小學五年級語文下期末試題答案

一、

1.歌謠援建祭奠咀嚼祈禱諾言艦艇攙扶臂膀賠償

3.A.棉(錦)B.粹(瘁)極(急)

C.瑕(暇)D.連(斂)熄(息)

4.(1)典雅(2)高雅(3)文雅

5.爾皆甚如何造化所在推卻

都很你推辭地方爲什麼福氣

二、

1.(2)自由(3)誠懇(4)節約(意思類似的詞語也行)

2.(1)羣馬疾馳襟飄帶舞蒙古族老鄉遠迎來客的情景

鮮豔的服飾飛馳的駿馬飄舞的衣襟衣帶

(2)他的話不但形象生動地點明瞭齊國人在楚國爲盜的'原因，而且也回敬楚王：楚王治國無方，造成楚國社會風氣不好，致使好人變成盜賊。楚王不僅沒有達到侮辱齊國的目的，反而搬起石頭砸了自己的腳。使楚王對晏子不敢不尊重了。

(3)沒有一場惡鬥打死了老虎之後，武松的精力已經耗盡，是很自然的現象。這樣描寫使人物形象更加樸實、豐滿、逼真、可信。

三、

1.怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬未聞孔雀是夫子家禽

2.草船借箭4.烽火跑步或漂流瓶慢報刊廣播(或電視網絡)

四、

(一)1.不知道怎麼辦。因不瞭解情況而害怕。

2.一個乞丐——一個衰弱的老人擋住了我。

紅腫的、流着淚水的眼睛，發青的嘴脣，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……他向我伸出一隻紅腫、骯髒的手……他呻吟着，他喃喃地乞求幫助。

飢餓潦倒

3.把財物送給別人溫暖、關懷、愛心理解

　　(二)1.hèkānsǎpū

2.清醒優雅

3.微不足道喜出望外

4.格羅培斯工作一絲不苟，嚴謹負責。

5.格羅培斯難以定下迪斯尼樂園路途的方案。

6.因爲迪斯尼樂園路徑的設計是從實際出發，尊重遊客的選擇，充分體現了以人爲本的思想，所以被評爲世界最佳設計。