• 五年級語文《暮江吟》教學設計(通用13篇) 作爲一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的五年級語文《暮江吟》教學設計,希望能夠幫助到大家。五年級......

  • 改寫《暮江吟》作文(通用24篇) 在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編爲大家整理的改寫《暮江吟》作文......

  • 暮江吟的語文教學反思 古詩《暮江吟》是唐代著名詩人白居易的作品。詩中描繪的是深秋時節從傍晚到夜晚的美麗景色。教學這首詩,首先要把學生帶到那美好的意境之中,讓他們喜愛這首詩,進而樂意學習這首詩。我是這樣教學這首古詩的。一、讓學生帶......

  • 四年級古詩《暮江吟》優秀教學設計 這首詩是一首寫景佳作。詩句語言流暢,格調清新,繪影繪色,細緻真切。詩人選取了紅日西沉到新月東昇這一段時間裏的兩組景物進行描寫,運用了新穎巧妙的比喻,創造出和諧、寧靜的意境。其寫景之微妙,歷來備受稱道。詩句的字裏行......

  • 語文S版五年級上《暮江吟》課堂實錄 【語文S版五年級上《暮江吟》課堂實錄】一、複習導入師:我們已經學習了很多古詩,還記得嗎?誰能背一背給同學們聽聽?學生背。(略)師:學過的詩都記住了,很好。我國古代出了許多詩人,他們寫了很多詩,這些詩有很美的意境,今天,我......

  • 四年級語文《古詩二首(鳥鳴澗、暮江吟)》優秀教案 一、教學目標1.掌握本課的四個生字,能夠正確、規範地書寫。2.初步瞭解詩句的意思,能用自身的語言描述這兩首古詩的情景,感受詩人表達的對明月和大自然的喜愛之情。培養學生對古詩的初步感受能力。3.有感情地朗誦兩首詩,並......

  • 《暮江吟》教學實錄(語文版五年級上冊) 【《暮江吟》教學實錄(語文版五年級上冊)】師:古典詩歌中寫景的讀句很多,大家能背幾首嗎?生:背《望天門山》背《山行》背《絕句》師:同學們每背一首詩,都是一幅美麗的圖畫,今天,我們再來學習一首古詩,題目叫《暮江吟》(師板書......

  • 人教版五上《暮江吟》教案及反思 人教版五上六單元《暮江吟》教案一、導入激趣。複習以前學過的描寫景色的詩,採用“古詩接龍”的方法進行。二、師配樂朗誦《暮江吟》。生觀看圖畫。三、初讀課文。師:這首古詩意境很美,同學們,你們覺得美在哪兒呢?試着讀......

  • 5年級語文《暮江吟》閱讀練習及答案 【5年級語文《暮江吟》閱讀練習及答案】閱讀白居易的《暮江吟①》,完成下列三題。(3分)一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐②九月初三夜,露似真珠③月似弓。注:①本詩大約是長慶二年白居易寫於赴杭州任刺史途中。當時朝......

  • 關於五年級上冊語文暮江吟練習題 一.解釋畫線的詞,寫出題目及詩句的意思,想象情景後畫出簡筆畫。楓橋夜泊()月落烏()啼霜滿天,江楓漁火()對愁眠。姑蘇()城外寒山寺,夜半()鐘聲到客船。畫在此處別董大千裏黃雲白日曛(),北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己(),天......

  • 暮江吟課文同步習題大綱 學習是一個循序漸進的過程,也是一個不斷積累不斷創新的過程。下面小編爲大家整理了四年級語文暮江吟課後練習題,歡迎大家參考閱讀!一.解釋畫線的詞,寫出題目及詩句的意思,想象情景後畫出簡筆畫。楓橋夜泊()月落烏()啼霜滿......

  • 四年級語文暮江吟隨堂檢測題大綱 閱讀白居易的《暮江吟①》,完成下列三題。(3分)一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐②九月初三夜,露似真珠③月似弓。注:①本詩大約是長慶二年白居易寫於赴杭州任刺史途中。當時朝政昏暗,牛李黨爭激烈,詩人諳盡了朝官的.滋......

  • 暮江吟的詩意誰知道? 古詩欣賞一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。【注】:誤把真珠寫爲珍珠,詩中的.真是真假的真,而並非珍珠的珍。這裏的真珠即珍珠。編輯本段詞語註釋殘陽:將落山的太陽光。瑟瑟:碧綠色。憐:愛。真......

  • 小學五年級語文《暮江吟》教學設計2篇大綱 作爲一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的小學五年級語文《暮......

  • 五年級語文《暮江吟》同步練習 導語:勤于思考學而不思則罔。在學習過程中,如果不進行主動的思考,而僅僅是被動地接受知識,就不是一種有策略的學習,也不會取得好的效果。閱讀白居易的《暮江吟①》,完成下列三題。(3分)一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐......

  • 唐詩暮江吟賞析 暮江吟唐白居易一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。作品賞析:《暮江吟》是白居易“雜律詩”中的一首。全詩構思妙絕之處,在於攝取了兩幅幽美的自然界的畫面,加以組接。一幅是夕陽西沉、晚霞映......

  • 五年級上冊《暮江吟》優秀教案 【五年級上冊《暮江吟》優秀教案】教學目標1,知識目標:①學習《暮江吟》,學會本詩生字.②理解重點詞語和詩句的意思,瞭解此詩所描寫的景色,有感情地朗讀.2,能力目標:①通過反覆朗讀,感受自然美和語言美.②能背誦,默寫全詩.3,......

  • 《暮江吟》三年級語文教案大綱 一、談話導入、簡介作者。同學們,我們以前學過一首詩,老師念第一句“籬籬原上草”,大家一起背好嗎?你們知道這首詩的作者是誰嗎?他就是我國唐代著名的詩人白居易,他寫這首詩時只有15歲,他的詩通俗易懂,在廣大羣衆中廣爲流傳下來......

  • 經典古詩詞賞析:暮江吟 暮江吟[1]白居易一道殘陽鋪[2]水中,半江瑟瑟[3]半江紅。可憐[4]九月初三夜,露似珍珠月似弓。【註釋】[1]暮江吟:黃昏時分在江邊所作的詩;吟:古代詩歌的一種形式。[2]殘陽:快落山的太陽的`光,也指晚霞。[3]瑟瑟:原意爲碧色的......

  • 白居易古詩《暮江吟》賞析 導語:《暮江吟》是唐代詩人白居易創作的一首七絕。這是一首寫景佳作。作者選取了紅日西沉到新月東昇這一段時間裏的兩組景物進行描寫。下面是小編爲你整理的白居易古詩《暮江吟》賞析,希望對你有幫助!暮江吟唐代:白居易一......

  • 小學五年級語文《暮江吟》教學設計大綱 一、導入激趣。複習以前學過的描寫景色的.詩,採用“古詩接龍”的方法進行。二、師配樂朗誦《暮江吟》。生觀看圖畫。三、初讀課文。師:這首古詩意境很美,同學們,你們覺得美在哪兒呢?試着讀一讀。1.學生練讀,讀通。2.指名讀,集......

  • 五年級上《暮江吟》教案與反思 五年級上《暮江吟》教案一、教學目標(一)學習《暮江吟》古詩,理解詩句的意思。(二)有感情地朗讀詩句,體會每首詩所表達的思想感情。二、教學重點想象詩中描寫的情景,理解詩句的意思。三、教學難點體會每首詩所表達的思想......

  • 《暮江吟》語文教學反思(精選5篇) 身爲一名人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家收集的《暮江吟》語文教學反思(精選5篇),希望對大家有所幫助。《暮江吟》語文......

  • A版四年級上冊《暮江吟》教學設計大綱 教學目標:1、知識目標:學習《暮江吟》,理解詩句的意思,瞭解詩所描寫的景色,有感情地朗讀。2、能力目標:通過反覆朗讀,感受自然美和語言美。通過小練筆加深對古詩的理解。3、背誦並默寫古詩。教學重點、難點:1、理解詩句的意思......

  • 《暮江吟》的語文教學反思(精選10篇) 身爲一名人民老師,教學是重要的工作之一,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《暮江吟》的語文教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧!《暮江吟》的語文教學反思1古詩《暮江吟》......

 66    1 2 3 下一頁 尾頁