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![六年級語文《關尹子教》教案大綱]()
教案示例教學目標：1．正確、流利地朗讀課文，語文教案－關尹子教射。2．藉助註釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程：一、導入同學們，我們剛學過了兩則古代寓言故事，學到了一些古文知識，也掌......
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![關尹子教射箭寓言故事範例]()
關尹子是著名的箭術教師。列子跟他學射箭。有一次，列子接連幾箭都射中了靶心。他高興地跑去問關尹子：老師，我可以算學會射箭了吧？關尹子反問他：你自己知道了能射中靶心的'道理嗎？列子說：那我可不知道。關尹子說：那不行，你還不......
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![關尹子教射六年級語文教案]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的關尹子教射六年級語文教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。......
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![關尹子教射六年級語文教案設計大綱]()
教案示例教學目標：1．正確、流利地朗讀課文。2．藉助註釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的.道理。教學過程：一、導入同學們，我們剛學過了兩則古代寓言故事，學到了一些古文知識，也掌握了一些學習古文......
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![關尹子教射文言文翻譯]()
關尹子教射選自《列子·說符》，原文結尾處還有一句：“非獨射也，爲國與身皆如之。”(不但是射箭，治理國家以及自我修養，都要像這個樣子。)原文（作者：列子）選自《列子·說符》列子學射，中矣。請於關尹子。尹子曰：“子知子之所以中......
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![六年級語文《關尹子教射》教案大綱]()
教學目標：1．正確、流利地朗讀課文。2．藉助註釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程：一、導入同學們，我們剛學過了兩則古代寓言故事，學到了一些古文知識，也掌握了一些學習古文的方法。今......
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![六年級語文教案關尹子教射大綱]()
教案示例教學目標：1．正確、流利地朗讀課文。2．藉助註釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程：一、導入同學們，我們剛學過了兩則古代寓言故事，學到了一些古文知識，也掌握了一些學習古文的......
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![關尹子教射六年級語文教案5篇]()
作爲一名教學工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編爲大家收集的關尹子教射六年級語文教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需......
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![小學六年級語文《關尹子教射》教案模板]()
作爲一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的小學六年級語文《關尹子教射》教案模板，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......
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![六年級語文《關尹子教射》教學設計大綱]()
一、素質教育目標（一）知識教學點1．藉助註釋理解詞句意思，疏通全文，瞭解故事內容。2．弄懂課文告訴我們一個什麼道理。（二）能力訓練點培養學生藉助註釋讀通古代短文的能力。（三）德育滲透點教育學生不管是學知識還是練本領，要掌握規......
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![關尹子教射的故事範例]()
關尹子是著名的箭術教師。列子跟他學射箭。有一次，列子接連幾箭都射中了靶心。他高興地跑去問關尹子：“老師，我可以算學會射箭了吧?”關尹子反問他：“你自己知道了能射中靶心的道理嗎?”列子說：“那我可不知道。”關尹子說......
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![六年級語文關尹子教射教案大綱]()
教學目標：1．正確、流利地朗讀課文。2．藉助註釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程：一、導入同學們，我們剛學過了兩則古代寓言故事，學到了一些古文知識，也掌握了一些學習古文的方法。今......
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![關尹子教射的故事大綱]()
關尹子是著名的箭術教師。列子跟他學射箭。有一次，列子接連幾箭都射中了靶心。他高興地跑去問關尹子：“老師，我可以算學會射箭了吧?”關尹子反問他：“你自己知道了能射中靶心的道理嗎?”列子說：“那我可不知道。”關尹子說......
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![【尹】 尹字的讀音|尹的意思]()
基本解釋基本字義●尹yǐnㄧㄣˇ1.治理：以～天下。2.官名：令～。府～。京兆～。3.姓。......
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![六年級語文《關尹子教射》教案]()
教學目標：1．正確、流利地朗讀課文。2．藉助註釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程：一、導入同學們，我們剛學過了兩則古代寓言故事，學到了一些古文知識，也掌握了一些學習古文的方法。今......
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![關尹子教射箭寓言故事大綱]()
關尹子是著名的箭術教師。列子跟他學射箭。有一次，列子接連幾箭都射中了靶心。他高興地跑去問關尹子：老師，我可以算學會射箭了吧？關尹子反問他：你自己知道了能射中靶心的道理嗎？列子說：那我可不知道。關尹子說：那不行，你還不能......
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![關尹子教射箭寓言故事]()
關尹子是著名的箭術教師。列子跟他學射箭。有一次，列子接連幾箭都射中了靶心。他高興地跑去問關尹子：老師，我可以算學會射箭了吧？關尹子反問他：你自己知道了能射中靶心的道理嗎？列子說：那我可不知道。關尹子說：那不行，你還不能......
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![六年級語文《關尹子教》教案]()
教案示例教學目標：1．正確、流利地朗讀課文，語文教案－關尹子教射。2．藉助註釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程：一、導入同學們，我們剛學過了兩則古代寓言故事，學到了一些古文知識，也掌......
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![尹老師]()
我的母校坐落在一個小村莊裏，那裏沒有先進的教學設備，沒有高大的樓房，但卻爲我留下了寶貴的記憶。最使我難忘的，是我的班主任尹老師。尹老師個子不高，飽經風霜的臉上爬滿了皺紋。我從未仔細的看過尹老師。當時的我是一個學......
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![六年級語文教案關尹子教射]()
教案示例教學目標：1．正確、流利地朗讀課文。2．藉助註釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程：一、導入同學們，我們剛學過了兩則古代寓言故事，學到了一些古文知識，也掌握了一些學習古文的......
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![六年級語文關尹子教射教案]()
教學目標：1．正確、流利地朗讀課文。2．藉助註釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程：一、導入同學們，我們剛學過了兩則古代寓言故事，學到了一些古文知識，也掌握了一些學習古文的方法。今......
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![關尹子教射六年級語文教案設計]()
教案示例教學目標：1．正確、流利地朗讀課文。2．藉助註釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程：一、導入同學們，我們剛學過了兩則古代寓言故事，學到了一些古文知識，也掌握了一些學習古文的......
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![尹氏-姓尹的名人-尹姓起名字-尹姓的起源與家譜]()
尹氏分佈地區甘肅天水郡，河北河間縣。歷史來源尹姓是當今中國排名第91位的姓氏，約佔全國人口的百分之零點一九。「尹」源出1.源於少昊氏，以邑爲氏。據《通志氏族略》等所載，少昊是遠古時羲和部落的後裔，古代東夷族的首領，號......
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![【卜尹】 卜尹是什麼意思]()
詞典名字：卜尹詞典發音：bǔyǐn......
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![關尹子教射的故事]()
關尹子是著名的箭術教師。列子跟他學射箭。有一次，列子接連幾箭都射中了靶心。他高興地跑去問關尹子：“老師，我可以算學會射箭了吧?”關尹子反問他：“你自己知道了能射中靶心的道理嗎?”列子說：“那我可不知道。”關尹子說......
