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![九年級語文《石縫間的生命》同步練習及答案]()
【九年級語文《石縫間的生命》同步練習及答案】石縫間的生命林希①石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。②是那不定的風把那無人採擷的種子撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，它們便把最後一線生的希望寄託在這......
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![感悟生命——石縫下的竹筍]()
人們常說“生命是脆弱的、短暫的。”可在今年一個春風還沒有融進餘寒的殘冬裏，我到奶奶家的去玩的路上，竹子下破而出的的一個個新竹筍，是我對生命有了新的理解和認識。瞧！經過嚴冬的竹子，竹葉還帶綠中帶故黃，可那筍芽兒們卻......
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![九年級語文下冊《石縫間的生命》課文]()
2石縫間的生命石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。是那不定的風把無人採擷的種子撒落海角天涯吧。儘管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水裏得到滋潤，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對着的......
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![大學演講稿—石縫間的生命]()
在這個年輕的班級裏，能感受到一種家庭的溫暖。還記得，那個雙休日，我們走進農家樂，享受烹飪的快樂。還記得，那個雙節，我們舉行了中秋國慶晚會，共度嬋娟之夜。還記得，那個傍晚，我們舉行了班級羽毛球比賽，感受動感的生命。還記得，籃......
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![石縫間的生命同步測試題]()
KJCOM33、石縫間的生命一、基礎題（6分）1．加粗字注音完全正確的一項是（）（2分）A．倔強（qiáng）採擷（xié）吮吸（shǔn）B．扼制（è）莖葉（jīny）黑黝黝（yōu）C．遜色（xùn）繁衍（yǎn）縛住（fú）D．震懾（shè）松柏（bó）蒲公英（pú）2．選擇用詞正確的一組（）（2分）①它們面對......
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![石縫間的生命作文900字示例]()
一個花農，爲了家計，在山上尋找漂亮的花種帶回去培育。他採到了一袋子的種子，奔回家的時候，天空變了臉色，老農也變了臉色。因此他的一輛車子就開快了，在崎嶇不平的山路上，一路顛簸，花種們在車上也竊竊私語地抱怨着，也有的來不及......
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![石縫間的生命散文]()
多年前去“歸來不看嶽”的黃山旅遊，對黃山“四絕”之首的奇鬆留有深刻的印象，至今縈懷。黃山上的鬆奇在“它們寄命巖罅，飽吸石髓”，在石縫中找到了自己的生存位置，通過艱苦卓絕地奮鬥，終於站穩了腳跟。它們以頑強的生命力，鑄......
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![六年級上冊《石縫間的生命》教案設計]()
教學目的：1、有感情地朗讀課文，把握文章的主要內容，體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態度。2、聯繫上下文和生活經驗，理解重點詞句的意思。3、蒐集、積累有關珍惜時間的名言、諺語。教學重點：“假如你一直和時......
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![石縫的生命]()
那可惡的小鳥用它尖利的喙使勁那麼一啄，我便脫離了母體，後來又僥倖從鳥嘴中逃脫，跌進了山間的石隙中——我是一粒飽滿的鬆籽。石縫間萌發的生命一場兇猛的大雨驚醒了我的酣夢，在暴風雨的磨礪中，一個信念在我心中萌發了。是......
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![石縫中的生命大綱]()
我漫步在小花園中，吸收着新鮮空氣，心情舒暢，豁然開朗。忽然，我眼睛一亮，發現了一株小瓜苗，它生長在石壁縫中，卻比其他樹木，綠得更翠，更美。我走過去，仔細地掂量着它，發現這株小瓜苗衝破了石壁，但它卻仍在石壁中牢牢紮根，它的莖與葉......
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![石縫間的生命教學設計]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編爲大家整理的石縫間的生命教學設計，歡迎大家借鑑與參考......
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![石縫間的生命]()
石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。是那不定的風把無人採擷的種子撒落海角天涯吧。儘管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水裏得到滋潤，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對着的現實該是多麼嚴......
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![我喜愛小草，因爲它有頑強的生命力。在山上的碎石中，小草們一個又一個從堅硬的石縫中鑽出來，茁壯的成長。在暴風雨來臨時，一盆]()
我喜愛小草，因爲它有頑強的生命力。在山上的碎石中，小草們一個又一個從堅硬的石縫中鑽出來，茁壯的成長。在暴風雨來臨時，一盆盆花早已搬進屋裏，空曠的田野裏的花也低下了頭。而小草無遮無蓋，一叢叢一簇簇挺立在田野上。經過......
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![石縫裏的一棵小草現代詩歌]()
一顆種子跟隨風的腳步，飄在了石縫裏。經過季節的催發，它發了芽，生了根，也開了花。它眷戀晨曦的溫柔，晨曦卻不能永遠照耀着它，它愛慕黃昏的夕陽，夕陽卻要即將落下山去。螞蟻喜歡它，就在它的跟前打洞築巢；蝴蝶喜歡她，就在它的跟前......
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![石縫間的生命閱讀理解]()
①石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。②或者就只是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，它們有的只是三兩片長長的瘦的薄葉，更有的，它們就在一簇一簇瘦葉下自己生長根鬚，只爲了不向母體......
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![《石縫間的生命》優秀教學設計彙編大綱]()
《石縫間的生命》教學設計之一【教學目的】1、知識與能力掌握文中的幾個詞語，熟讀課文，把握文章內涵。2、過程與方法理解石縫得的生命的生長特點，瞭解作者所讚美的精神與謳歌的人。3、情感價值觀結合生活實際，培養學生在......
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![小草在石縫裏照樣茁壯成長。（柬埔寨） 諺語大全]()
小草在石縫裏照樣茁壯成長。（柬埔寨）......
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![石縫間的竹作文示例]()
石縫間倔強的生命——竹，你的性格使我感動得悄然淚下&hllip；&hllip；在寒風刺骨的嚴冬，見一株竹子傲然挺立着，它長得那麼青翠，長得那麼堅決，那麼痛快！它的根，牢牢抓住岩石間的縫頑強生長，它的幹，總是那麼挺直，力求上進，它的......
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![《石縫間的生命》讀後感範文]()
起初，我不明白怎麼珍惜生命，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義。讀了“那小小的種子裏，包含着一種多麼強的生命力啊！”這一句，彷彿我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽衝破就堅硬無比的外殼，不受周圍環境的幹......
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![石縫裏的小草作文（通用44篇）]()
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的石縫裏的小草作文（通用44篇），僅供參考，希望能夠幫......
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![石縫的生命範例]()
那可惡的小鳥用它尖利的喙使勁那麼一啄，我便脫離了母體，後來又僥倖從鳥嘴中逃脫，跌進了山間的石隙中——我是一粒飽滿的鬆籽。石縫間萌發的生命一場兇猛的大雨驚醒了我的酣夢，在暴風雨的磨礪中，一個信念在我心中萌發了。是......
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![石縫中的小花作文（通用13篇）]()
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的石縫中的小花作文，希望能夠幫助到大......
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![九年級語文《石縫間的生命》同步練習]()
《石縫間的生命》石縫間草木生命的頑強生長，倔強的聳立，告訴讀者一個真理：只要擁有自己的夢想，進而爲了夢想而執着的追尋，生命就會“變得神奇輝煌”。下面小編爲大家蒐集的《石縫間的生命》同步練習題，希望對大家的學習有所......
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![長在石縫裏的酸棗樹散文隨筆]()
說起來有些年不去那山上了。若不是因山樑上剩下的那幾棵花椒樹，便也到不了那山上。不到那山上，又怎能被漫山的酸棗扯着記憶回到了兒時……坡上的酸棗樹密咂咂掛滿了青澀的酸棗，細密的花還在漸次開着，那酸棗也是漸次長着。......
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![九年級第2課時《石縫間的生命》教案]()
【九年級第2課時石縫間的生命教案】一、目的要求：1、掌握文中的幾個詞語，熟讀課文，把握文章內涵。2、理解石縫得的生命的生長特點，瞭解作者所讚美的精神與謳歌的人。3、結合生活實際，培養學生在逆境中頑強拼搏的人文精神。......
