科教版四年級上冊第一單元提升測試題
學校考查的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發點可以繁衍出成千上萬套試卷習題，下面是小編整理的科教版語文四年級上冊第一單元提升測試題，希望能幫助你們。
一、讀讀寫寫。
1.每次遇到nǎo huǒ（ ）的事情，他總是不說話憋在心裏。
2.最近警方成功抓獲了一個tōu qiè（ ）團伙。
3.爸爸把chú fáng（ ）重新進行了裝修。
4.dǎn liàng（ ）是練出來的。
二、根據意思寫出相應的詞語。
1.私下裏說悄悄話。（ ）
2.把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談論或看待。（ ）
3.（神色、態度）不自然。（ ）
4.形容不滿意或者不高興的心情。 （ ）
5.友好相處，關係融洽。（ ）
6.安定地生活，愉快地勞動。 （ ）
三、默寫填空。
1.誰自尊，________________。
2.沒有彼此尊重，________________。
3.不尊重別人感情的人，________________。
四、句子長廊。
1.給句子加上標點。
終於 老師的視線落在了我的身上 眼裏閃現出一絲驚喜
2.給加點字換一個詞語。
“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。
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3.改成陳述句。
你怎麼敢和我相提並論！
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五、閱讀天地。
（一）課內閱讀。
“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。
“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶着更加輕蔑的語氣。
“我確實不敢碰你，但並不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是給人們盛東西的，並不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”
“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎麼敢和我相提並論！你等着吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這裏，什麼也不怕。”
“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢？”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什麼東西！”鐵罐說，“我們走着瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理會鐵罐。
1.這段話是對鐵罐和陶罐的.________描寫。
2.“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢？”這句話寫出了陶罐________________的態度。
3.讀了這段文字，你認爲做人就要做像________一樣的人。
（二）課外閱讀。
掌 聲（節選）
在我上小學的時候，班裏有位叫英子的同學，她總是默默地坐在教室的一角。因爲小時候生病，一條腿落下了殘疾，她不願意讓人看到她走路的樣子。
一天上演講課，老師讓同學們輪流走上講臺講故事。輪到英子的時候，全班同學的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛調來的，還不瞭解英子的情況。
英子猶豫了一會兒，最後慢吞吞地站了起來。我們注意到，英子的眼圈兒紅了。英子在大家的注視下，終於一搖一晃地走上了講臺。
就在英子剛剛（佔 站）定的那一（該 刻），教室裏驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲裏，我們看到，英子的淚水（流 留）了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室裏又響起了熱（列 烈）的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然後，在掌聲裏一搖一晃地走下了講臺。
1.畫去括號內不正確的字。
2.同學們一共給了英子________次掌聲。第一次掌聲是爲________而響起，第二次是爲________而再次響起。
3.讀了這篇文章，你想對英子說些什麼？
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六、作文園地。
在你的生活中，一定經歷過很多的事情，有高興的，有難過的，有令你感動的，也有讓你悔恨的……那你就選擇一件事寫下來吧！
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