文言虛詞和實詞區別

與文言實詞相比較，文言虛詞有以下幾個特點：一是用法比實詞靈活，往往一個字有好幾種用法，好幾種解釋，甚至分屬好幾類詞。二是使用頻率比實詞高，許多常用的虛詞，在一篇中會多次出現。三是語法比實詞強，實詞往往要靠虛詞的組合、連接、輔助而成爲完整的句子，體現不同的意思，抒發不同的感情，表達不同的語氣。四是在漢語的發展歷史中，變化比實詞大。確切掌握文言虛詞的這些特點，掌握常用文言虛詞的意義和用法，對增強閱讀文言文的能力是大有好處的。

學習文言虛詞注意以下幾點：

1．分清虛實

文言虛詞和實詞的分類大體上和現代漢語相同，所不同的是代詞一般也歸入虛詞一類。特別要注意的是，文言虛詞大多是從實詞借用或實詞虛化而來的，因而某個詞可以同時兼有實、虛兩種用法的情形極爲常見，學習時必須分清哪是實詞，哪是虛詞。如，《鴻門宴》中誰爲大王爲此計者中，前一個爲是介詞，義爲替、給；後一個爲是動詞，義爲作出、制定。分清詞意的虛實要根據語境作具體分析。

2．辨明用法

有些虛詞不僅兼有實詞的用法，而且在虛詞範圍內又大都有多種用法，這要根據它在句子裏的作用來確定。如，《師說》中的巫醫樂師百工之人，，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟，前一個其是代詞，代上文的君子；後一個其是副詞，相當於難道，加強反詰語氣。

另一種情況是詞雖不同，但卻都可以表示相同的用法。如乎和於都可以有介詞的用法。

3．聯繫古今

要確切瞭解文言虛詞的用法，還應常與現代漢語進行比較，弄清一些常見虛詞的古今變化，準確掌握這些詞與現代漢語中那些詞相當。

虛詞古今變化的情況大致有以下四種：少數沿用下來；有的完全消失；有的用法發生了變化；有時改用了別的詞。

4．注意特殊

文言虛詞中還有一些特殊現象，學習時要特別注意。⑴兼詞。兼詞是指兼有兩個詞的意義和作用的單音詞，它所兼的兩個詞屬於兩個不同的詞類。⑵虛詞的連用。虛詞的連用是爲了加強語氣，較多的是兩個虛詞的連用，也有三個連用的。⑶雙音異義。文言中原爲兩個單音詞(有的兩個都是虛詞，有的一個是虛詞，一個是實詞)，發展到現代漢語變爲一個雙音虛詞，而二者的意義有很大差異。

【考點透視】

一、考綱指要

理解常見文言虛詞在文中的用法。常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、爲、焉、也、以、因、於、與、則、者、之。

二、命題落點

歷年高考題，對文言虛詞的考查具有如下特點：第一，考查的方式，最常用的是比較，即挑出字形相同的虛詞，比較它們的意義與用法，題幹要求判斷加點虛詞用法和意義的異同，有時也可以在題幹中給出示例，要求尋找與示例用法相同的選項，題型設置上多爲四個選一。第二，考查的範圍，均嚴格遵循當年考綱規定，同時對極其常見的虛詞作多次重複的考查，如以因等字在高考中出現的頻率就很高。第三，考查的數量，不同年份考查的虛詞個數不同，有時集中辨析一個，有時比較多個虛詞，近幾年趨向後者。第四，考查的角度，要求從意義和用法兩方面解題，即解釋虛詞在不同句子中的含義和語法，包括詞性和成分。第五，所選閱讀材料以外的例句幾乎全出自中學教材，不少句子的翻譯也涉及到虛詞。

【典例精析】

例一：(2005天津卷第12題)

昔趙文王喜劍，劍士夾門而客三千餘人，日夜相擊前，死傷者歲百餘人，好之不厭。如是三年，國衰，諸侯謀之。太子悝患之，募左右曰：孰能說王之意止劍士者，賜之千金。左右曰：莊子當能。

太子乃使人以千金奉莊子，莊子弗受。與使者俱往，見太子曰：聞太子所用周者，欲絕王之喜好也。使臣上說大王而逆王意，下不當太子，則身刑而死，周尚安所事金乎？使臣上說大王，下當太子，趙國何求而不得也！太子曰：然。吾王所見，唯劍士也。莊子曰：諾，周善爲劍。太子曰：今夫子必儒服而見王，事必大逆。莊子曰：請治劍服三日，乃見太子。太子乃與見王。

莊子入殿門不趨，見王不拜。王曰：子欲何以教寡人？曰：臣聞大王喜劍，故以劍見王。王曰：子之劍何能禁制？曰：臣之劍，十步一人，千里不留行。王大悅之，曰：天下無敵矣！莊子曰：夫爲劍者，示之以利，後之以發。先之以至。願得試之。王曰：夫子休，就命待命。令設戲請夫子。

王乃校劍士七日，死傷者六十餘人，得五六人，使奉劍於殿下，乃召莊子。王曰：今日試使士敦劍。莊子曰：望之久矣。王曰：夫子所御仗，長短何如？曰：臣之所奉皆可。然臣有三劍，唯王所用，請先言而後試。

王曰：願聞三劍。曰：有天子劍，有諸侯劍，有庶人劍。王曰：天子之劍何如？曰：天子之劍，以燕豁石城爲鋒，齊岱爲鍔；包以四夷，裹以四時；制以五行，論以刑德；上決浮雲，下絕地紀。此劍一用，匡諸侯，天下服矣。文王芒然自失，曰：諸侯之劍何如？曰：諸侯之劍，以知勇士爲鋒，以清廉士爲鍔；上法圓天以順三光，下法方地以順四時，中和民意以安四鄉。此劍一用四封之內，無不賓服而聽從君命者矣。王曰：庶人之劍，蓬頭突鬢垂冠，睦目而語難。相擊於前，上斬頸領，下決肝肺，無異於鬥雞，一旦命已絕矣，無所用於國事。今大王有天子之位而好庶人之劍，臣竊爲大王薄之。

王乃牽而上殿。宰人上食，王三環之。莊子曰：大王安坐定氣，劍事已畢奏矣。於是文王不出宮三月，劍士皆服斃其處也。

(《莊子。說劍》有刪節)

下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是

（）

A．日夜相擊於前

河內兇，則移其民於河東

B．死傷者歲百餘人，好之不厭

甚矣，汝之不慧

C．今夫子必儒服而見王

則天下之民皆引領而望之矣

D．太子乃與見王

與嬴而不助五國也

〖解析〗本題主要考查考生對文言文虛詞用法的掌握，考查了四個虛詞。其中意義和用法相同的一組是C項，今夫子必儒服而見王和則天下之民皆引領而望之矣中的而是連詞，表修飾關係，儒服而見王意思是穿着儒服拜見趙文王，引領而望的意思是伸長脖子遠望。A項日夜相擊於前的於是介詞在，河內兇，則移其民於河東的於是介詞到。B項死傷者歲百餘人，好之不厭中的之是代詞，代前面所說的日夜相擊於前這件事，甚矣，汝之不慧中的之是助詞，無實義，用在主謂之間取消句子獨立性。D項太子乃與見王中的與是介詞和，跟，與嬴而不助五國也中的與是結交，親附的意思。

答案：C

例二：(2005北京卷第7題)(原文見第三節

文言句式中典例精析)

下列各組句中加點的詞，意義和用法相同的一組是

（）

A．莊公死，更立景公

欲窮千里目，更上一層樓

B．得慶封，負之斧質

譬若以肉投餒虎，何功之有哉

C．後世以爲法程

夫夷以近，則遊者衆

D．其始相助，後必相惡

路見不平，拔刀相助

〖解析〗本題要求學生能夠把課文中所學的知識自覺遷移到閱讀中，因而沿用了將課文所學例句與閱讀材料中的句子對照組合的考查形式。各組句中，加點的詞的意義和用法相同的一組是A。A組中更立景公的更與更上一層樓的更都是副詞，都可作又、再講。B組中負之斧質的之是代詞，作他講，指慶封：何功之有哉的之是助詞，無實義，賓語前置的標誌。C組中後世以爲法程的以是介詞，相當於現代漢語的把、拿、用，後邊省掉了賓語之；大夷以近的以是介詞，相當於而。D組中的.兩個相雖都是代詞，但後必相惡的相指互相、彼此之間，而拔刀相助的相則表示一方對另一方有所動作。北京卷的此題對虛詞的考查雖然突破了考綱規定的範圍更相不在規定的十八個虛詞之列但這兩個虛詞的相關用法在教材中經常出現，考生只要調動知識積累，就不難作答。

答案：A

【常見誤區】

一、實詞虛詞不能區分。如太子乃與見王同與嬴而不助五國也，前一個與是虛詞，後一個與是實詞。

二、把握詞義不能結合語境。如將其始相助，後必相惡路見不平，拔刀相助兩句中的相的語義混爲一談。結合語境可知，前者爲互相，後者爲他。

三、把握虛詞詞義沒有顧及其整體結構。如僕以口語遇遭此禍，重爲鄉黨所笑一句中的爲不宜單獨解釋，而應與所結合起來解釋，共同構成表被動的爲所式結構。

四、把握虛詞詞義時顧此失彼。如西伯，伯也，拘於羑里一句中的也，不能因爲其在句中就誤以爲是在句中表停頓，起提示作用；這應看整個句中，它實際上重在與前者發生關聯，西伯，伯也是判斷句，此處的也爲語氣詞，表判斷。

【基礎演練】

1．比較下列各句中的以字，對其意義和用法分析正確的一項是

（）

（1）告先帝之靈以彰其咎

（2）將財物寄置界內以避盜

（3）得全首領以沒

（4）願以十五城請易璧

（5）以秦昭王四十八年生於邯鄲

（6）且以一璧之故逆強秦之歡，不可

（7）(公子)欲以客往赴秦軍，與趙俱死

（8）君子不以言舉人，不以人廢言

（9）以不能取容當世，故終身不仕

（10）天下有變，王割漢中以楚和

（11）斂賞財以送其行

A．（1）與（2）相同，（8）與（9）相同

B．（3）與（4）相同，（10）與（11）不同

C．（5）與（6）不同，（7）與（10）相同

D．（1）與（11）不同，（6）與（7）不同

2．比較下列句子中的因字，對其意義和用法判斷正確的一項是

（）

①秦軍解，因大破之

②見功而與賞，因能而授官

③善戰者因其勢而利導之

④公等碌碌，所謂因人事者也

⑤漢兵因乘勝，遂盡虜之

⑥踐華爲城，因河爲池

⑦因循守職，無所改作

⑧因陳桓子以請，乃許之

⑨因此怒，遣人追殺之

⑩因其無備，卒然擊之

A．②與④相同，③與⑦不同

B．⑥與⑦不同，⑨與⑩相同

C．①與⑤相同，②與③相同

D．④與⑧不同，②與③不同

3．對下列各句中所字的分類，完全正確的一組是

（）

①父去裏所，復還

②爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星安之

③此百世之怨，而趙之所羞

④撫軍不忘所自

⑤太祖爲流矢所中

⑥皆生毛，長一寸所

⑦夜以火指鼓所⑧漁人一一爲具言所聞

A．①⑥／②⑦／③④⑤⑧

B．①②⑥／③④⑤⑧／⑦

C．①⑥／②③④／⑤⑦⑧

D．①②⑥⑦／③④⑤⑧

4．對下列各句中的爲字進行分類，完全正確的一組是

（）

①府丁爲文惠君解牛

②天行有常，不爲堯存，不以架亡

③天下熙熙，皆爲利來④匈奴不滅，何以家爲

⑤戰而不克，爲諸侯笑

⑥爲其來也，臣請縛一人過王而行

⑦便於四方，不能專利，雖多，亦莫以爲⑧今故告之，反怒爲

A．①③／②／④⑦／⑤／⑥／⑧

B．①③／②⑥／④⑦⑧／⑤

C．①／②／③⑥／④⑦⑧／⑤

D．①／②／③／④⑦⑧／⑤／⑥

5．下列句中加點詞意義和用法不相同的一項是

（）

A．①豈吾相不嫦娥侯耶？且固命也

②王以天下爲尊秦乎，且尊齊乎

B．①臨視，則蟲集冠上

②及諸河，則在舟中矣

C．①困獸猶鬥，況國相乎

②先帝每稱操爲能，猶有此失

D．①並以爲國人之讀茲編者勖

②伯夷、叔齊之所采薇而餓者

〖參考答案〗

1．A(⑴⑵⑾來；⑶相當於而；⑷拿；⑸在；⑹⑻因，由於；⑺率領；⑼因爲；⑽與)

2．C(①⑤於是；②③根據；④⑥⑧依靠，憑藉；⑦沿襲；⑨因爲；⑩趁着)

3．A(①⑥表數目；②⑦表處所；③④⑤⑧助詞)

4．D(替，介詞／因爲，介詞／爲了，介詞／表疑問，副詞／被，介詞／在，介詞)

5．D

(A①且：詞，抑或，還是；②同。B①則：詞，原來，已經；同。C①猶：詞，尚且；同。D①之與者連用，構成固定格式，表示定語後置；②之：結構助詞，無實義；者：指示代詞，的地方)