幼兒園大班主題活動《聲音》教案

主題生成：

幼兒近段時間經常大聲說話，使用工具不會輕拿輕放，弄出很大的噪音，爲了讓幼兒有一個良好、安靜的生活、學習環境，我們就進行了聲音的主題活動，與幼兒一起探討聲音的利與弊。

活動目標：

1、引導幼兒瞭解聲音的產生，初步知道聲音是由振動引起的。

2、瞭解聲音的作用及噪音對人類、自然界的禍害，初步懂得減少噪音的方法。

活動一：尋找聲音

1、 談話：我聽到的聲音

幼兒的話：

“我聽到火車嗚嗚的聲音”、

“我聽到汽車笛笛的聲音”、

“我聽到冰箱發出的聲音”

“我聽過老虎的叫聲”

“我聽到打雷的聲音”

“我聽過高山流水的聲音”

“我聽過下雨的聲音，滴答滴答，嘩啦嘩啦”

2、繪畫：我聽到的聲音

活動二：人是怎樣聽到聲音的？

通過圖片講解，引導幼兒認識耳朵的結構，從而瞭解到人是怎樣聽到聲音的。

活動三：實驗探討

1、 怎麼會有聲音？

（1）提供多樣的材料讓幼兒在實驗中探索聲音產生的原理-物體震動就會產生聲音，不同的物體就會發出不同的聲音。

（2）提供記錄材料讓幼兒記錄實驗結果，並讓幼兒講述記錄結果。

2、 聲音是怎樣傳播的？

提供不同的材料讓幼兒進行實驗，從而知道不同的材料聲音傳播的速度不同。

3、怎樣減少噪音

提供不同的材料讓幼兒進行實驗，使幼兒知道減少噪音的方法。

活動四：分享-聲音的祕密

1、統計：幼兒用繪畫的形式表現自己對聲音的瞭解。

2、遊戲：通過競賽的形式讓幼兒用語言表達自己對聲音的瞭解。

3、展示幼兒設計的作品：淨化（減少）聲音器

主題小結：

通過主題探討活動，幼兒對聲音有了更深的認識，知道聲音對我們的利與弊，都會說出保護我們耳朵，保持環境安靜的方法與措施；日常生活中幼兒也能注意降低自己說話的音量，輕拿輕放的習慣也正在慢慢形成，整個生活學習環境也比主題活動前有了較大的改觀。