亮出你自己閱讀題

作爲學生，我最害怕在課堂上回答問題，而且我發現周圍的同學也和我一樣。每次上課的時候。當教授提問時，我們總是習慣把頭低下去，生怕教授的眼光掃到自己。

一次外語課上，一位來自商業銀行的專家做講演。做講演的人總是希望有人配合自己的，於是他問道，教室內有多少學經濟的同學。可是沒有一個人響應。但我知道，我們當中很多人包括我自己都是學習經濟的，可是由於怕被提問的原因。大家都沉默着。專家苦笑了一下說，我先暫停一下。插個故事講給你們聽“我剛到美國讀書的時候，在大學裏經常有講座，每次都是請華爾街或跨國公司的高級管理人員來講演。每次開講前，我發現一個有趣的現象，我周圍的同學總是拿一張硬紙，中間對摺一下，用極其醒目的顏色大大地用粗體寫上自己的名字，然後放在座位上。當講演者需要聽者響應時，他就可以直接看名字。我不解，便問前面的同學。他笑着告訴我講演的人都是一流的人物，認識他們就意味着機會。當你的回答令他滿意或者吃驚時，很有可能就預示着他會提供更多的機會。這是一個很簡單的道理。

“事實也如此，我確實看到我周圍的幾個同學因爲出色的見解得以到一流的公司供職：這件事對我影響很大，機會不會自動找到你，你必須不斷地醒目的亮出你自己，吸引別人的`關注纔有可能尋找到機會。我發現中國學生在這方面實在是不令人滿意．他們太過含蓄，或者說是怯懦，他們不習慣讓別人看到自己，或許這樣你會過得很輕鬆，但是你絕不會得到更大的成功。

你們中的每個人都會有凌雲壯志。但是你的第—步必須是找到賞識你的人。這對沉默的人是非常重要的……”

他的話結束後，有人笑了，有人不屑一顧，但我明顯看到有更多的同學舉起了手或做一些暗示：我可以回答。

5、 結合全文回答，爲什麼“周圍的同學也和我一樣，每次當教授提問時，總是習慣把頭低下去”？（5分）

6、 簡要概括來自商業銀行的專家做講演時所講故事的主要內容，他插講故事的主要目的是什麼？（5分）

7、通過閱讀本文，請回答中美學生對待提問各有什麼不同表現？（5分）

8、文章題目“亮出你自己”有什麼含義？（5分）

9、假如在課堂上當老師提問而周圍的同學都沒有舉手時，你是否敢“亮出你自己”？請用30字左右描述一下你那時的心理。（6分）

答案

6、我周圍的同學通過在硬紙上寫自己的名字並積極響應演講者的提問，又因見解出色得以到一流的公司供職。 機會不會自動找到你，你必須不斷地醒目的亮出你自己，吸引別人的關注纔有可能尋找到機會。

7、中國學生一旦遇到提問就習慣把頭低下去。美國學生卻在提問中積極地表現自己。

8、每個人都會有凌雲壯志，但是第—步必須是找到賞識你的人，這對沉默的人是非常重要的。

9、略