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![學本領的作文二年級（通用50篇）]()
學會了一項本領，也真正嚐到了苦盡甘來的滋味，懂得了無論做什麼事，只要認定目標，腳踏實地地做下去，就一定會達到目地的。下面是小編整理的學本領的作文二年級，歡迎大家閱讀！學本領的作文二年級1一天，天氣晴朗，太陽公公早早的起......
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![一項新本領二年級作文]()
我的本領有很多很多，比如：洗衣服、拖地、掃地、做飯等等。不過，我最近又學會了一項新本領——洗碗。上星期天的中午，吃過午飯後，看見媽媽在房間裏忙個不停，沒人洗碗。我心想：“我都已經三年級了應該幫媽媽做些家活了，不能夠一......
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![小學語文二年級《誰的本領大》教案]()
一、讓插圖亮起來，形成閱讀期待師：（出示課文插圖1和插圖4）小朋友仔細看看這兩幅圖，它們有什麼相同的地方，又有什麼不同呢？生：這兩幅圖都畫着太陽公公和風婆婆。生：第一幅圖，太陽和風都翹起了大拇指。第二幅圖上只有太陽翹起大拇......
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![學本領作文]()
【第1篇】小鴨會游泳，青蛙會抓蟲，小鳥會飛翔，啊！我“小葉子”也得學會一種本領，就學騎自行車吧！我心中默默地想。早在幼兒園的時候，我就“會”騎自行車——那種四個輪子的自行車。可是，我現在已經是一年級的小朋友了，胸前佩戴......
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![誰的本領大二年級作文]()
誰的本領大二年級作文在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的......
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![小豬學本領二年級作文]()
小豬要開始準備第七屆才藝大比拼啦！小豬先跟小兔姐姐學做飯，可是，當小兔姐姐做好了一份好吃的飯菜時，小豬還沒把菜切好呢！小豬想：“做菜也太難了吧！”於是它又跟小兔姐姐學習拉小提琴，可是當小兔姐姐拉出優美動聽的樂曲時，小豬......
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![小學二年級語文誰的本領大教案]()
第一課時一、導入：1、板書：誰的本領大。2、你們知道是誰和誰在比本領嗎？（風和太陽）3、那麼風和太陽的本領到底是誰大呢？你們有什麼問題嗎？（怎麼比的？結果怎樣？……）二、初步朗讀課文，學習字詞，朗讀課文。1、請大家自己讀一讀課文，注......
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![學本領的作文]()
作文是字、詞、句、段篇的綜合訓練，它體現出每位同學的認識水平和文字表達能力。今天，小編特意爲大家推薦學本領的作文，希望大家喜歡！篇一：跟着媽媽學本領一天，天氣晴朗，太陽公公早早的起了牀。雞媽媽對小雞們說：“孩子們，你們......
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![《誰的本領大》小學二年級語文教案]()
第一課時一、導入：1、板書：誰的本領大。2、你們知道是誰和誰在比本領嗎？（風和太陽）3、那麼風和太陽的本領到底是誰大呢？你們有什麼問題嗎？（怎麼比的？結果怎樣？……）二、初步朗讀課文，學習字詞，朗讀課文。1、請大家自己讀一讀課文，注......
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![二年級下冊《誰的本領大》導學案]()
一、目標點擊：1、認識本課9個生字。理解由生字組成的詞語。(重點)。2、能正確、流利、有感情地朗讀全文。(重點)3、能使學生懂得在集體生活中人與人之間相互合作的重要性。二、教學時間：兩課時三、要點分析：這篇課文是根......
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![小豬學本領二年級作文示例]()
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的小豬學本領二年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫......
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![本領小學三年級作文]()
導語：指導三年級的小朋友寫作文的時候，要隨時注意同其他學科的結合，抓住機會及時指導寫作。接下來小編分享了本領小學三年級作文。文章希望大家喜歡！我的本領我的本領可多了：跳舞、畫畫、吹長笛、彈古箏。但是，我最喜歡吹長......
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![二年級語文《誰的本領大》教學反思]()
作爲一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的二年級語文《誰的本領大》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要......
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![學本領的作文二年級示例]()
學會了一項本領，也真正嚐到了苦盡甘來的滋味，懂得了無論做什麼事，只要認定目標，腳踏實地地做下去，就一定會達到目地的。下面是小編整理的學本領的作文二年級，歡迎大家閱讀！篇一：跟着媽媽學本領一天，天氣晴朗，太陽公公早早的`起......
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![學本領]()
前幾天,爸爸買了一部新手機,我非常高興.上邊寫着中國聯通,還有時間和星期.昨天我發現爸爸沒有帶手機,丟在家裏.我就偷偷的拿着玩.發現還有發信息的功能.我試了試沒有弄成,晚上我就問媽媽,她不會.又問爸爸,他才教了我.......
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![我的本領小學三年級作文]()
我的本領可多了，我會打乒乓球、會溜冰、會唱歌等等，當然我最拿手的就是溜冰了。星期天，哥哥來到我家。我自豪的對哥哥說：“哥哥，我的本領可多了。”哥哥露出不屑一顧的表情，不以爲然的說：“你有什麼本領，說來聽聽。”我大聲的......
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![學本領的作文二年級]()
學會了一項本領，也真正嚐到了苦盡甘來的滋味，懂得了無論做什麼事，只要認定目標，腳踏實地地做下去，就一定會達到目地的。下面是小編整理的學本領的作文二年級，歡迎大家閱讀！篇一：跟着媽媽學本領一天，天氣晴朗，太陽公公早早的起了......
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![小猴學本領二年級作文400字]()
森林裏可熱鬧了，小猴告訴朋友們：他要學本領。可是學什麼呢？一個風和日麗的上午，小猴正在森林裏閒逛，忽然，他的目光落在了小兔身上——小兔正在學習寫作文！小猴心想，我也要學習寫作文，長大當個作家，於是，小猴趕緊回到家裏，也靜靜地......
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![小學語文二年級：《比本領》教學設計]()
在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家整理的小學語文二年級：《比本領》教學設計，僅供......
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![二年級學本領作文示例]()
篇一：學本領小鴨子們長大了，要去學習本領。鴨媽媽帶着她的兩個孩子去池塘裏學捉魚。鴨媽媽先給孩子們做了個示範，讓後讓孩子們自己去捉。第一隻小鴨看到一條小魚，就按照媽媽的樣子把頭伸進水裏，他就捉到一條小魚。就這樣，這......
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![圖形本領大二年級作文]()
圖形王國裏，有三個好朋友，它們是三角形、圓形、方形。有一天，天氣特別好，涼風習習，於是，三個好朋友出去玩樂。它們來到大街上，看到滿地的落葉，頓時大吃一驚，心想，怎麼來了這麼髒的大街？後來，想出了一個好辦法，噢！大變身！噢！大變身！三角......
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![二年級學本領作文]()
篇一：學本領小鴨子們長大了，要去學習本領。鴨媽媽帶着她的兩個孩子去池塘裏學捉魚。鴨媽媽先給孩子們做了個示範，讓後讓孩子們自己去捉。第一隻小鴨看到一條小魚，就按照媽媽的樣子把頭伸進水裏，他就捉到一條小魚。就這樣，這......
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![誰的本領大二年級作文示例]()
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的誰的本領大二年級作文......
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![小學二年級語文《比本領》的教案]()
教學目標1、認識漢字10個，會寫6個生字，並理解文中好詞、好句。2、通過多種形式的讀文理解課文內容。3、懂得和別人合作，並願意、學習與他人合作。培養合作意識。教學課時兩課時教學過程：第一課時一、導入1、猜謎語。（出示......
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![小猴學本領二年級作文400字示例]()
森林裏可熱鬧了，小猴告訴朋友們：他要學本領。可是學什麼呢？一個風和日麗的上午，小猴正在森林裏閒逛，忽然，他的目光落在了小兔身上——小兔正在學習寫作文！小猴心想，我也要學習寫作文，長大當個作家，於是，小猴趕緊回到家裏，也靜靜地......
