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![把我的嘴塞上的故事範例]()
在印度一個人們享盡天福的美麗村莊裏，有一個絕頂聰明的人，他的名字叫奧漢孟德。他聰明得不能再聰明瞭，他的大名無人不知，無人不曉。他很珍惜他的智慧，一點也不肯糟蹋。因此，他把他的嘴用毛巾、棉花什麼的塞得緊緊的，以防不慎......
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![塞上的晚秋日誌]()
塞上的晚秋來的好猛。幾乎一夜間，樹葉有的變黃了，有的變紅了，有的隨着風掉在地上。地上的草兒也像得到命令，都偏伏着倒向一個方向，恐怕是草兒怕大地經不住冷，提前給大地蓋上一層薄被。那些不高的草兒也緊緊貼着地皮，渾身掛滿......
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![王維《使至塞上》說課稿及教學反思]()
《使至塞上》說課稿一、說教材《使至塞上》是一首邊塞詩，在七年級教材第二單元，這首詩是中考必考篇目之一，放在七年級學習，希望七年級的學生能以中考的心態來面對學習。掌握中考題型，掌握學習方法。另外，本單元的內容是瞭解......
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![《使至塞上》註釋譯文]()
《使至塞上》註釋譯文使至塞上唐·王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入吳天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。【註釋】使至塞上：奉命出使邊塞。這是一首五言律詩，選自《全唐詩》(中華書局1960年......
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![塞上曲的詩意]()
塞上曲·蟬鳴空桑林蟬鳴空桑林，八月蕭關道。出塞入塞寒，處處黃蘆草。從來幽並客，皆共塵沙老。莫學遊俠兒，矜誇紫騮好。註釋(1)空桑林：桑林因秋來落葉而變得空曠、稀疏。(2)蕭關：寧夏古關塞名。(3)入塞寒：一作“復入寒”(4)幽......
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![《塞上傷戰士》古詩 作者杜荀鶴 古詩塞上傷戰士的原文詩意翻譯賞析]()
戰士說辛勤，書生不忍聞。三邊遠天子，一命信將軍。野火燒人骨，陰風捲陣雲。其如禁城裏，何以重要勳。......
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![《塞上曲·翩翩雲中使》古詩 作者常建 古詩塞上曲·翩翩雲中使的原文詩意翻譯賞析]()
翩翩雲中使，來問太原卒。百戰苦不歸，刀頭怨明月。塞雲隨陣落，寒日傍城沒。城下有寡妻，哀哀哭枯骨。《塞上曲》譯文大漢採取進攻敵後的下策，匈奴侵犯渭橋。五原地區秋草正綠，胡馬何其驕橫。漢武帝命將徵西極，橫行陰山兩側。燕......
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![七年級語文下冊《使至塞上》ppt]()
ppt簡介：王維奉命赴西河節度使府慰問將士，該詩即詩人赴西河途中所作。這是一首紀行詩，詩人身負朝廷使命前往邊塞。詩即記述這次出使途中所見所感。1.七年級語文《公輸》ppt（下冊）2.七年級語文下冊《王顧左右而言他》ppt3.......
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![《塞上曲二首·二年邊戍絕》古詩 作者高駢 古詩塞上曲二首·二年邊戍絕的原文詩意翻譯賞析]()
二年邊戍絕煙塵，一曲河灣萬恨新。從此鳳林關外事，不知誰是苦心人。隴上征夫隴下魂，死生同恨漢將軍。不知萬里沙場苦，空舉平安火入雲。......
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![八年級古詩文《使至塞上》教案]()
詩歌是最高的語言藝術。詩歌常常用最精煉的語言來展示世界的萬千氣象，形象而含蓄地抒寫複雜的思想感情。怎樣才能學好呢？或者說如何透過精煉含蓄的語言來準確把握詩歌的蘊含呢？現在請同學們跟我一起走進詩歌優美的意境，來......
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![王維《使至塞上》閱讀練習及答案]()
使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。一、課內閱讀1、閱讀《使至塞上》完成下面題目⑴“蓬草”在古代詩文中一般比喻什麼?詩中的“徵蓬”表達了詩......
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![把我的嘴塞上]()
在印度一個人們享盡天福的美麗村莊裏，有一個絕頂聰明的人，他的名字叫奧漢孟德。他聰明得不能再聰明瞭，他的大名無人不知，無人不曉。他很珍惜他的智慧，一點也不肯糟蹋。因此，他把他的嘴用毛巾、棉花什麼的塞得緊緊的，以防不慎......
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![把我的嘴塞上童話故事]()
在印度一個人們享盡天福的美麗村莊裏，有一個絕頂聰明的人，他的名字叫奧漢孟德。他聰明得不能再聰明瞭，他的大名無人不知，無人不曉。他很珍惜他的智慧，一點也不肯糟蹋。因此，他把他的嘴用毛巾、棉花什麼的塞得緊緊的，以防不慎......
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![七年級古詩《使至塞上》教學設計大綱]()
教學目的：1、教會學生誦讀，讓學生在吟詠之中加深理解，熟讀成誦。2、幫助學生了解有關詩歌產生的歷史背景以及作者的生平、思想。3、引導學生從形象入手，體會詩的意境，領會詩所表達的深刻的思想感情，瞭解詩所蘊涵的文化內涵......
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![《塞上》古詩 作者黃滔 古詩塞上的原文詩意翻譯賞析]()
掘地破重城，燒山搜伏兵。金徽互嗚咽，玉笛自悽清。使發西都聳，塵空北嶽橫。長河涉有路，曠野宿無程。沙雨黃鶯囀，轅門青草生。馬歸秦苑牧，人在虜雲耕。落日牛羊聚，秋風鼓角鳴。如何漢天子，青冢杳含情。......
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![八上語文《使至塞上》《泊秦淮》教案]()
“大漠孤煙直，長河落日圓”被王國維稱爲“千古壯觀”的名句。關於八上語文《使至塞上》《泊秦淮》教案怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的相關資料，歡迎大家閱讀！一、教學思路：本次跟隨初中語文唐炯武名師工作室......
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![《使至塞上》古詩 作者王維 古詩使至塞上的原文詩意翻譯賞析]()
單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。《使至塞上》譯文及註釋譯文乘單車想去慰問邊關，路經的屬國已過居延。千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔雲天。浩瀚沙漠中......
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![塞上明珠——沙湖]()
沙湖，塞上江南——寧夏的眼睛。它像一片瑰麗而又變幻莫測的朝霞，深深地吸引着四面八方的遊客，來見證它的神奇與美麗。沙湖，一眼望去好似一片浩海，不時地飛去幾隻可愛的鳥兒，飛向那遙遠的對岸。鳥兒在空中發出了一聲聲清脆的......
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![《塞上曲·黠虜初南下》古詩 作者顧況 古詩塞上曲·黠虜初南下的原文詩意翻譯賞析]()
黠虜初南下，塵飛塞北境。漢將懷不平，讎擾當遠屏。金革臥不暖，起舞霜月冷。點軍三十千，部伍嚴以整。酣戰祈成功，於焉罷邊釁。......
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![《塞上聞笛（一作董家笛）》古詩 作者張祜 古詩塞上聞笛（一作董家笛）的原文詩意翻譯賞析]()
一夜梅花笛裏飛，冷沙晴檻月光輝。北風吹盡向何處，高入塞雲燕雁稀。......
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![《使至塞上》優秀教案]()
教學目標知識與技能：積累重要字詞。流暢、有感情地誦讀，感受詩詞的音韻美。過程與方法：1.以讀促悟，品味詩詞凝練、含蓄的語言美。2.抓畫面感，體味詩中蘊含的豐富情感美。3.評點、欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”一聯所描繪的......
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![《塞上曲二首》古詩 作者貫休 古詩塞上曲二首的原文詩意翻譯賞析]()
錦袷胡兒黑如漆，騎羊上冰如箭疾。蒲萄酒白雕臘紅，苜蓿根甜沙鼠出。單于右臂何須斷，天子昭昭本如日。一握黳髯一握絲，須知只爲平戎術。去年轉鬥陰山腳，生得單于卻放卻。今年深入於不毛，胡兵拔帳遺弓刀。男兒須展平生志，爲國輸......
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![八年級上冊《使至塞上》優質教案]()
教學目標：1.簡單瞭解王維。2.講析詩歌，清楚詩歌中的“徵蓬”這個意象，能賞析頸聯。3.背誦詩歌教學過程：1.導入：陶淵明開創了田園詩派，影響了後來的文人墨客，特別是唐朝的幾位詩人，王維就是其中之一，今天我們學習王維的一首邊塞......
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![把我的嘴塞上童話故事範例]()
在印度一個人們享盡天福的美麗村莊裏，有一個絕頂聰明的人，他的名字叫奧漢孟德。他聰明得不能再聰明瞭，他的大名無人不知，無人不曉。他很珍惜他的智慧，一點也不肯糟蹋。因此，他把他的嘴用毛巾、棉花什麼的塞得緊緊的，以防不慎......
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![王維《使至塞上》教學設計]()
【教學目標】1、深人體會古詩詞的韻律。2、記憶名句，體會其中蘊含的情理，爭取做到學以致用。3、領略古詩詞的凝練美、意境美、音律美和含蓄美。【教學重點】熟讀、背誦這首詩。【教學難點】理解詩句蘊含的情理【教學時......
