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![《驚弓之鳥》優秀說課稿大綱]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那要怎麼寫好說課稿呢？下面是小編爲大家收集的《驚弓之鳥》優秀說課稿，歡迎閱讀與收藏。《驚弓之鳥》優秀說課稿......
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![驚弓之鳥的成語典故]()
被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。原指以巧制勝，現以“驚弓之鳥”來形容受過驚恐的人碰到一點動靜就非常害怕。反過來說，它啓示我們做人做事要光明磊落，品行端正，方能心安理得，問心無......
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![語文《驚弓之鳥》教學反思(15篇)]()
作爲一名人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的語文《驚弓之鳥》教學反思，歡迎閱讀與收藏。語文《驚弓之鳥》教學反思1《驚弓之鳥......
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![語文《驚弓之鳥》教學設計5篇]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的語文《驚弓之......
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![人教版語文下冊《驚弓之鳥》教學反思3篇]()
作爲一名人民老師，課堂教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的人教版語文下冊《驚弓之鳥》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。人教......
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![《驚弓之鳥》教學設計（通用17篇）]()
作爲一名優秀的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的《驚......
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![人教版三年級語文下冊驚弓之鳥教學反思5篇]()
人教版三年級語文下冊驚弓之鳥教學反思5篇作爲一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編整理的人教版三年級語文下冊驚弓之鳥教學反思，歡迎......
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![驚弓之鳥教學反思（精選10篇）]()
身爲一名人民老師，教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的驚弓之鳥教學反思，希望能夠幫助到大家。驚弓之鳥教學反思篇1《驚弓之鳥》是義務......
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![三年級下冊《驚弓之鳥》優秀教學設計]()
《驚弓之鳥》優秀教學設計教學目標：1.知識目標：抓住關鍵詞語，理解課文內容，懂得成語的意思。2.情感目標：受到要善於觀察、善於分析、善於思考的啓示。3.課題目標：如何處理預設外的生成。教學重難點：掌握驚弓之鳥的內容，並能正......
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![驚弓之鳥課文原文]()
更羸是古時候魏國有名的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外打獵。一隻大雁從遠處慢慢地飛來，邊飛邊鳴。更羸仔細看了看，指着大雁對魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這隻大雁就能掉下來。”“是嗎？”魏王信不過自己的耳朵......
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![驚弓之鳥的意思及故事大綱]()
【成語】：驚弓之鳥【拼音】：[jīnggōngzhīniǎo]【解釋】：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。原指以巧制勝，現以驚弓之鳥來形容受過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。【出處】：《戰國策.卷十七.楚策四》【舉例造句】：他聽了,像......
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![《驚弓之鳥》詞語解釋練習題]()
《驚弓之鳥》詞語解釋【驚弓之鳥】比喻受到過驚嚇的人遇到類似情況會驚恐不安。【能手】具有某種技能對某項工作、運動特別熟練的人。【本事】本領。【癒合】傷口長好。【作痛】作：發作。指發痛。【悲慘】處境或遭遇十......
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![《驚弓之鳥》說課稿（通用5篇）]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，編寫說課稿是必不可少的，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的《驚弓之鳥》說課稿（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友......
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![《驚弓之鳥》讀後感八篇大綱]()
《驚弓之鳥》是一個成語故事，講述的是古時候有個射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的一隻大雁後，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下來。以下是小編給大家整理的《驚弓之鳥》讀後感八篇，喜歡的過來一起分享吧。篇一：《驚弓之鳥》......
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![驚弓之鳥教學反思3篇]()
《驚弓之鳥》這是一則成語故事，講的是古時候魏國一位有名的射手更羸只拉弓不射箭，便使天上飛過的一隻大雁掉下來的事。下面是小編收集整理的驚弓之鳥教學反思3篇，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。篇一：驚弓之鳥教學反思教......
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![《驚弓之鳥》讀後感600字大綱]()
《驚弓之鳥》這篇寓言，出自《戰國策》，故事裏的主人公是更羸（Lei,二聲）和魏王。更羸用弓箭射大雁，雖然沒有射中，但大雁卻掉了下來，讓魏王很奇怪。原來更羸觀察到這隻大雁受傷未愈，聽到箭聲，被嚇得趕緊奮力高飛，結果舊傷復發，就掉......
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![三年級語文《驚弓之鳥》同步練習題]()
一、拼一拼，寫一寫。lāgōngshèjiàndàyànbēicǎnshāngtònglièkāi二、比一比，組詞語。列借愉裂獵愈三、寫出這些詞語。1、非常出乎意料。2、在某方面有才幹的人。3、離開了羣體，單身無依靠。4、比喻受過驚嚇後，......
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![驚弓之鳥是什麼意思？]()
戰國時，魏國有一個叫更羸的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外打獵。一隻大雁從遠處慢慢地飛來，邊飛邊鳴。更羸仔細看了看，指着大雁對魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這隻大雁就能掉下來。”“是嗎?”魏王信不過自己的......
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![成語寓言故事：驚弓之鳥範例]()
戰國時魏國有一個有名的射箭能手叫更羸(genglei)。有一天，更羸跟隨魏王到郊外去遊玩。玩着玩着看見天上有一羣鳥從他們頭上飛過，在這羣鳥的後面，有一隻鳥吃力地在追趕着它的同伴，也向這邊飛來。更羸對魏王說：“大王，我可以......
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![小學三年級語文下冊同步練習題驚弓之鳥]()
驚弓之鳥同步練習題一、拼一拼，寫一寫。lāgōngshèjiàndàyànbēicǎnshāngtònglièkāi二、比一比，組詞語。列借愉裂獵愈三、寫出這些詞語。1、非常出乎意料。2、小學三年級語文下冊《驚弓之鳥》同步練習題：在某......
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![【熱門】驚弓之鳥三年級語文教案]()
作爲一名教學工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的驚弓之鳥三年級語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。驚弓之鳥三年級......
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![讀《驚弓之鳥》有感500字大綱]()
今天下午，我們學了《驚弓之鳥》一課。更嬴那麼聰明，真讓我佩服。晚上，我做了一個夢—我拿着一支漂亮的槍，正在樹林子裏打鳥。這時，有個穿着古代服裝的人，揹着弓箭走來。我覺得他很面熟，便跑過去細看。嗬!他竟跟書上畫的更嬴......
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![有關於《驚弓之鳥》的說課稿]()
作爲一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？下面是小編爲大家收集的有關於《驚弓之鳥》的說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《驚弓之鳥》......
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![人教版三年級語文下冊《驚弓之鳥》說課稿]()
各位老師你們好!今天我說課的題目是《驚弓之鳥》一、說教材《驚弓之鳥》是小學語文三年級下冊第三單元“如何看問題，想問題”這個主題下的一篇課文。這篇課文通過人物對話推進情節發展，並用因果倒置的敘述方式突出更羸......
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![英語成語小故事：驚弓之鳥範例]()
IntheWarringStatesPeriod,therewasamanintheStateofWeicalledGengLei.戰國時期(公元前403―221年中國中原地區各諸侯國連年爭戰的時代)魏國有個名叫更羸的人。Onedayhesaidtotheking:‘Icanshootdownbirdsbysimplypl......
