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![《小小的船》第一課時教學設計（精選10篇）]()
在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《小小的......
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![《小小的船》第一課時教學設計]()
【設計理念】學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極的組織者，引導者，對於低年級學生,幫助其養成良好的語文習慣尤爲重要。因此，結合專題學習，將重點放在培養與體現學生的主體地位上，以學生爲中心，課堂中把識字、寫字和......
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![小學語文一年級教案—— 《小小的船》第一課時教學設計之二]()
教學目標：一、教育目標：感受晴朗夜空的美麗，激發對神祕大自然的熱愛之情。二、教養目標：認識9個生字，會寫4個生字，認識1個偏旁“門”；正確、流利地朗讀課文，背誦課文，感受課文情感。三、發展目標：培養學生客觀地評價別人的發言......
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![小學語文一年級教案—— 《小小的船》第一課時教學設計之四]()
教材分析《小小的船》是葉聖陶先生寫的一首美妙精巧的兒童詩。詩歌以優美的語言、形象的比喻，描繪了一幅奇妙的夜景圖。展現了孩子想飛上月亮、遨遊太空的美好願望。全詩韻律和諧，語言通俗易懂，充滿了兒童情趣。課文插圖......
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![《小小的船》教學設計第一課時]()
《小小的船》是葉聖陶先生寫的一首美妙精巧的兒童詩。下面是小編整理的《小小的船》教學設計第一課時，一起看看吧!教材分析《小小的船》詩歌以優美的語言、形象的比喻，描繪了一幅奇妙的夜景圖。展現了孩子想飛上月亮、......
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![《草船借箭》第一課時教學設計「彙編」]()
《草船借箭》第一課時教學設計【1】【課時安排】第一課內容：安排材料的方法，分段，果然一詞的運用。背景，人物的性格特點總體感受，對諸葛亮神機妙算的深入理解。第二課內容：周瑜的心胸狹窄，魯肅的忠厚守信，曹操的多疑具體的理......
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![《放小鳥》（第一課時）教學設計]()
教學設想這是蘇教版第二冊中的一篇課文，敘述的是我放飛一隻小鳥的故事，告訴我們鳥是人類的朋友，表現出少年兒童愛鳥的童心。全文分兩課時完成。我認爲第一課時的教學，首先目標要明確：⑴在讀準字音的基礎上能正確、流利地朗......
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![一年級課文《小小的船》教學設計]()
教學目標1、認識9個生字，會寫見、白、田、電4個生字，認識2個偏旁舟、門。鞏固學過的字;滲透性識字;初步接觸多音字2、看懂圖意，正確、流利、有感情地朗讀課文，練習背誦。3、感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的情感。......
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![《小鎮的早晨》第一課時教學設計]()
教學目標1.學會本課生字新詞;能在指定的詞語中正確使用“的”“得”“地”2.會用“價廉物美”、“吸引”各寫一個句子;能給句子加上頓號，並能說出頓號的作用。3.能用看課題推想課文內容的方法閱讀課文;能有感情地朗讀......
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![小學一年級語文《小小的船》第一課時教學設計（精選7篇）]()
作爲一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的小學一年級語文《小小的船》第一課時教學設計（精選7篇），僅供參考，歡迎大家......
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![小學一年級語文《小小的船》第一課時教學設計（精選7篇）大綱]()
作爲一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的小學一年級語文《小小的船》第一課時教學設計（精選7篇），僅供參考，歡迎大家......
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![《小小的船》第二課時教學設計]()
一、複習引入，再現情境1.同學們，上節課，你初步學習了課文，你知道課文寫了什麼?2.配上音樂，讓學生閉上眼睛一邊想像，一邊學着飛的樣子。老師描述：讓我們飛起來吧!飛到美麗的藍天上。看，許多星星一閃一閃的在向我們招手。我們快......
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![語文一年級教案《小小的船》第二課時教學設計之二]()
（一）教學目標：1、認知目標：學習尖、只2個生字，及新偏旁小字頭。理解課文中“藍藍、閃閃、彎彎”等詞語的意思。能用“我看見……”的句式說話。2、技能目標：培養學生的想像力，學會正確流利地朗讀課文和背誦課文。3、情感目標......
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![一年級教案《小小的船》第二課時教學設計之四]()
教學要求：１、複習生字、新詞，訓練朗讀。２、激發想像，陶冶情操。教（學）具：幻燈、錄音、剪貼畫板、水彩筆、白紙。教學過程：一、揭題。今天我們繼續學“小小的chuán”。１、“船”的寫法，讀法訓練。強化“舟”的“/”。２、讀題訓練：......
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![小學一年級語文《小小的船》第二課時教案設計]()
詳細介紹：（一）教學目標：1、認知目標：學習尖、只2個生字，及新偏旁小字頭。理解課文中“藍藍、閃閃、彎彎”等詞語的意思。能用“我看見……”的句式說話。2、技能目標：培養學生的想像力，學會正確流利地朗讀課文和背誦課文。3、......
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![《小小的船》教學設計第二課時]()
《小小的船》本文是葉聖陶先生的名作。下面是小編整理的《小小的船》教學設計第二課時，一起看看吧!教學要求：1、複習生字、新詞，訓練朗讀。2、激發想像，陶冶情操。教（學）具：幻燈、錄音、剪貼畫板、水彩筆、白紙。教學過程：一......
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![小學語文一年級教案—— 《小小的船》第二課時教學設計之三]()
一、教學要求：１、理解課文內容，瞭解晴朗的夜空很美。２、有表情地朗讀課文。３、能背誦全文。二、教學重點、難點：１、理解課文內容，瞭解晴朗的夜晚天空很美。２、有表情地朗讀課文。三、教具準備：１、用硬紙板做一個圓月亮和一個彎月......
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![《船長》優秀教學設計「第二課時」]()
【教材簡介】《船長》選自法國著名作家雨果的短篇小說。課文講了哈爾威船長在諾曼底號客輪遭到瑪麗號大輪船撞擊即將沉沒時鎮定自若指揮衆人脫險，自己卻堅守崗位，隨輪船一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威忠於職守、舍已救......
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![《船長》優質教學設計第一課時]()
[教材簡解]《船長》一文選自法國著名作家維克多·雨果的短篇小說《諾曼底號遇難記》。課文講述了哈爾威船長在諾曼底號客輪遭到瑪麗號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救身......
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![《小小的船》第二課時教案設計]()
(一)教學目標：1、認知目標：學習尖、只2個生字，及新偏旁小字頭。理解課文中藍藍、閃閃、彎彎等詞語的意思。能用我看見……的句式說話。2、技能目標：培養學生的想像力，學會正確流利地朗讀課文和背誦課文。3、情......
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![一年級上冊語文教案《小小的船》第二課時教學設計]()
教學要求：１、複習生字、新詞，訓練朗讀。２、激發想像，陶冶情操。教（學）具：幻燈、錄音、剪貼畫板、水彩筆、白紙。教學過程：一、揭題。今天我們繼續學“小小的chuán”。１、“船”的寫法，讀法訓練。強化“舟”的“/”。２、讀題訓練：......
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![《狼和小羊》第一課時教學設計]()
作爲一名優秀的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的《狼和小羊》第一課時教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《......
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![一年級教案《小小的船》第一課時教學設計之三]()
教學要求：1、認識9個生字，會寫“見、白、田、電”4個字。認識兩個偏旁“舟、門”。2、有感情的朗誦課文，背誦課文。3、感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的感情。教學重點：朗讀課文，背誦課文和認字。教學難點：朗讀課文......
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![小學一年級語文《小小的船》第二課時教案設計大綱]()
詳細介紹：（一）教學目標：1、認知目標：學習尖、只2個生字，及新偏旁小字頭。理解課文中“藍藍、閃閃、彎彎”等詞語的意思。能用“我看見……”的句式說話。2、技能目標：培養學生的想像力，學會正確流利地朗讀課文和背誦課文。3、......
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![《草船借箭》第二課時教學設計]()
《草船借箭》第二課時教學設計1教學目標：我依據《新課標》對高段語文閱讀教學及本單元的學習要求，根據三個維度將本課的教學目標預設爲：知識與能力目標：1、學會本課的生字、新詞。2、有感情地朗讀課文，理解課文，使學生領略......
