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![我的叔叔于勒優秀教學設計（通用12篇）]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的我的叔叔于勒優秀教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我的......
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![我的叔叔于勒優秀教案]()
教學目標：1、學習小說的有關知識，培養鑑賞小說的能力。2、學習小說通過人物語言、行動、表情揭示人物心理、刻畫人物性格的方法。3、認識資本主義社會金錢關係的醜惡，樹立正確的人生觀。教學重點：1、理解通過人物語言行動......
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![九年級語文《我叔叔于勒》教學設計]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的九年級語文《我叔叔于勒》教學設計，僅供參考，希......
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![我的叔叔于勒教學設計大綱]()
導語：《我的叔叔于勒》深入細緻地揭示人物內心世界，教學過程中要讓學生了解這樣的寫法。下面是《我的叔叔于勒》的教學設計，歡迎參考!一、素質教育目標(一)知識教學點了解小說中刻畫人物性格時運用的主要方法。(二)能力......
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![《我的叔叔于勒》課堂教學設計]()
(一)教學目標1.知識與技能○學習小說起伏跌宕的情節脈絡，從不同的角度理解巧妙的構思和懸念的鋪排。○品味精彩的細節描寫，學習語言、行動、心理、神態、肖像及側面、正面等人物描寫方法，領會這些描寫方法運用的妙處。○......
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![初三上冊《我的叔叔于勒》教學設計]()
教學目標：1、從小說“三要素”入手分析小說，理解小說主題。2、探究品味小說的藝術特色。3、正確的對待金錢與親情。教學重點：對小說“三要素”的把握及主題的理解教學難點：對小說語言特色的賞析教學方法：自主、合作、探究......
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![《我的叔叔于勒 》教學設計大綱]()
《我的叔叔于勒》本文是初中語文課本所錄選的外國文學作品中的名家名篇。以下就是小編精心推薦《我的叔叔于勒》教學設計，希望對大家有幫助!【教材分析】1、地位和作用：學習本課應完成的任務主要是：通過分析人物形象，學習......
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![人教版《我的叔叔于勒》教學設計]()
九年級上冊《我的叔叔于勒》學案人教版一、教學目標(1)理解小說表現的主題思想。(2)體會人物語言的個性化，進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。二、教學重點難點重點：理解作者從多方面刻畫人物形象，以展現人物內......
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![《我的叔叔于勒 》教學設計]()
《我的叔叔于勒》本文是初中語文課本所錄選的外國文學作品中的名家名篇。以下就是小編精心推薦《我的叔叔于勒》教學設計，希望對大家有幫助!【教材分析】1、地位和作用：學習本課應完成的任務主要是：通過分析人物形象，學習......
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![我的叔叔于勒優秀教學設計]()
教學目標：一、品察細節，分析人物形象。二、認識“金錢置於親情之上”的主題。三、欣賞巧妙的構思，曲折的情節。教學過程：一、利用名言導課：金錢能夠影響到人與人的關係，這不僅在過去、在國外，即使在現在、在我們周圍，也是一個......
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![《我的叔叔于勒》教學設計]()
教學要遵循學生身心的發展和語文學習規律，選擇不同的教學策略。對於小說，應該能運用簡潔的語言理清其脈絡，品析人物的言行，窺探人物的內心世界，把握人物的性格特徵，進而提煉小說的主題，表明自己的看法。《我的叔叔于勒》教學......
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![《我的叔叔于勒》優秀教學案例]()
一、案例背景1、教材分析莫泊桑的小說，特別是短篇小說，在藝術手法上造詣很深。他的作品題材豐富多彩，行文波瀾起伏，故事情節巧妙曲折，用洗練的筆墨揭示人物內心世界，人物形象鮮明生動。發表於1883年的《我的叔叔于勒》，就是......
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![《我的叔叔于勒》教學設計大綱]()
教學要遵循學生身心的發展和語文學習規律，選擇不同的教學策略。對於小說，應該能運用簡潔的語言理清其脈絡，品析人物的言行，窺探人物的內心世界，把握人物的性格特徵，進而提煉小說的主題，表明自己的看法。《我的叔叔于勒》教學......
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![我的叔叔于勒的語文教學設計]()
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家收集的我的叔叔于勒的語......
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![人教版《我的叔叔于勒》教案設計]()
導語：教案設計要以學生爲目標，儘可能使學生可以高效率地接受，理解知識點，同時也能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版《我的叔叔于勒》教案設計。希望對大家有所幫助。一、教學目標1．知識與技能（1）結合課......
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![《我的叔叔于勒》名師教學設計]()
【教學目標】1.瞭解莫泊桑及其小說創作。2.學習本文細緻描寫人物內心世界，對人物作個性化描寫的方法。3.把握小說的情節構思，品評小說的語言，培養學生創造性思維和語言運用能力。【教學重難點】1.理解課文從多方面刻畫人......
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![我的叔叔于勒教學設計]()
導語：《我的叔叔于勒》深入細緻地揭示人物內心世界，教學過程中要讓學生了解這樣的寫法。下面是《我的叔叔于勒》的教學設計，歡迎參考!一、素質教育目標(一)知識教學點了解小說中刻畫人物性格時運用的主要方法。(二)能力......
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![《我的叔叔于勒》課堂教學設計大綱]()
(一)教學目標1.知識與技能○學習小說起伏跌宕的情節脈絡，從不同的角度理解巧妙的構思和懸念的鋪排。○品味精彩的細節描寫，學習語言、行動、心理、神態、肖像及側面、正面等人物描寫方法，領會這些描寫方法運用的妙處。○......
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![九年級《我的叔叔于勒》教學設計]()
《我的叔叔于勒》，法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑最著名的小說名篇之一。這篇文章主要通過“我”一家人在去哲賽爾島途中，巧遇于勒經過，刻劃了菲利普夫婦在發現富於勒變成窮於勒的時候的不同表現和心理，揭示並諷刺了在階級......
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![誰有《我的叔叔于勒》的教學設計？]()
《我的叔叔于勒》課型：講讀課教學目標：知識與技能：1、理解全文內容，理解主題思想。2.學習本文構思的巧妙及情節的曲折。過程與方法：1、學習通過人物語言、行動、神態、揭示人物心理活動，刻畫人物性格的寫作方法。2.初步培養......
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![《我的叔叔于勒》課文教學設計]()
九年級《我的叔叔于勒》教案教學目標：①小說表現的主題思想②個性化的人物語言及曲折的故事情節③對比手法的成功運用對刻畫人物形象的好處重點難點：①多方面刻畫人物形象以展觀人物內心世界的方法②構思新穎巧妙懸念的......
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![我的叔叔于勒優秀教學設計大綱]()
教學目標：一、品察細節，分析人物形象。二、認識“金錢置於親情之上”的主題。三、欣賞巧妙的構思，曲折的情節。教學過程：一、利用名言導課：金錢能夠影響到人與人的關係，這不僅在過去、在國外，即使在現在、在我們周圍，也是一個......
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![九年級上《我的叔叔于勒》教學設計]()
《我的叔叔于勒》揭示並諷刺了在階級社會中，人與人之間關係的變態情形。以下是小編整理的九年級上《我的叔叔于勒》教學設計，歡迎參考閱讀！《我的叔叔于勒》教學設計一教學目標1．瞭解作者莫泊桑及其小說創作。2．體會巧妙的......
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![九年級《我的叔叔于勒》教案設計]()
《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑創作的短篇小說。今天呢，小編就爲大家推薦九年級《我的叔叔于勒》教案設計，希望能幫到大家哦~一、教學目標(1)理解小說表現的主題思想。(2)體會人物語言的個性化，進一步學習運用對比手......
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![我的叔叔于勒的語文教學設計(6篇)]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的我的叔叔于勒的語文教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。我的叔叔于勒的語......
