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夢想是遼闊草原的駿馬羣奔夢想是浩瀚大海的魚族暢遨夢想是蒼茫天際的金鷹展翼夢想是綠野清馨的彩蝶翩躚夢想是春光明媚的鳥語花香夢想是炎炎夏日的瀑流瀉懸夢想是晚秋風去的殤然之美夢想是冬雪素染的獨釣江寒夢想是與......

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹．老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子裏．老師默默的點燃着他人，卻悄悄地燃盡着自己．老師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命。學春蠶吐絲絲絲不斷，做......

講述了小豆豆對於複雜事情還不能牢記，卻對去野炊的那份期盼，可見孩子對自己感興趣的東西，是可以牢牢記住的。所以每當看到媽媽在廚房裏忙活的時候，小豆豆都會很認真的緊跟在媽媽身後學習，還會特別記住媽媽的一個招牌動作。......

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的片段五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助......

當我的需要一次又一次得到滿足時，我一次又一次地被感動着。這裏我只能攝取生活中的一兩個鏡頭，來表達我的感謝。鏡頭一：雨中的傘我望着門外大豆般的雨點從天而降，我和同學房孜陽急了，我皺緊眉頭髮牢騷地說：“今天運氣真不好......

當閱讀完一本名著後，你有什麼總結呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的恰同學少年讀後感片段精練，歡迎閱讀與收藏。恰同學少年讀後感片段精練1以前的社會是物質很缺乏，精神......

《匆匆》片段解析不少到現場看課的專家同行都說，《匆匆》一課上得很實，實中帶趣，深入孩童內心，直切學習本質。這個實字於我而言是最高獎賞，是我先後歷經14稿，洗盡鉛華後返璞歸真的體現。沒有到過現場的同行們單看案例或是實......

新一輪的課程改革，爲語文教育洞開了一片廣闊的天地。新的理念、新的追求，使課堂教學呈現出一派生機勃勃的景象。特別是在教材的處理和設計上，更是一改教師照本宣讀，學生被動接受的知識傳授模式。以人爲本，用教材教的理念，已......

現在已經記不分明，這樣地大約有一兩月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所謂“若有所失”。我的隱鼠，是常在眼前遊行的，或桌上，或地上。而這一日卻大半天沒有見，大家吃午飯了，也不見它走出來，平時，是一定出現的。我再等着，再等它一半天......

1、馬，對食物的要求並不高。它不象貓和狗，嬌生慣養，它只要有一片青草地，就能解決食物問題了。2、馬，還有許多好的精神鼓勵着人們，現代成語中，有許多是關於馬的：龍馬精神，馬到成功，快馬加鞭……這難道還不足以說明馬的重要性嗎？3......

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音......

三年級語文上《雨》教學片段【1】師：我想請兩位同學和老師一起朗讀文章，其他同學思考問題：本文的構思非常獨特，作者的寫作思路是怎樣展開的?(師生共同朗讀文章，配樂《雨的印記》。師指出讀音錯誤。)生1：我覺得作者按照兩條......

《題西林壁》教學片段及反思1師：請同學們把你們腦海中浮現的美麗畫面用手中的筆描寫出來，等會我們比一比，誰刻畫的圖景最美麗!學生趕緊拿起筆頭奮奮而寫......我巡視課堂，給予指導。三分鐘左右：把你所描畫的廬山和大家分享......

寫移步換景是如何解釋的，相關作文你會寫嗎？本文是小編精心編輯的寫移步換景的片段作文，希望能幫助到你！寫移步換景的片段作文篇一向東望去，天空呈淺紅色，它像一段光滑、柔軟的綢子。而太陽呢，像一個害羞的小姑娘，拉起了她那美......

稚嫩的指紋印滿了封面，是那麼親切溫暖。雖然，人的指紋永生不變，但是那本日記卻定格在思緒裏的片段。現在的我，雖有無異於前的指紋，卻丟失了無數往日的影子。我珍藏着童年的日記，抓住了一個令我歡喜的表面，進入了裏面深刻的內......

XXXX年參加工作以後和老師們一起潛心研究小學教學工作，個人工作總結精彩片段。始終忠誠於黨的教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求着自己，愛崗敬業，勤奮努力，經常學習黨的理論知識，把這些作爲自己的行爲準則。作爲一......

1、比賽快開始了，只見校長說：“今天是四三班和四二班的A隊比賽。”過了一會兒，裁判校長把球向空中一拋，我們班的呂航員以個子高的優勢把一拿到手，把球向筐一扔，哈哈！進了，這回該我們班的代夢玲發球了，她剛把球拿到手中，剛準備運......

劉曉偉老師執教《兩小兒辯日》，引導學生在讀中理解、體驗，學生在讀、思、議中從感知到理解，再向評價性閱讀水平發展，贏得了各省參加聽課的老師的激賞，現摭拾若干片段加以評析，與大家共賞。(生在小組內讀課文後)師：誰能用自己......

《三味書屋》教學片段賞析1教學內容：課文第三自然段的內容教學流程：教師：現在同學們都是小魯迅。自己讀讀課文第三自然段，看看是那是一件件什麼事情是你難以忘懷?學生：朗讀課文，熟悉課文內容。教師：看那位小同學更像小魯迅，可......

嘟……隨着一聲悠長的哨聲，激烈的籃球比賽開始了。她一個箭步便抱過了球，轉了45°虛晃一招，又開始默契而有節奏的擺動手腕。籃球如同一個被制服的頑皮小孩，一直跳躍着卻不離開她的手掌。她開始帶球往場地奔跑，一個不留神，被......

1、他的眼睛近視得非常厲害，戴着很厚很厚的鏡子，看過去，眼睛只像一條線，並沒有睜開來的模樣.2、那兩枚烏黑眼珠，格外有光，格外玲瓏。3、那一對快樂的眼睛緊緊地閉住，擠得只留下一絲黑線。4、絲絨般的眼睛，水汪汪的光采把眼睛......

描寫眼睛的片段精選：1、“眼睛”是心靈的窗戶。保護眼睛要從小做起。我們眼睛還非常嬌嫩，未發育完善，只要稍不注意，就容易生病。那怎樣才能保護好自己的眼睛呢？2、爸爸的眼睛特別大，大得足以裝進一切，卻又容不進一粒沙子。3......

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的美好的片段作文，歡迎閱讀與收藏。美好的片段作文11、每天，我們時時刻刻......

1、不一日，袁熙、高幹皆領軍到城外，屯兵三處，每日出兵與操相持。尚屢敗，操兵屢勝。至建安八年春二月，操分路攻打，袁譚、袁熙、袁尚、高幹皆大敗，棄黎陽而走。操引兵追至冀州，譚與尚入城堅守；熙與於離城三十里下寨，虛張聲勢。操......

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的片段五年級作文，希望能夠幫助到......