相關蒙娜麗莎的語文精選

對照畫面，瞭解課文《蒙娜麗莎之約》中具體描寫畫像的部分，學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的寫作方法。教學目標：1、讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大樣彼岸......

(一)激發興趣，導入新課。1.在世界著名的藝術殿堂盧浮宮中有三件寶，其中一件就是《蒙娜麗莎》(板書：蒙娜麗莎)，它是意大利文藝復興巨匠著名畫家達·芬奇的代表作。幾百年來，這幅畫一直讓人們百看不厭，也一直爲世人所津津樂道......

題注：本文寫於看影片《蒙娜麗莎》後。影片主要情節：滿懷自由與改革理想的女教師凱瑟琳?沃森來到美國衛斯理女子學院擔任藝術史教授。爲了鼓勵女學生掙脫傳統的社會價值觀，勇敢地追求人生目標，她與一連串挫折和挑戰作鬥爭......

你是我的蒙娜麗莎，許我不同角度的笑顏。他們是我學業裏的一場場潮水，而我是一葉隨時準備乘風破浪的扁舟。潮來潮去、載沉載浮，他們成了我的舵手，成了那個推動我足以有勇氣停泊彼岸的船伕。他們不是誰，他們只是我的蒙娜麗莎......

一、教材解讀1.課文簡說。在世界著名的藝術殿堂法國的盧浮宮有三件寶，其中之一就是意大利文藝復興巨匠達·芬奇的傳世名作《蒙娜麗莎》。幾百年來，《蒙娜麗莎》讓人百看不厭。微抿的雙脣，微挑的嘴角，恬靜、淡雅的微笑讓我......

三情之中，我最信任的是友情。天真的我以爲，世界黑就是黑，白就是白。朋友之間只有互相信任，沒有欺騙。但是從那一天起，我發現我其實太單純了。我最信任的朋友欺騙了我。當我得知真相時，彷彿一塊巨石重重地砸在我心上。但我還......

(一)激發興趣，導入新課。1.在世界著名的藝術殿堂盧浮宮中有三件寶，其中一件就是《蒙娜麗莎》(板書：蒙娜麗莎)，它是意大利文藝復興巨匠著名畫家達·芬奇的代表作。幾百年來，這幅畫一直讓人們百看不厭，也一直爲世人所津津樂道......

【教學構想】五百年來，達·芬奇的《蒙娜麗莎》肖像畫令無數藝術愛好者着迷，但也令學者困惑不解。她那神祕的笑容後面到底隱藏着什麼呢?不同領域的學者，從自己的角度給其做了不同的解釋。《蒙娜麗莎微笑揭祕》就是一篇探......

分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-1515:25:05文件大小：489.50KB課件格式：ppt教學目標1．讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大樣彼岸”等詞語。2．有感情地朗讀課文。對照畫......

溫故知新1、寫出下列詞語的近義詞和反義詞清晰細膩樸素溫柔2、選詞填空寂靜幽靜恬靜安靜☆蒙娜麗莎臉上流露出的微笑。☆貝多芬在一條的小路上散步。☆同學們地坐在教室裏。☆四周一片，聽不到一點聲響。3、按要求改寫......

當細細地品讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《蒙娜麗莎之約》讀後感，希望能夠幫助到大家。《蒙娜......

曾經聽過陳老師的兩次評課，從這兩次評課，陳老師給我留下的印象是：太有才了！今天又有幸聆聽了陳老師的《蒙娜麗莎之約》。這節課跟陳老師的人一樣，很有深度。陳老師的這堂課給我的總體印象是：教學內容充實，課堂訓練豐實，教學目......

畫家，真正的畫家總是以自己靈活的雙手，聰靈的大腦，開闊的眼界，超乎想象的卓識一起工作，創作出最原始也最生態最神奇的畫稿。達·芬奇就是其中的一位，他的蒙娜麗莎的微微一笑便使世界爲之傾心，可見其畫作藝術影響力的巨大。蒙......

教學目標：1．讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大樣彼岸”等詞語。2．有感情地朗讀課文。對照畫面，瞭解課文中具體描寫畫像的部分，學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的......

分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-1417:53:33文件大小：912.50KB課件格式：ppt一羣灰鴿飛來，在我們身邊大搖大擺地散步，有的好奇地歪着頭看着我們，可能正猜想我們在做什麼。它們猜得到嗎？大家正在等着控訪那剛從巴黎飛來......

教學目標1．正確認讀“肖像、悄然、矜持、難以捉摸、臉頰”等詞語。2．對照畫面，重點理解課文中具體描寫畫像的部分，通過品讀感悟《蒙娜麗莎》的魅力，學習作者按照一定順序進行觀察的方法和展開想象進行表達的方法。3．朗讀課......

意大利文藝復興巨匠著名畫家達.芬奇的代表作《蒙娜麗莎》是世界著名藝術殿堂盧浮宮的鎮宮三寶之一，足見此畫的藝術價值和重要地位。500多年來，人們一直對蒙娜麗莎神祕的微笑莫衷一是，不同的觀者或在不同的時間去看，感受都......

《蒙娜麗莎之約》教案設計及教學反思一、激發興趣，導入新課，檢查預習1.美妙的樂曲，令人回味無窮;傑出的畫作，讓人百看不厭。今天我們要學習的課文介紹的是有關意大利文藝復興巨匠達•芬奇的名畫《蒙娜麗莎》。2.師生......

教學目標：1.讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大樣彼岸”等詞語。2.有感情地朗讀課文。對照畫面，瞭解課文中具體描寫畫像的部分，學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起......

（一）激發興趣，導入新課。1．在世界著名的藝術殿堂盧浮宮中有三件寶，其中一件就是《蒙娜麗莎》（板書：蒙娜麗莎），它是意大利文藝復興巨匠著名畫家達·芬奇的代表作。幾百年來，這幅畫一直讓人們百看不厭，也一直爲世人所津津樂道，蒙娜......

導語：下面是小編爲同學們整理的《蒙娜麗莎之約》同步練習，歡迎大家的練習，希望可以幫助同學們鞏固有關知識，提高語文學習水平。1、文學常識.《蒙娜麗莎之約》中的蒙娜麗莎是()國的()的作品，另一代表作是()2、詞語解釋：探訪：......

我們在紐（niǔ）約大都會博物館前排着隊，隊伍像一條長龍，大家都在靜靜地等着。一羣灰鴿飛來，在我們身邊大搖大擺地散步，有的好奇地歪着頭看着我們，可能正猜想我們在做什麼。它們猜得到嗎？大家正在等着探訪那剛從巴黎飛來的世界......

閱讀《蒙娜麗莎之約》該篇課文，欣賞蒙娜麗莎神祕莫測的美麗神韻和那如夢如幻的嫵媚微笑。下面是小編分享的六年級上冊人教版《蒙娜麗莎之約》教案，歡迎大家閱讀！教學目標：1、讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉......

教學目標1．正確認讀“肖像、悄然、矜持、難以捉摸、臉頰”等詞語。2．對照畫面，重點理解課文中具體描寫畫像的部分，通過品讀感悟《蒙娜麗莎》的魅力，學習作者按照一定順序進行觀察的方法和展開想象進行表達的方法。3．朗讀課......

一、說教材王克難先生用詩意盎然的語言，描述着畫作中蒙娜麗莎溫婉、優雅、端莊的形象；作者展開豐富的想象，解讀着蒙娜麗莎那淡雅而又神祕微笑背後蘊含着的複雜情感。本課的教學要體現高年級略讀課文的特點，結合單元訓練，抓......