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![《蘭亭集序》教案設計（精選14篇）]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編爲大家整理的《蘭亭集序》教案設計第二課時，歡迎閱讀與收藏。《......
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![人教版高一語文《蘭亭集序》教案設計]()
“序”是一種文體，寫在著作或詩文前的說明性文字。古人宴集時，常一同賦詩，詩成後公推一個作序，《蘭亭集序》即是膾炙人口的詩序名篇，其思想和辭藻都是很有代表性的，從中可以看出東晉一部分士大夫文人的生活情趣、思想修養、......
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![《蘭亭集序》教案設計（第二課時）]()
《蘭亭集序》文字燦爛，字字璣珠，是一篇膾炙人口的優美散文，它打破成規，自闢徑蹊，不落窠臼，雋妙雅逸，不論繪景抒情，還是評史述志，都令人耳目一新。【教學目標】(1)通過閱讀文本，揣摩作者的情感變化;(2)聯繫時代背景，客觀評價作者......
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![蘭亭集序高一語文教案設計]()
教學目標１．瞭解作者生平及文學地位；２．流暢地翻譯全文，並能背誦；３．理清文章的思路結構，把握文章的主旨；４．指導學生探索生活的意義及生命的價值。教學過程第一課時一、導入新課浙江的紹興蘭渚山是美麗的地方。當年越王勾踐曾經在這裏......
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![高二《蘭亭集序》教案設計大綱]()
《蘭亭集序》不僅是王羲之書法藝術登峯造極的佳品，也許你們不知道的是，它更是我國古代散文的上乘之作，通篇三百二十五字，文詞優美，言簡意深。筆墨光澤與內涵文采交相輝映，珠聯璧合。《蘭亭集序》教案怎麼編寫？你是不是很想知......
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![蘭亭集序高一語文教案設計大綱]()
教學目標１．瞭解作者生平及文學地位；２．流暢地翻譯全文，並能背誦；３．理清文章的思路結構，把握文章的主旨；４．指導學生探索生活的意義及生命的價值。教學過程第一課時一、導入新課浙江的紹興蘭渚山是美麗的地方。當年越王勾踐曾經在這裏......
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![《蘭亭集序》教學設計 （原創）]()
【教學目標】掌握本文重點實、虛詞的意義;理解作者的感情變化，背誦全文。【教學方法】1、誦讀法。反覆誦讀，從而更深的領悟文章內容和體會作者的思想感情。2、點撥法。主要點撥的是難句以及作者感情變化的線索，從而使學......
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![《蘭亭集序》教學設計]()
《蘭亭序》由來東晉永和九年（353年）三月三日，王羲之邀請當時社會名士謝安、孫綽等41人在會稽郡山陰縣的蘭亭集會，他們引酒賦詩，將所寫的詩結成詩集，王羲之當場爲詩集書寫一篇序言，即本文《蘭亭集序》。《蘭亭集序》教學設計......
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![《蘭亭集序》年教案設計]()
教學目標1.瞭解蘭亭宴集的起因、經過，認識作者感情由樂轉悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。2.背誦全文，掌握修、期、致、臨、次等詞的多義性。一.作家作品1.王羲之王羲之(303~361)東晉書法家、......
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![《蘭亭集序》優質教學設計]()
一、設計說明王羲之的《蘭亭集序》作爲書法作品，歷來爲人推崇，被尊爲“墨皇”，亦有“天下第一行書”之譽。其實，作爲入選教材，文章也是文辭優美，識見高遠，至今膾炙人口，熠熠生輝。而作爲一篇文言文來教學，如何在具體教學過程中......
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![《蘭亭集序》教案設計（第二課時）大綱]()
《蘭亭集序》文字燦爛，字字璣珠，是一篇膾炙人口的優美散文，它打破成規，自闢徑蹊，不落窠臼，雋妙雅逸，不論繪景抒情，還是評史述志，都令人耳目一新。【教學目標】(1)通過閱讀文本，揣摩作者的情感變化;(2)聯繫時代背景，客觀評價作者......
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![《蘭亭集序》教學設計大綱]()
《蘭亭序》由來東晉永和九年（353年）三月三日，王羲之邀請當時社會名士謝安、孫綽等41人在會稽郡山陰縣的蘭亭集會，他們引酒賦詩，將所寫的詩結成詩集，王羲之當場爲詩集書寫一篇序言，即本文《蘭亭集序》。《蘭亭集序》教學設計......
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![《蘭亭集序》教案設計大綱]()
《蘭亭序》中記敘蘭亭周圍山水之美和聚會的歡樂之情，抒發作者對於生死無常的感慨。下面小編爲大家整理了《蘭亭集序》的教案設計，希望對大家有所幫助!教學目標1.瞭解作者生平及文學地位;2.流暢地翻譯全文，並能背誦;3.理......
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![《蘭亭集序》教案設計]()
《蘭亭序》中記敘蘭亭周圍山水之美和聚會的歡樂之情，抒發作者對於生死無常的感慨。下面小編爲大家整理了《蘭亭集序》的教案設計，希望對大家有所幫助!教學目標1.瞭解作者生平及文學地位;2.流暢地翻譯全文，並能背誦;3.理......
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![高二《蘭亭集序》教案設計]()
《蘭亭集序》不僅是王羲之書法藝術登峯造極的佳品，也許你們不知道的是，它更是我國古代散文的上乘之作，通篇三百二十五字，文詞優美，言簡意深。筆墨光澤與內涵文采交相輝映，珠聯璧合。《蘭亭集序》教案怎麼編寫？你是不是很想知......
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![高一《蘭亭集序》教學設計]()
引導語：《蘭亭集序》又叫《蘭亭序》是王羲之最重要的一件行書作品，在技法上，幾臻完美，成爲後來行書法的典範，有“天下第一行書”之譽。以下是小編整理的高一《蘭亭集序》教學設計，歡迎參考閱讀!【教學目標】1、指導學生深入......
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![《蘭亭集序》教學設計及反思]()
一、設計說明王羲之的《蘭亭集序》作爲書法作品，歷來爲人推崇，被尊爲墨皇，亦有天下第一行書之譽。其實，作爲入選教材，文章也是文辭優美，識見高遠，至今膾炙人口，熠熠生輝。而作爲一篇文言文來教學，如何在具體教學過程中妥善處理......
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![高一必修二《蘭亭集序》教案設計]()
【教學目標】1、文言字、詞、句教學，讀懂文章內容，並能成誦。2、領會作者“樂”、“痛”、“悲”情緒變化後面的生命感慨。3、把握文章融敘事、描寫、抒情、議論爲一爐的寫法。【教材分析】1、本單元所選皆山水遊記散文......
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![《蘭亭集序》2017年教案設計]()
教學目標1.瞭解蘭亭宴集的起因、經過，認識作者感情由樂轉悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。2.背誦全文，掌握修、期、致、臨、次等詞的多義性。一.作家作品1.王羲之王羲之(303~361)東晉書法家、......
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![《蘭亭集序》教案]()
書法是中國的國粹，先請同學們欣賞一幅書畫作品：王羲之的《蘭亭序帖卷》。《蘭亭集序》教案怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的《蘭亭集序》教案相關資料，歡迎大家閱讀！《蘭亭集序》教案教學目的一、指導學生深入......
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![《蘭亭集序》第一課時教案設計]()
《蘭亭集序》是蘇教版高中語文必修五我們頭上的燦爛星空專題的教學內容，主要通過對文言字詞和名句的把握，理解文中表達的情感和思想，感受作品的思想光輝，提高人生境界。一、教學目標知識1、瞭解序的特點，掌握文中涉及的重......
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![《蘭亭集序》優秀教學設計大綱]()
本文是人教版高中語文必修2文言文單元第一篇課文，它與後面兩篇文言文都是記遊並說理的文章。《蘭亭集序》敘寫蘭亭美景，抒發人生感慨,寫景妙趣天成,說理深沉悠遠。下面是小編爲大家整理的《蘭亭集序》優秀教學設計，歡迎......
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![《蘭亭集序》優秀教學設計]()
本文是人教版高中語文必修2文言文單元第一篇課文，它與後面兩篇文言文都是記遊並說理的文章。《蘭亭集序》敘寫蘭亭美景，抒發人生感慨,寫景妙趣天成,說理深沉悠遠。下面是小編爲大家整理的《蘭亭集序》優秀教學設計，歡迎......
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![《蘭亭集序》教學設計第2課時]()
【教學目標】⒈知識與能力(1)體會本文清新質樸、自然流暢的語言風格。(2)理解文章中蘊涵的情致、理趣。(3)有感情朗讀、試背全文。2.過程與方法(1)通過誦讀，抓住感情變化的關鍵詞語樂、痛、悲，以此帶動對全篇的理解。(2......
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![高一語文下冊《蘭亭集序》教案設計]()
《蘭亭集序》這篇課文的學習主要在於理解作者在文中由喜到悲的感情變化，認識作者深沉感嘆中所蘊涵的積極情緒。下面小編爲大家帶來了高一語文下冊《蘭亭集序》教案設計，歡迎大家閱讀!高一語文下冊《蘭亭集序》教案設計......
