• 揚州十日政變 揚州十日是據《揚州十日記》所述於1645年(南明弘光元年,清世祖順治二年)四月發生在多鐸統帥的清軍攻破揚州城後對城中平民進行大屠殺的事件。當時南明將領禮部尚書、東閣大學士史可法組織軍民對清軍殊死抵抗。同年四月......

  • 【騎鶴望揚州】 騎鶴望揚州的意思 成語名字:騎鶴望揚州成語發音:qíhèwàngyángzhōu成語繁體:騎鶴朢揚州常用程度:一般感情色彩:貶義產生年代:古代近義詞:騎鶴上揚州、騎鶴上維揚成語出處:元·張宇《和李子微村居》:“更求名與利,騎鶴望揚州。”成語用法:作賓......

  • 我們愛你啊揚州現代詩歌 我們愛你——個園翠竹的挺拔,古運河的波瀾壯闊,瘦西湖的濃妝淡抹,何園假山的清奇俊秀。我們愛你——瓊花的.潔白無暇,茉莉花的清香淡雅,三把刀的做工精細,揚州剪紙的栩栩如生。我們愛你——醬菜的香甜可口,獅子頭的肉嫩汁多,......

  • 揚州高二散文大綱 揚州高二散文揚州城內外桃花正豔,三月天前後春色未減。我牽着馬走過你的窗前,你梳着妝回我一朵笑臉。你用像飛花的視線,落滿我內心的眷戀。你用像藤蔓的誓言,今生糾纏了前世的相約。你用如水的素顏,流過我期待的畫面。我在......

  • 《揚州慢》優秀教案「兩篇」大綱 《揚州慢》優秀教案一三維目標一、知識與技能1、瞭解姜夔及其詞風。2、培養自行閱讀鑑賞能力,體會作品的意境和內涵。二、過程與方法1、通過反覆誦讀,體會詩歌內涵。2、比較閱讀,與辛棄疾《永遇樂》比較。三、情感、態度......

  • 揚州的作文彙編15篇 在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的揚州的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。揚州的作文1要問我最喜歡吃什麼?......

  • 古詩:秋日登揚州西靈塔 《秋日登揚州西靈塔》原文寶塔凌蒼蒼,登攀覽四荒。頂高元氣合,標出海雲長。萬象分空界,三天接畫樑。水搖金剎影,日動火珠光。鳥拂瓊簾度,霞連繡栱張。目隨徵路斷,心逐去帆揚。露浴梧楸白,霜催橘柚黃。玉毫如可見,於此照迷方。......

  • 遊揚州、上海範例 今年寒假,我家與哥哥家一起去揚州、上海,開始爲期幾天的自駕遊之旅。上午八點半,我們準時去哥哥家接他們。大姨父坐副駕駛,向目的地揚州出發。經過三個小時的車程,我們終於趕到了揚州。定了一個賓館,因爲走了一天的路程,我們......

  • 《揚州慢》原文賞析 導語:晚唐詩人杜牧的揚州詩歷來膾炙人中,但如果他重臨此地,必定再也吟不出深情繾綣的詩句,下面就由小編爲大家帶來《揚州慢》原文賞析,歡迎閱讀!揚州慢淳熙丙申正日,予過維揚。夜雪初霽,薺麥彌望。入其城則四壁蕭條,寒水自碧......

  • 五年級揚州的夏天作文 在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編精心整理的五年級揚州的夏天作文,歡迎閱讀與收藏。“東......

  • 八年級語文揚州一瞥說課稿大綱 作爲一位優秀的人民教師,時常要開展說課稿準備工作,藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。如何把說課稿做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的八年級語文揚州一瞥說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。今......

  • 關於揚州作文精選15篇 在我們平凡的日常裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的關於揚州作文,歡迎大家分享。關於揚州作文1今天晚上,爸媽......

  • 《揚州送人》古詩 作者劉綺莊 古詩揚州送人的原文詩意翻譯賞析 桂楫木蘭舟,楓江竹箭流。故人從此去,望遠不勝愁。落日低帆影,歸風引棹謳。思君折楊柳,淚盡武昌樓。......

  • 《揚州早雁》古詩 作者李益 古詩揚州早雁的原文詩意翻譯賞析 江上三千雁,年年過故宮。可憐江上月,偏照斷根蓬。......

  • 再尋揚州散文 一時隔六年,我再一次去揚州。六年來,每到春天總會想起揚州,惦記着的依然是小橋流水人家的情韻,瘦西湖娉婷的身姿,大明寺悠遠的鐘聲,古運河蒼茫的波濤……這樣一座城,讓人忘不了。八月中旬,我帶着兒子下江南。我期待着的江南不......

  • 姜夔《揚州慢》宋詞原文及鑑賞 揚州慢姜夔淳熙丙申至日,予過維揚,夜雪初霽,薺麥彌望。入其城則四顧蕭條,寒水自碧。暮色漸起,戍角悲吟。予懷愴然,感慨今昔,因自度此曲,千巖老人以爲有黍離之悲也。淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程。過春風十里,盡薺麥青青。自胡......

  • 《望海潮(揚州芍藥會作)》古詩 作者晁補之 古詩望海潮(揚州芍藥會作)的原文詩意翻譯賞析 人間花老,天涯春去,揚州別是風光。紅藥萬株,佳名千種,天然浩態狂香。尊貴御衣黃。未便教西洛,獨佔花王。困倚東風,漢宮誰敢鬥新妝。年年高會維陽。看家誇絕豔,人詫奇芳。結蕊當屏,聯葩就幄,紅遮綠繞華堂。花百映交相。更秉菅觀......

  • 心情日誌:讀揚州 今天是我四十七歲生日,感謝父母的養育之恩!“望子成龍”是天下父母的共同心願,我的父母尤爲心切,所以讓我選擇農曆八月十八這個錢塘江大潮的日子作爲出生日,是希望我成爲弄潮兒!雖然我的父母是個普通農民,根本不知錢塘江潮是......

  • 去揚州大綱

    2020-05-19

    去揚州大綱 今天我跟姥姥,老爺小姨一起開車去揚州玩,我們經過6個小時的顛簸終於到達了揚州。我們(姥姥,老爺,我)住的是三笑集團老闆的房子,那賓館都是仿古式的房子,裏面有山泉,溪流,假山,18羅漢其中幾個叫探心羅漢,開心羅漢還有原來做牙刷的......

  • 《揚州慢(初秋)》古詩 作者吳元可 古詩揚州慢(初秋)的原文詩意翻譯賞析 露葉猶青,巖藥遲動,幽幽未似秋陰。似梅風帶溽,吹度長林。記當日、西廊共月,小屏輕扇,人語涼深。對清觴,醉笑醒顰,何似如今。臨高欲賦,甚年來、漸減狂心。爲誰倚多才,難憑易感,早付銷沈。解事張郎風致,鱸魚好、歸聽吳音。又夜闌聞......

  • 《揚州慢》優質課教案 【教學目標】知識與能力:1、理解本文主旨《黍離》之悲2、熟讀並背誦《揚州慢》過程與方法:1、誦讀、想象,今昔對比中體會詩歌內涵2、意象、修辭拓展訓練情感與價值觀:體會作者蘊涵在作品中的撫今追昔的哀思現代教學手段:多......

  • 揚州的作文集合15篇 在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的揚州的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。揚州的作文1我的家鄉揚州是一......

  • 《酬樂天揚州初逢席上見贈》教學設計 古詩語言精煉,情感強烈,節奏鮮明,意境優美,引導學生學些古詩,可以陶冶情操,豐富想象,還可以培養學生對語言文字的興趣和敏感力。教學目的:1、詩歌中表達的憤激的思想感情。2、體會詩中名句所包含的新陳代謝的自然哲理,以及現在......

  • 下揚州散文

    2021-01-03

    下揚州散文 煙花的三月,有月的夜裏,我費勁周折地潛入瘦西湖,只是爲了讀懂千年前的一個約定,只是爲了品鑑千年前人家的一個好夢。端坐在二十四橋上,看明月皎潔,聽湖水寂寂,聞花香氤氳。隱約看到了漢白玉石橋的護板上雕刻了彩雲追月的圖案......

  • 《揚州慢·淮左名都》古詩 作者姜夔 古詩揚州慢·淮左名都的原文詩意翻譯賞析 淳熙丙申至日,予過維揚。夜雪初霽,薺麥彌望。入其城,則四顧蕭條,寒水自碧,暮色漸起,戍角悲吟。予懷愴然,感慨今昔,因自度此曲。千巖老人以爲有“黍離”之悲也。淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程。過春風十里。盡薺麥青青。自胡馬......

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