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![人教版一上《上中下大小》教學設計]()
通過看圖讀兒歌，懂得“上中下”是表示位置的，它們是在比較中確定的。以下爲您帶來人教版一上《上中下大小》教學設計，歡迎瀏覽！第一課時教學目的：1．複習鞏固漢語拼音，正確朗讀兒歌，2．能看懂圖意，通過看圖讀兒歌，初步認識方位，懂得......
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![新人教版小學語文一年級上冊《上中下大小》最新教案]()
第一課時教學目的：1．能力目標：複習鞏固漢語拼音，正確朗讀兒歌，2．情感目標：能看懂圖意，通過看圖讀兒歌，初步認識方位，懂得“上中下”是表示位置的，它們是在比較中確定的。3．知識目標：學會5個生字的音、形、義。教學重點：1．正確流利地......
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![小學一年級語文教案——上中下大小教案]()
看圖讀拼音識字5第一課時教學目的：1．複習鞏固漢語拼音，正確朗讀兒歌，2．能看懂圖意，通過看圖讀兒歌，初步認識方位，懂得“上中下”是表示位置的，它們是在比較中確定的。3．學會5個生字的音、形、義。教學重點：1．正確流利地朗讀兒歌，2．......
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![小學一年級語文《上中下大小》教案大綱]()
第一課時：教學目的：1．複習鞏固漢語拼音，正確朗讀兒歌，2．能看懂圖意，通過看圖讀兒歌，初步認識方位，懂得“上中下”是表示位置的，它們是在比較中確定的。3．學會5個生字的音、形、義。教學重點：1．正確流利地朗讀兒歌，2．通過看圖讀兒歌，懂......
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教學目標：1．複習鞏固漢語拼音，正確朗讀兒歌，2．能看懂圖意，通過看圖讀兒歌，初步認識方位，懂得“上中下”是表示位置的，它們是在比較中確定的。3．學會5個生字的音、形、義。教學重點：1．正確流利地朗讀兒歌，2．通過看圖讀兒歌，懂得“上中......
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![人教版語文一上《上中下大小》教學設計]()
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![小學一年級語文教案設計：上中下大小教案大綱]()
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![人教版 《上中下大小》 教案]()
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![上面去下面，下面去上面，中間去兩邊，兩邊去中間。（打一字）]()
謎題：上面去下面，下面去上面，中間去兩邊，兩邊去中間。（打一字）謎底：至再來一題......
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![上頭去下頭，下頭去上頭，兩頭去中間，中間去兩頭 （打字一）]()
謎題：上頭去下頭，下頭去上頭，兩頭去中間，中間去兩頭（打字一）謎底：至......
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![上游、中游、下游 (打一成語)]()
謎題：上游、中游、下游(打一成語)謎底：一波三折......
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![《中華上下五千年》有感]()
這幾天，我看了《上下五千年》這本書，書中刻畫了很多英雄人物，有岳飛、關雲長等。岳飛是南宋抗金名將，他自幼跟母親學習寫字，因爲買不起筆和紙，岳飛就端來一盤散沙，又拿了一根柴枝，跟母親學作詩。長大後，母親在岳飛背上刺上了“......
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![上上下下，不上不下(猜一字)]()
謎題：上上下下，不上不下(猜一字)謎底：卡......
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![初中生《中華上下五千年》讀後感]()
中國，泱泱大國，一個有着五千年曆史的文明古國，作爲一個炎黃子孫，瞭解中國歷史文化是理所當然的。在理解中國歷史的過程中，《中華上下五千年》成爲了我的良師益友。《中華上下五千年》講的是五千年來中國——這個大國的改革......
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![中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。]()
中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。......
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![讀《中華上下五千年》有感]()
中華民族的歷史，有文字記載的可以追溯到五千年前。五千年悠久的歷史，鑄就了燦爛的中華文明。無論是從政治、經濟、還是思想、心理、觀念，以及風俗等方面，都帶給我們無數的啓迪。《中華上下五千年》這本書記載了中國歷史的......
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![上上下下，不上不下（打一字）]()
謎題：上上下下，不上不下（打一字）謎底：卡再來一題......
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![上駟對中駟，中駟對下駟，下駟對上駟(猜一體育詞語)]()
謎題：上駟對中駟，中駟對下駟，下駟對上駟(猜一體育詞語)謎底：田賽，馬術......
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![上不是上，下不是下，上也是上，下也是下。 （打一字）]()
謎題：上不是上，下不是下，上也是上，下也是下。（打一字）謎底：卡......
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![初中生讀《上下五千年(下)》有感作文]()
這個暑假，我讀了《上下五千年（下）》這本書，它和《上下五千年（上）》和《上下五千年（中）》類型一樣，它告訴我們許多中國的歷史，讓我更加了解中國的文化，同時懂得了許多道理。這本書按照時間的順序來描述中國的歷史，全本書中有很多的......
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![中華上下五千年好段]()
中華民族，有着五千多年的歷史。你讀過中華上下五千年這本書嗎，中華上下五千年好段有哪些呢？下面就由小編爲你分享一下吧！中華上下五千年好句1.自從匈奴人佔領中原，北方有許多人避難到南方來。2.現在中原的百姓遭到敵人殘酷......
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![中國上下五千年讀後感]()
中國上下五千年讀後感中國上下五千年讀後感1我國已經有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化。記得五年級學的一首“朝代歌”內容是：唐堯虞舜夏商周，春秋戰國亂悠悠。......
