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活動目標：1、知道老師們都很關心、愛護小朋友，並教小朋友學習很多本領。2、教育幼兒遇到困難時，可以找老師，要求幼兒安靜傾聽同伴談話。3、初步激發幼兒對老師的喜愛和尊敬之情。活動準備玩具電話一臺。活動過程一、啓發......

假如有一天，社會不需要這個由亨利？杜南含辛茹苦創建的人道主義組織了。那麼，就意味着社會已經在紅十字會的多年養育下，茁壯成長起來了。人均素質水平已經不那麼低劣了，人人只要在努力一把就可以成爲“德高望重”了，每個人基......

“咔嚓--呼”一聲尖響，一陣寒風雨驟灌進車廂，沉悶擁擠的車廂前排那塊有裂紋的玻璃窗，在公共汽車急轉彎中震飛了大半塊。一陣忙亂後，就聽見乘客中有人說：“大清早就遇到這樣的倒黴事，哎，現在乘車真是......站在前面短髮的售票......

人格的體現，無非也就是義務與責任心的完美結合。體現個人的道德與公德，正如油漆工的舉手之勞卻避免了一場船破人亡的災難。也許，你的一點點行動挽救的卻是數餘鮮活的生命。社會是一個諸多人組成的團體。有善必有惡。具有......

活動目的：1、激發幼兒交新朋友的願望，感受新朋友的快樂。2、進一步瞭解名片的作用。3、能大膽地介紹自己，與同伴分享、合作。活動準備：1、錄音帶：歌曲《友誼舞》《找朋友》。2、幼兒和家長一起製作一張名片，自帶一件物品。3......

社會要文明、環境要衛生，這是需要大家共同努力的，但是每當我放學回家或假日外遊的時候，就隨處可以看見人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿天飛，跟這個社會文明很不協調，人們在無意識的破壞着我們的家園，嚴重影響......

在這四年的大學時光裏，現實不是我們面前的野蠻馴獸師，你不用躲着從洞口偷看、喃喃咒罵，不敢出來應對；現實也不是我們背後的野蠻馴獸師，揮舞着皮鞭逼我走上社會擁擠而危機重重的甬道。所以，我希望你同我一樣，不要早早放棄可以......

“也許失去了纔會懂得珍惜。”很久都沒有聽到那爽朗的笑聲響徹教室，很久也沒有人冷不防在我肩上猛地一拍，然後大喝一聲：“從琳！”輕輕的，你走了，正如你輕輕的來。揮一揮手，不帶走一片雲彩……難道真的是我們緣份已盡了嗎？爲什......

老師們，同學們，大家好！我演講的題目是：走向綠色社會，共創環保家園想必大家還記得着名作家歐·亨利的小說《最後一片葉子》中的這句話：“當最後一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。……酷愛生活的女畫家......

XX年4月20日上午8點02分，當我們正在酣睡中時，一幕慘劇發生了，四川省雅安市蘆山縣發生了7級地震，造成了196人死亡、一萬餘人受傷。雅安位於川藏、川滇公路的交匯處，它北接汶川、南接雨城。正是因爲處在這樣的地震帶上，所以發......

在衆多科目當中，我最喜歡的便是社會老師湯老師上的課了。湯老師是個年過半百的老人，上課從不帶課本。可是他講起課來卻是妙語連珠，我們在下面聽得是津津有味。有一次，在上《黃土高原》時，更是妙趣橫生。老師先是介紹了黃土......

活動目標:1、理解兒歌的內容。2、鼓勵幼兒用兒歌表達自己的成長。活動準備:爸爸媽媽、穿衣、洗腳、擦桌、掃地、給花澆水的圖片、重點難點:結合圖片說兒歌,感受成長的快樂。活動地點:活動室活動形式:集體活動活動過程......

我把簡單的事情想的太複雜，把複雜的事情弄得自己都不懂，這是爲什麼啊，其實我很好，別人也對我很好啊，但是我就不能接受這個事實呢！現在我才明白這個是爲什麼，自從離開家鄉、朋友，原來我的內心世界是孤獨的，我從來沒有打開心門，讓......

活動前言：再過一個多月我就要上幼兒園了，媽媽選的幼兒園離我們家不遠，平時沒事的時候就帶我去幼兒園玩會，平時媽媽還教育我說自己的事情要自己做，我現在能自己穿衣服、上廁所、接水喝、吃飯等等，並且我的每天的作息時間也很......

如今我已經站在了人生的十字路口。前面是社會，後面是大學。在這個當口，我該考慮的是在畢業之後的何去何從，由此也牽扯了我很多關於邁向社會的人生感悟。畢業之後，關於邁向社會的感悟，讓我感到一絲激動，也有一絲後怕。讓我激......

每個人應該心懷感恩，用感恩之心去面對社會，面對一切。下面是小編整理的感恩社會初三作文600字，一起來看一下吧！感恩社會初三作文600字1感恩社會，我想其實大家真的很少會想到去感恩社會。但是當我看完《雷雨》這劇本的時候，......

看着越來越多的家長忙着爲孩子找各種家教，進各種培訓班，奧賽班，看着越來越多的孩子失去了該有的童真，失去了原有的笑臉，取而代之的是花樣百出的作業，我的心裏一陣陣寒冷，現在的社會是怎麼了？我們需要的是天才還是健康的孩子？家......

活動名稱：聖誕禮物活動目標：1、掌握用聽、聞、捏、搖等方法來判斷禮物的“有”或“沒有”。2、在猜測禮物、打開禮物的過程中，體會收到禮物的快樂。活動準備：1、包裝精美的禮物（略多於幼兒人數），其中有用合裝的、也有用袋裝......

星期六的早晨，我吃完早飯，就匆匆忙忙去學英語。哪知，新村路上有許多小菜販在路邊隨地擺攤。也有許多人在路邊慢慢吞吞地選購。這樣的場景車水馬龍，好不熱鬧。讓我寸步難行。走了大半天還沒有走出去，就這樣，我遲到了。到了中......

在我們的生活中，不知道發生過多少點點滴滴的小事，而在這些小事裏又蘊含着某種意義。準確的說應該叫真理。有一本書不僅讓我學會去發現他們，也告訴了我不少的真理。他就是由公元前6世紀古希臘着名的寓言家伊索着作的《伊......

也許我永遠不會忘記石老師給我們上的這一堂課，因爲它使我們懂得了什麼叫做“珍惜”。“叮鈴鈴--”悅耳的上課鈴響了起來，石老師拿了一大疊紙片走進了教室，說要玩一個遊戲。她給我們每一個人都發了一張紙片，並讓我們在紙片......

看完這則小故事，我們不妨來個假設：如果油漆工沒有把船上那個漏洞給補上，造成船主孩子舟覆人亡的後果，船主能追究油漆工的責任嗎？答案顯然是否定的，因爲油漆工的本職工作就是塗漆，按他與船主之間的契約，他只要負責把船上的漆塗......

我是一個永恆的天神，在一個寒冷的冬季看着他出生，其他孩子都是一出生就不停的哭泣，而他確沒哭泣，只是用他那無瑕又明亮的眼睛看着四周。於是，我很好奇的一直關注他的成長。他，出生一個普通工人的家庭。父母都很疼愛他。他也......

活動目標：1.引導幼兒運用猜猜、想想、說說的方式理解散文內容，發展幼兒的發散性思維，讓幼兒懂得怎樣讓別人快樂。2.創設情景，引導幼兒學會關心周圍的人，並體驗其中的快樂。活動準備：多媒體課件、散文《微笑》、動物歡快的森......

星期天的早晨，我寫完作業後，叫上爺爺陪我去公園玩。我們一下樓就看到一羣人在小區門口圍着。我很好奇急匆匆的跑了過去，一看原來大家是爲“希望工程”捐款。於是，我想都沒想就問爺爺要了些錢，排在了隊伍中。當我離捐款箱越......