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![六年級下冊《竹石》教學設計大綱]()
《竹石》教學設計之一教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦並默寫課文。2、瞭解詩歌的大意，感悟詩人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情懷教學重點、難點：1、理解詩句的意思，體會每首詩所表達的思想感情。2、想......
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![古詩竹石的詩意誰知道？]()
這首詩是一首詠竹詩。詩人所讚頌的並非竹的柔美，而是竹的剛毅。前兩句讚美立根於破巖中的勁竹的內在精神。開頭一個“咬”字，一字千鈞，極爲有力，而且形象化，充分表達了勁竹的剛毅性格。再以“不放鬆”來補足“咬”字，勁竹的......
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![讀《竹石》有感（精選12篇）]()
當認真看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的讀《竹石》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《竹石》有感篇1我讀過一......
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![《北窗竹石》古詩 作者白居易 古詩北窗竹石的原文詩意翻譯賞析]()
一片瑟瑟石，數竿青青竹。向我如有情，依然看不足。況臨北窗下，復近西塘曲。筠風散餘清，苔雨含微綠。有妻亦衰老，無子方煢獨。莫掩夜窗扉，共渠相伴宿。......
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![《竹石》根的自述範例]()
我雖然沒有牡丹那樣的`美麗，我雖然沒有月季那樣的芳香，我雖然沒有生活在溫室裏，既然大自然給了我惡劣的環境，我決不選擇放棄。我沒有羨慕過牡丹和月季，我也沒有想過在溫室裏，大自然把我磨練出一顆剛烈的心，我不再怕東南西北......
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![竹石讀後感大綱]()
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”一根竹子，生長在破裂的岩石中，接受着風雨的洗禮，但它沒有絲毫的放棄，仍然堅強、樂觀地茁壯成長。南非前總統曼德拉青年時代反對白人的統治，被關押到一個......
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![鄭燮竹石的詩意賞析]()
這首詩着力表現了竹子那頑強而又執著的品質。是讚美了巖竹的題畫詩，是一首詠物詩，也是一首題畫詩。竹石清·鄭燮咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。[譯文、詩意]咬住了青山就決不肯放鬆，根鬚......
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![小升初語文考試竹石的古詩賞析]()
竹石鄭燮咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。註釋1.《竹石》是一首題畫詩。2.咬定：比喻根扎得結實，像咬着不鬆口一樣。3.磨：折磨。堅勁：堅定強勁。4.爾：那。這句意思說：隨那東南西北風猛刮，也吹不......
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![《風入松（溪山堂竹·別本作子昂竹石卷子）》古詩 作者張炎 古詩風入松（溪山堂竹·別本作子昂竹石卷子）的原文詩意翻譯賞析]()
新篁依約佩初搖。老石潤山腰。逸人未必猶酣酒，正溪頭、風雨瀟瀟。礪齒猶隨市隱，虛心肯受春招。從教三徑入漁樵。對此覺塵消。娟枝冷葉無多子，伴明窗、書卷詩瓢。清過炎天梅蕊，淡欺雪裏芭蕉。......
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![小學六年級語文教案《竹石》大綱]()
教學準備：1、課前蒐集鄭燮的故事，有關竹的詩句2、小黑板或課件一、導入：1看圖：圖上有什麼？（板書：竹石鄭燮說到詩人，他還有一個比他的名“燮”更有名的號——板橋）2你知道鄭板橋的故事嗎？學生交流，老師適時補充（1）江蘇興化人，揚州八......
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![讀《竹石》有感示例]()
在我學過的許多古詩中，讓我最爲深刻的是清代詩人鄭燮寫的一首古詩——《竹石》。當春天還沒到來，竹子就在地下萌發了。第一場春風拂過，竹子就好象一把把利劍一樣，穿過頑石，刺破硬土，穿上綠色的竹衣，準備直插雲天。頎長的竹幹......
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![《竹石》古詩賞析]()
《竹石》清·鄭燮咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。註釋：1、竹石：紮根在石縫中的竹子。詩人是著名畫家，他畫的竹子特別有名，這是他題寫在竹石畫上的一首詩。2、咬：在這首詩裏指的是緊緊紮根在......
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![誰知道竹石的詩意是什麼？]()
咬住了青山就決不肯放鬆,根鬚已經深紮在岩石之中.歷經千萬次磨鍊更加堅韌,任憑你東西南北來的狂風.竹子抓住青山一點也不放鬆，它的根牢牢地紮在岩石縫中。經歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那麼堅強，不管是酷暑的'東南......
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![六年級下冊《竹石》教學反思]()
【教學反思一】本首古詩教學我設計瞭如下四個環節：1.故事導入，初步瞭解詩人。這個環節用故事深深地抓住了學生的心，激發了學生讀詩、學詩的慾望，給本課開了一個好頭。2.學會按節奏讀詩並知道詩的意思。爲了讓學生掌握古詩......
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![《竹石》閱讀理解精選]()
《竹石》閱讀理解《竹石》（清）鄭燮咬定青山不放鬆,立根原在破巖中.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風.1、全詩寄寓了詩人怎樣的思想感情?2、詩人是用什麼手法來抒發感情的?請簡要賞析體現了作者不屈不撓、樂觀向上的精神.......
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![關於古詩竹石的詩意誰有？]()
《竹石》清·鄭燮咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。註釋：1、竹石：紮根在石縫中的竹子。詩人是着名畫家，他畫的竹子特別有名，這是他題寫在竹石畫上的一首詩。2、咬：在這首詩裏指的是緊緊紮根在......
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![《竹石》古詩全文]()
《竹石》是一首借物喻人、託物言志的詩，也是一首詠物詩。下面是小編整理的《竹石》古詩全文，希望對你有幫助。竹石鄭燮咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。詞句解釋：咬：在這首詩裏指的是緊緊扎......
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![竹石作者]()
古代有許多畫家和詩人。他們既繪畫又賦詩，大家把這樣的作品稱爲題畫詩。那麼你知道作者是哪個朝代的嗎？下面和小編一起來看看吧！竹石作者是哪個朝代鄭板橋（清代著名畫家、書法家;原名鄭燮,字克柔,號板橋）《竹石圖》題詩曰：......
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![三年級語文上冊教案：《竹石》大綱]()
設計理念：語文課堂要體現開放襟懷，把課外的學習引進課內，使古詩的教學變得充實厚實起來。而且詩人的生平與他詩作蘊涵的精神一脈相承，感悟詩中內涵，學習詩人借物喻人、詠物明志的寫法，達到人文性與工具性的統一。設計特色：通......
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![小學古詩《竹石》賞析]()
《竹石》是清代畫家鄭燮創作的一首七言絕句。這首詩是一首詠竹詩。詩人所讚頌的並非竹的柔美，而是竹的剛毅。竹石作者：鄭燮咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。賞析這首詩是一首題畫詩，題於作......
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![竹石作者是哪個朝代]()
古代有許多畫家和詩人。他們既繪畫又賦詩，大家把這樣的.作品稱爲題畫詩。那麼你知道作者是哪個朝代的嗎？下面和小編一起來看看吧！鄭板橋（清代著名畫家、書法家;原名鄭燮,字克柔,號板橋）《竹石圖》題詩曰：“咬定青山不放鬆，立......
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![古詩竹石原文翻譯及賞析]()
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過古詩吧，古詩作爲一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風、往體詩。你知道什麼樣的古詩才經典嗎？下面是小編爲大家收集的古詩竹石原文翻譯及賞析，僅供參考，希望能夠幫助到大......
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![竹石六年級語文教案大綱]()
設計理念：語文課堂要體現開放襟懷，把課外的學習引進課內，使古詩的教學變得“充實”“厚實”起來。而且詩人的生平與他詩作蘊涵的精神一脈相承，感悟詩中內涵，學習詩人借物喻人、詠物明志的寫法，達到人文性與工具性的統一。設......
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![二年級讀《竹石》有感大綱]()
在我學過的許多古詩中，讓我最爲深刻的是清代詩人鄭燮寫的一首古詩——《竹石》。當春天還沒到來，竹子就在地下萌發了。第一場春風拂過，竹子就好象一把把利劍一樣，穿過頑石，刺破硬土，穿上綠色的竹衣，準備直插雲天。頎長的竹幹......
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![《竹石》根的自述六年級作文]()
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的《竹石》根的自述六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。......
