《希望》閱讀練習

艾米 漢格德恩繞過教室對面那個大廳拐角的時候，與迎面走過來的一個九年級男生撞了個正着。

小心點，小傢伙。 那男孩一邊閃身躲避這個五年級的小學生，一邊衝着她大聲吼。當他看清眼前的女孩時，臉上露出了一絲譏笑的神色。然後，他用手握住自己的右腿，模仿起艾米走路時的樣子。

艾米閉上了眼睛，她告訴自己，不要理睬他。

可是直到放學以後，艾米仍然想着那個高個子男孩嘲笑她的'樣子。他並不是唯一取笑她的人，自從艾米進入五年級，似乎每天都有人嘲笑她。艾米時常感到非常孤獨，儘管教室裏坐滿了學生。

那天晚上，艾米坐在餐桌邊一言不發。母親知道艾米肯定又在學校裏遇到不如意的事情了。

電臺爲迎接聖誕節舉行了一個希望競賽， 母親宣佈道， 寫一封信給聖誕老人，也許會得獎。我想現在坐在餐桌旁邊的這個長着金色鬈髮的小女孩應該去參加。

艾米格格地笑起來，這個競賽聽起來很有趣。當一個好主意在頭腦裏浮現的時候，艾米的嘴角露出一絲微笑。她拿出鉛筆和紙，開始寫信。

親愛的聖誕老人：

我的名字叫艾米。今年1l歲。我在學校裏遇到了一點兒麻煩，您能幫助我嗎，聖誕老人?同學們都嘲笑我走路、跑步和說話的樣子，我患了大腦麻痹症。我只想要一個不被嘲笑或者取笑的日子。

愛您的艾米

當艾米的信到達電臺的時候。經理利 託賓把它仔細地閱讀了一遍。

第二天，艾米的一幅照片和她寫給聖誕老人的信登在了地方報紙的頭版上。

在那個難忘的聖誕期間。有兩千多人向艾米寄來了表示友誼和支持的信。

艾米瞥見了一個真正充滿關愛的世界，她的希望也確實實現了。

那一年，韋恩堡市的市長正式向市民宣佈1 2月21日爲艾米 漢格德恩日。市長說，因爲敢於提出這樣一個簡單的希望，艾米給了全人類一個有益的教訓。

閱讀題：

1.文章生動描寫丁艾米與一個九年級男生相撞的事情。請指出其中運用的兩種描寫手法並舉例說明。(2分)

2. 母親知道艾米肯定又在學校裏遇到不如意的事情了 。母親能做出這樣的判斷，前文已經埋下伏筆，請從前文找出答案。(2分)

3.艾米 給了全人類一個有益的教訓 ，這個 有益的教訓 是 。(3分)

4.這篇小說，一定會激發你心底的希望，拿起筆，給聖誕老人寫封短信，說說你的希望吧。(80字左右)(不能使用你的真名)(4分)

參考答案：

1.描寫手法(如：細節、語言、動作、外貌描寫等) 例子(必須相配)

2.似乎每天都有人嘲笑她。

3.不要嘲笑殘疾人，要建設一個充滿關愛的世界。

4.符合書信格式2分;內容清楚明白：交待身份、希望、爲什麼有這樣的希望。