當前位置

首頁 > 語文基礎 > 課文 > 初中巴金《秋夜》閱讀練習

初中巴金《秋夜》閱讀練習

推薦人: 來源: 閱讀: 3.05W 次

秋夜

初中巴金《秋夜》閱讀練習

巴金

(一)窗外“荷荷”地下着雨,天空黑得像一盤墨汁,風從窗縫裏吹進來,寫字桌上的檯燈像閃眼睛一樣忽明忽暗地問了幾下。我剛翻到《野草》的最後一頁。我擡起頭,就好像看到先生站在面前。

(二)仍舊是矮小的身體,黑色的長袍,濃濃的眉毛,厚厚的上脣須,深透的眼光和慈祥的微笑,右手兩根手指夾着一支香菸。他深深地吸一口煙,向空中噴着煙霧。

(三)他在房裏踱着,在椅子上坐下來,他抽菸,他看書,他講話,他俯在他那個書桌上寫字,他躺在他那把藤躺椅上休息,他突然發出來爽朗的笑聲……

(四)這一切都是那麼自然,那麼平易近人。而且每一個動作裏彷彿都有先生的特殊的東西。你一眼就可以認出他來。

(五)風在震搖窗戶,雨在狂流,屋子裏燈光黯淡。可是從先生坐的地方發出來眩目的光。我不轉眼地朝那裏看。透過黑色長袍我看見一顆燃得通紅的心。先生的心一直在燃燒,成了一顆鮮紅的、透明的、光芒四射的東西。我望着這顆心,我渾身的血都燒起來,我覺得我需要把我身上的熱發散出去,我感到一種獻身的慾望,這不是第一回了。過去跟先生本人接近,或者翻閱先生著作的時候,我接觸到這顆燃燒的.心,我常常有這樣一種感覺;其實不僅是我,當時許多年輕人都曾從這顆心得到溫暖,受到鼓舞,找到勇氣,得到啓發。

(六)“不要離開我們!”我又一次聽見了這個要求,這是許多人的聲音,尤其是許多年輕人的聲音。我聽見一聲響亮的回答:“我決不離開你們!”這是多年來聽慣了的聲音。我看見他在窗前,向窗外揮一下手,好像他又在向誰吐出這一句說過多少次的話。

“忘記我,管自己生活,可是我永遠忘不了你們。”

“難道爲了你們,我還有什麼不可以拿出來的?”

“難道爲了你們,我還有過什麼顧慮?”

“難道我曾經在真理面前退卻?在暴力面前低頭?”

“爲了追求真理我不是敢說,敢做,敢罵,敢恨,敢愛?”

“我所預言的‘將來的光明’不是已經出現在你們的眼前?”

“那麼仍然要記住:爲了真理,要敢愛,敢恨,敢說,敢做,敢追求!”

“勇敢地繼續向着更大的光明前進!”

(七)靜寂的夜讓他的聲音衝破了,彷彿整個空間都騷動起來,從四面八方送來響應的聲音。聲音漸漸地凝結在一起,愈凝念厚,好像成了一大塊實在的東西。不知道哪裏送來了火,它一下子就燃燒起來,愈燃愈亮,於是整個房間,整個夜都亮起來了,就像在白天一樣。

(八)那一塊東西繼續在燃燒,愈燃愈小,終於成了一塊像人心一樣的東西。它愈燃愈往上升,漸漸地升到了空中,就掛在天空,像一輪初升的紅日。

(九)我再看窗前魯迅先生的身形,它不知道在什麼時候不見了。我連忙跑到窗前,我看出來:像初日那樣掛在天空裏的就是先生的燃燒着的心。我第一眼就只看到一顆心。可是我仰起頭來再看,先生的慈祥的臉龐不是就在那兒?他笑得多麼快樂!

(十)真是我從未見過的表示衷心愉快的笑臉。

(十一)我笑了,我也衷心愉快地笑了。

(十二)我知道魯迅先生並沒有死,而且也永不會死!

(十三)我回到寫字桌前,把《野草》闔上,我吃驚地發現那一顆透明的紅心也在書上燃燒。

(十四)原來我俯在攤開的先生的《野草》上做了一秋夜的夢。

(十五)窗外還有雨聲,秋夜的雨滴在芭蕉葉上的聲音,滴在檐前石階上的聲音。

(十六)可是在先生的書上,我的確看到了他那顆發光的燃燒的心。

1.文章第(一)~(五)段描寫的夢境中魯迅先生的肖像、動作和神態有哪些特點?

2.描寫“天空黑得像一盤墨汁”,風雨大作,“屋子裏燈光黯淡”,有什麼作用?

3.從第(五)段來看,文章寫“先生的心一直是燃燒,成了一個鮮紅的透明的、光芒四射的東西”,主要意圖是什麼?試說出兩點來。

4.第(六)段中“不要離開我們!”“我決不離開你們!”說明了什麼問題?

5.(1)第(六)段“忘記我,……向着更大的光明前進”中的話包括三層意思,試將每層意思各用一句話概括出來,不超過10個字。