的戲劇感情深沉而不外露,看不到一絲雕琢的痕跡。他把這個審美的追求深深地藏在心裏。

他流連於世界戲劇藝術的長廊裏,除了這些令他醉心的戲劇大師,其他如法國的莫里哀、雨果,德國的萊辛、歌德、席勒,英國的王爾德、肖伯納,高爾斯華綏,還有開現代派戲劇先河的斯特林堡、霍普特曼、梅特林克等人的劇作,都在他系統閱讀之列。他在寫出驚世名劇《雷雨》之前,已經讀了幾百部中外劇作。

(摘編自田本相的《曾禺傳》)

(1)下列對傳記有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是( )( )(5分)

A.曹禺早已厭倦了所學的政治經濟學課程,更不能接受南開大學比較保守的氛圍,所以他下決心轉考清華大學的西洋文學系。

B.有時,希望多大失望就會有多大。美麗的清華校園帶給初來的曹禺無限的遐想,隨後也讓他感受到了極大的失落。

C.清華大學西洋文學系的王文顯、吳宓等教授,要麼講課枯燥,要麼爲人古怪。在學業上,曹禺並沒有獲得什麼教益。

D.曹禺在清華學好幾種外語,整天泡在圖書館裏,但他課內功課並不很好,可見曹禺讀書並不只是爲了學好課內知識,他有更高的追求。

E.本傳記記述了20世紀30年代初,曹禺轉學清華西洋文學系的原因,突出了他在清華系統閱讀中外劇作,孜孜讀書,執着求索的學習經歷。

(2)曹禺在清華西洋文學系的學習也並不盡如所願,但他並沒有像離開南開一樣離開清華,爲什麼?請對此加以分析。(6分)

(3)曹禺在清華寫出《雷雨》之前,已經在許多方面有了深厚的積澱。請概括曹禺在戲劇方面做了哪些準備。(6分)

(4)請從“機遇”和“願望”兩個方面任選其中一個,聯繫文章內容,談談曹禺給你的啓示。(8分)