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《小鷹學飛》課文一隻小鷹跟着老鷹學飛行。小鷹飛到了大樹的上面，它高興地喊起來：我已經會飛啦!老鷹搖搖頭說：飛得只比大樹高，還不算會飛。小鷹又跟着老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它又高興地喊起來：我真的會飛啦!老鷹......

有一隻小鷹，他的爸爸媽媽很強壯，總是能捕捉到很多獵物，所以小鷹的日子過得很舒服，不用像其它的鷹一樣很小就要學習飛翔捕獵。小鷹每天吃完飯，就躺在窩裏睡覺，睡醒了看看別的鷹，取笑他們飛翔和捕食時的狼狽相。這樣過了很久，小......

都是從蛋裏孵出來的，都長着嫩嫩的身架，軟軟的翅膀，幾乎沒有什麼兩樣。小雞和小鷹漸漸的長大了，有一天小鷹和小雞都在外面覓食。小雞抓到了一條很大的毛毛蟲，小鷹抓到了一隻又肥又大的`兔子。就在這時候，鷹媽媽和雞媽媽回來......

教學目標1.能分角色朗讀課文。2.學會本課生字，其中田字格上面的字只識不寫，認識新偏旁，理解生字組成的詞語。3.讓學生懂得學無止境的道理，教育學生要虛心好學，不斷進取。教學重難點重點：識字、寫字、朗讀、背誦。難點：懂得學......

蘇教版小學語文二年級語文課本《小鷹學飛》這一課，主要敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而是使小鷹知道學習沒有盡頭，應該不斷進取的道理。在教學本課時，我首先抓住語言特點，激發學生的學習......

——陳麓帆他幾次想回到媽媽的身邊去，但又不敢去。“孩子，你已經長大了，應該自己去練飛了，成爲一隻翱翔藍天中的鷹”，媽媽突然這樣對他說。鋒鋒以爲媽媽在同他開玩笑，把身子更靠近媽媽，“我就要與媽媽在一起，永遠永遠不練飛。......

“喲，這是什麼東西啊？”小兔跑跑上下打量着一隻從窩中掉下來的鳥類。他羽毛未豐，還是一隻小鳥。小兔跑跑搖晃着兩隻大耳朵，圍着這隻從未見過的鳥轉了兩圈。“鷹！”他驚叫一聲。媽媽曾說過，鷹是一種可怕的動物，要離他們遠點。......

教學目標：1.能分角色朗讀課文。2.學會本課生字，其中田字格上面的字只識不寫，認識新偏旁，理解生字組成的詞語。3.讓學生懂得學無止境的道理，教育學生要虛心好學，不斷進取。教學重難點：重點：識字、寫字、朗讀、背誦。難點：懂得學......

身爲一名剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的二年級語文上冊《小鷹學飛》教學反思，歡迎閱讀與收藏。二年級語文上冊《小鷹......

鷹媽媽把自己的巢建在了山峯最高處的懸崖上。這樣她的視野非常開闊，很方便覓食。一天，鷹媽媽又出去覓食了，在擁擠的巢裏小鷹們都陸續地破殼而出了，而最後出殼的`那隻小鷹被它的哥哥姐姐們擠到了巢邊，馬上就要掉了下去，小鷹......

有一天，小鷹對小麻雀說：“我們一起去練習飛行吧！以後可以飛到天空中，看看雲朵。”小麻雀回答說：“你別浪費時間了，雲朵那麼高，怎麼可以飛的.上去呀！我還是在院子裏找飯粒吧！”小鷹說：“你可真沒志氣，你不練習，我去練習了。”小鷹......

作爲一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的二年級上冊語文《小鷹學飛》教學設計，歡迎大家分享。二......

教學內容學習課文，認識生字。學生學習過程一、引導看圖，揭示課題1、出示幻燈圖片。(1)出示圖一：圖上畫的是誰和誰?小鷹跟着老鷹飛到了什麼地方?(2)出示圖二：小鷹跟着老鷹又飛到了什麼地方?2、設計懸念，引出新課。小鷹怎麼......

【說教材】《小鷹學飛》是蘇教版小學語文第三冊的一篇課文，該課是一篇童話，敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而使小鷹知道學習沒有止境，應該不斷進取的道理。課文生動有趣，富有動作性，激發兒......

從前，有一隻鷹媽媽和一隻小鷹。有一天，鷹媽媽對小鷹說：“孩子，你長大了，應該學一些本領了。”小鷹爲難地說：“媽媽，一定要學嗎？難道不學就不可以嗎？”鷹媽媽說：“如果學一些本領，在你一個人遇到危險的時候，就可以把這些本領使出來......

《小鷹學飛》讓學生懂得學無止境的道理，懂得要虛心好學，不斷進取。下面是小編整理的`《小鷹學飛》教案設計，歡迎閱讀!教學目標：1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用“已經”說話。2.能正確、流利、有感情地分角色朗......

《小鷹學飛》這篇童話，清晰的對話是分角色朗讀的好題材，下面是小編收集整理的小鷹學飛教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1.隨文認識本課的部分會寫的生字和只識不寫的生字。2．正確、流利地朗讀課文，藉助提示語讀出人物情感的......

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到童話吧，童話故事是指兒童文學的一種體裁，童話中豐富的想象和誇張可以活躍你的思維；你知道都有哪些經典童話故事嗎？下面是小編爲大家收集的小鷹學飛童話故事，供大家參考借鑑，希望可......

一、看拼音，寫詞語。cùjìnpánxuányáotóudǐnɡdiǎn()()()()二、辨字組詞。搖()總()頂()把()擺()忘()須()吧()擡()思()項()肥()三、給句子加上合適的標點。1.老鷹讓小鷹不......

鷹媽媽把自己的巢建在了山峯最高處的懸崖上。這樣她的視野非常開闊，很方便覓食。一天，鷹媽媽又出去覓食了，在擁擠的巢裏小鷹們都陸續地破殼而出了，而最後出殼的那隻小鷹被它的哥哥姐姐們擠到了巢邊，馬上就要掉了下去，小鷹嚇......

導語：練習可以幫助同學們鞏固所學知識，提高語文知識水平。下面是，歡迎大家過來做一做。一、按要求填空。命算總頂盤旋促平舌音的字有________________三拼音的字有_______________前鼻音的字有________________後鼻音的......

小鷹的羽毛漸漸豐滿，第一次試飛，它非常高興，也有些害怕，心跳得很厲害，頭也有些發昏。老鷹冷冷地嘲笑它，狠狠地批評它：“呸！你這樣跌跌撞撞的，也能叫做飛嗎？翅膀既拍得無力，身體又不能保持平衡，忽高忽低，搖來晃去，成什麼樣子！真是失了......

蘇教版小學語文二年級語文課本《小鷹學飛》這一課，主要敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而是使小鷹知道學習沒有盡頭，應該不斷進取的道理。在教學本課時，我首先抓住語言特點，激發學生的學習......

教學目標1、指導學生分角色朗讀課文。2、展開討論，總結，使學生懂得學無止境的道理，虛心學習，不斷進取。3、指導學生寫好字。教學重難1、指導學生分角色朗讀課文。2、展開討論，總結，使學生懂得學無止境的道理，虛心學習，不斷進......

教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀課文。2.會用“已經”說話。3.讓學生懂得學無止境的道理，教育學生要虛心好學、不斷進取。教學重點在教學過程中，引導學生在說話、朗讀、想象、質疑中情有所感，理由所......