小學五年級下冊第一單元語文試題

　　一、寫出下列詞的讀音。

冰碴隧道稀薄撕扯脊樑妖嬈

　　二、補充詞語。

渾黃﹙﹚一碧﹙﹚襟飄﹙﹚

翠色﹙﹚始料﹙﹚嚴陣﹙﹚

杯水﹙﹚費寢﹙﹚栩栩﹙﹚

　　三、仿寫下列句子。

1．車窗外茫茫的大隔壁，沒有山，沒有水，沒有人。

2．哪兒需要它，它就在哪兒生根發芽，長出粗壯的枝幹。

3．羊羣走到那裏像給無邊的綠毯繡上了棉花。

　　四、默寫《浪淘沙》。

浪淘沙

　　五、修改病文。

魯爺爺快80多歲了,他穿着一件黑棉襖,一頂舊軍帽，仍然保持着艱苦樸

素的作風。在戰爭解放時期，他推起小車爲前線運送小麥和糧食，不知走過多少

村莊。他曾被評爲四次“支前模範”。

　　六、閱讀笑話，補充完整。

有個人性極﹙﹚，有一次他在路途中，遇到河水新漲，雖可坐船渡河，但他怕出船錢，便拼命涉水過河，剛走到河當中，便被水衝倒，漂流了半里多。他的兒子在岸上，要找船救他。船家開船價，說給一錢才能前去，兒子給他講價，說只給五分。這樣討價還價拖延了很久也沒定下來。他的父親這時快不行了，在垂死之際，還回過頭來向他兒子大聲呼喊：

“﹙﹚！”

　　七、百花園小區新開闢了一塊草地，大家希望愛護它，於是立了一個標牌：

﹙﹚

　　八、短文分析。

春雨

1春雨就像一個天真活潑(pōbó)的`小姑娘，她走到哪裏，哪裏就是一派生機。俗話說：“春雨貴如油”，真是一點都不假。大詩人細緻入微地描繪它，人民羣衆喜悅的贊（誦頌）它。

2春雨，遊絲般的春雨，它飄來大地，不停地飄着。不一會兒，地上出現了小水潭；不一會兒，地上出現了大水潭。啊，雨滴大點兒了，如珍珠般一滴滴地滾進了大大小小的水潭，（擊激）起一圈圈的漣漪（yīqí），像魚兒在不斷的甩尾，像（青蜻）蜓在不停的點水那麼美。漣漪和漣漪碰在一起，又向兩邊（擴闊）展，形成了自由的.細小的波紋,又是一幅（fùfú）幅皺纈蓋在大大小小的水潭上了,顯得美不(勝盛)收。

3春雨,綿綿不斷的春雨。洗刷着青草，洗刷着樹葉，越洗越綠，越洗越亮，越洗越鮮，越洗越嫩，似乎把草根洗得流油，把滿是癜痕的樹幹都洗的發青了。（A）正如這歌詞中寫的，（B）春雨總是不停的下着，像是唱着溫柔清新的春之歌。

4春雨，是春天的象徵，也是新生的象徵，春雨喚醒了生物，小草鑽（zuānzhuān)出了地面；昆蟲走出了小窩；花兒綻（dìngzhàn）開了笑臉；鳥兒放開了歌喉。春雨真是復甦的雨！

5春雨，能灌溉農田，也能滋養草木，還能消除旱災。春雨的灌溉使麥功茁壯成長；春雨的滋養使草木欣欣向榮。春雨真是及時雨啊！

6春雨，如絲的春雨，綿綿的春雨，復甦的春雨，及時的春雨。它總是默默地滋養着大地，哺（pǔbǔ）育着大地，（扶撫）愛着大地。

1．劃去錯誤的讀音和字。

2．照例子寫詞語：

越洗越綠

3．用“√”選擇下列詞語的正確解釋。

（1）、漣漪：A波浪B水泡C細小的波紋

（2）、欣欣向榮：A形容心情高興，景象繁榮。B形容草木茂盛，生機勃勃。

5.下面幾句話，分別運用了哪些修辭方法？

A春雨貴如油。（）B春雨走到哪裏，哪裏就是一派生機。（）

C春雨，如絲的春雨，綿綿的春雨，復甦的春雨，及時的春雨。（）

6.“有首歌唱道：‘三月裏的小雨，淅淅瀝瀝瀝瀝，淅淅瀝瀝下個不停。’”這句話應放在文中的A、B哪一處？請在A或B上打“√”。

７.從哪兒可以看出春雨是及時雨？請用“﹏”在文中畫出有關語句。

8．用“‖”給短文分大段。

　　九、作文。

策劃一次“手拉手”活動，用信的方式講清楚。（可寫情況、想法、建議等）