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![《猴王出世》優秀教學設計大綱]()
《猴王出世》這篇文章節選自我國古典神話小說《西遊記》的第一回，屬半白話文體，按照事情發展順序，敘述了石猴從出世到成爲猴王的一段傳奇經歷。表現了石猴活潑可愛、敢作敢爲的特點。一、教學目標㈠知識教學點1.正確認讀......
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![五年級語文《猴王出世》教學反思範文（精選7篇）範例]()
身爲一名優秀的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的五年級語文《猴王出世》教學反思範文（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以......
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![二年級王子童話故事:綠猴王子範例]()
間跳來跳去，最後慢慢地接近了國王，國王給了它一些食物。猴子靈巧地拿起食物，跳到桌上。國王把它放在膝蓋上，高高興興地帶回了王宮。他對誰都不放心，非得親自照顧猴子。很快，宮廷上下都在議論這隻漂亮的綠猴子。一個早晨，艾爾......
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![【猴王出世】縮寫]()
海外有一國土，曰傲來國。海中有一名山，曰花果山，山頂有一塊仙石，因見風，化做石猴。有一日，衆猴見股澗水奔流，不知源頭何處，而曰：“哪一名有本事的，鑽進去尋個源頭，不傷身體者，就拜他爲王。”那石猴跳進去。見洞裏無水，不過有很多家......
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![《西遊記》四十五、三清觀大聖留名 車遲國猴王顯法]()
卻說孫大聖左手把沙和尚捻一把，右手把豬八戒捻一把，他二人卻就省悟。坐在高處，倥着臉，不言不語。憑那些道士點燈着火，前後照看。他三個就如泥塑金裝一般模樣。虎力大仙道：沒有歹人，如何把供獻都吃了?鹿力大仙道：卻象人吃的勾......
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![讀《猴王出世》有感1500字]()
古人云：“胸有凌雲志，敢爲天下先。”“敢爲天下先”是一種勇氣，但並非匹夫之勇，而是經過深思熟慮之後的勇敢。只有擁有這種特殊勇氣，纔會取得成功。猴王孫悟空具有了“敢爲天下先”的特殊勇氣，從而登上了猴王之位。話說自盤......
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![猴王谷五年級作文]()
猴王谷五年級作文無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的猴王谷......
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![五年級下冊《猴王出世》優秀教學設計]()
《猴王出世》教學設計第一篇【教材分析】《猴王出世》是第五組中國古典名著之旅中的一篇略讀課文。本組課文的教學要求是理解主要內容，感受人物形象，體驗閱讀名著的樂趣，從而激發閱讀名著的興趣。《猴王出世》是本組最後......
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![猴王出世教學反思範文（通用5篇）]()
《猴王出世》是一篇略讀課文，教學這篇課文的目的是讓學生了解石猴從出世到成爲猴王的經歷，體會石猴勇敢頑皮的特點，感受其形象，激發對古典文學的興趣。下面是小編收集整理的猴王出世教學反思範文（通用5篇），歡迎閱讀參考！猴王......
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![讀《猴王出世》有感大綱]()
認真讀完一本名著後，你有什麼總結呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編爲大家收集的讀《猴王出世》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。讀《猴王出世》有感1我讀了《猴王出......
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![《猴王出世》優秀教學設計及教學反思大綱]()
設計理念：《語文課程標準》提倡培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書,鼓勵學生自主選擇材料。而《西遊記》作爲四大名著之一，不僅是我國文化史上一燦爛的瑰寶，是學習祖國......
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![猴王出世縮寫]()
傲來國的花果山上，有一塊仙石，自盤古開天闢地以來，受着日月精華，後來就有了靈性。一天仙石破裂，產一石卵，化做一隻石猴。那猴，生活得很快樂。一天，一羣猴子在山澗中洗澡時，一起去找山澗的源頭，發現是一股瀑布飛泉。大家說：“有誰......
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![五年級下冊《猴王出世》教學反思]()
《猴王出世》一文是一篇略讀課文，選編這篇課文的目的是讓學生了解石猴從出世到成爲猴王的經歷，體會石猴勇敢頑皮的特點，感受其形象，激發對古典文學的興趣，下面由小編爲您整理出的五年級下冊《猴王出世》教學反思，一起來看看......
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![小學語文五年級下冊《猴王出世》教學設計大綱]()
一、素質教育目標㈠知識教學點1、學習生字詞，能流利有感情的朗讀課文2、初步感受古典文學的語言特點。㈡能力訓練點繼續練習引導學生抓住事情的前因後果。㈢德育滲透點理解“石猴”勇敢頑強、一心想着大家的品質，受到教......
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![猴王出世]()
傲來國的花果山上，有一塊仙石，自盤古開天闢地以來，受着日月精華，後來就有了靈性。一天仙石破裂，產一石卵，化做一隻石猴。那猴，生活得很快樂。一天，一羣猴子在山澗中洗澡時，一起去找山澗的源頭，發現是一股瀑布飛泉。大家說：“有誰......
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![五年級下冊《猴王出世》說課稿]()
《猴王出世》說課稿《猴王出世》這篇課文是人教版五年級下冊第五組第四篇課文。《新課程標準》要求本組課文讓學生領略中國古典文學的博大精深，感受豐富的文學故事。下面我就從以下幾個方面對本篇課文簡單說說自己的教......
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![猴王出世縮寫大綱]()
海外有一個國土，名字叫傲來國，國離大海很近，那裏有一座山，叫花果山，山頂上有一塊仙石，它早有靈通之意，竟然生出一個石卵，石卵變成了石猴，石猴會行走跳躍，過着生活。一天，石猴與羣猴避暑，有幾個猴子說：誰能鑽進這個瀑布，我們就拜他爲......
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![五年級語文下冊猴王出世課後練習題]()
一、把下列文言詞語換成現代詞語。1、真是一個好所在。2、橋那邊是一座天造地設的家當。3、復瞑目蹲身。4、何不拜我爲王?二、下面的句子換成現在的說法應該怎樣說?1、國近大海，海中有一座名山，喚爲花果山。2、蓋自開闢......
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![猴王傳奇民間故事大綱]()
話說很久以前，有個老頭，年輕時喜歡讀些奇形怪狀的書，入了迷，很晚才娶了位年輕貌美的妻子，可是好景不長，妻子貪圖老頭錢財，欺負他年老體弱，在一個暴雨夜把老頭趕出了家門。於是，老頭一個人孤苦林丁流浪街頭，餓了沿街討口吃的，渴了......
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![猴王出世讀後感範文大綱]()
當閱讀了一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的猴王出世讀後感範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。猴王出世讀後感範文1讀了《西遊記》中的《......
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![五年級下冊《猴王出世》優秀教學設計大綱]()
《猴王出世》教學設計第一篇【教材分析】《猴王出世》是第五組中國古典名著之旅中的一篇略讀課文。本組課文的教學要求是理解主要內容，感受人物形象，體驗閱讀名著的樂趣，從而激發閱讀名著的興趣。《猴王出世》是本組最後......
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![【猴王】 猴王是什麼意思]()
詞典名字：猴王詞典發音：hóuwáng......
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![五年級語文《猴王出世》教學反思範文]()
身爲一名剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編爲大家收集的五年級語文《猴王出世》教學反思範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。五年級語文《猴王......
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![和美猴王在一起作文]()
今天，4月1日，豔陽高照，春光明媚，《西遊記》中的美猴王孫悟空扮演者、著名的演員、藝術家——六小齡童先生要來我校講座。我們學校沸騰了。老師很早就帶我們來到見面的地點，等待六小齡童先生的到來。會議室已經人山人海，大家......
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![蟠桃園之猴王爭奪戰五年級敘事作文600字示例]()
記得上次“痛苦”得吃下一個小青桃，成了齊天大聖，小胖對我佩服的是五體投地，百依百順。由於嘴饞我們又來到蟠桃園，打算偷幾個桃。“小胖，快點。腳步輕點，腰低點，別讓那叔叔發現了。”只見我們小心翼翼的從管理員家的窗子下走......
