人教版三年級語文下冊第六單元測試題

導語：語文學科是一門基礎學科，對於學好其他學科和今後的發展具有重要的意義。

一、看拼音，寫詞語。

zhuāng jia fán zhí jiàng lín ào mì nǔ lì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

gū jì chǎng kāi wǎng lu? shū cài xìn xiāng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、給下列帶點字選擇正確的讀音，打“√”。

比較(jiǎo jiào) 殺菌(jūn jùn) 差(chā chà chāi cī)不多 年齡(lín líng) 凝(nín níng)成 寒冷(lěng lěn) 灑(sǎ shǎ)滿 費解(jiě xia)

三、多音字組詞。

教：jiāo( )jiào( ) 便：pián( )biàn( ) 重：zh?ng( )ch?ng( ) 圈：quān( )juàn( )

四、把下列詞語補充完整。

情不自( ) 目不轉( ) 應有( )有 戀戀不( )( )世聞名 愛不( )手

五、下面句子中帶點字的意思應選哪一種，請將序號寫在括號裏。

快：①將要;②鋒利;③樂意、稱心;④直爽、爽快;⑤迅速。

新的一年快要來到了。( ) 這個人真是心直口快。( )

鬼子被消滅了，真是大快人心。 ( )菜刀不快了，你去磨一磨。( )

熟：①食物燒煮到可吃的程度;②植物果實長成;③程度深;④知道，清楚;⑤熟練。

柚子熟了。( ) 這條路我熟。( ) 晚飯熟了。( ) 熟能生巧。( )

六、用“的”“地”“得”填空。

1.我目不轉睛( )盯着屏幕。 2.小姑娘累( )倒在沙地上睡着了。

3.有了太陽，地球上( )莊稼和樹木才能發芽，長葉，開花，結果。

七、把下面的句子補充完整，並加上標點符號。

1.卡通網站裏有____________________ 2.____________________是你的嗎

3.這一連串實驗結果____________________ 4.沒有太陽，____________________

八、把下列諺語補充完整，再寫兩句關於氣象的諺語。

今夜露水重，____________________。 久晴大霧必陰，____________________。

九、根據課文內容填空。

地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是__________，到處是__________，沒有__________、__________、__________、__________，沒有__________、_________、_________、_________，自然也不會有人。一句話，__________，________________________________________。

十、根據提供的情境寫一段話。

電腦已進入千家萬戶，我們寫文章寫信都可以用電腦代替，並且電腦打印出來的字美觀整齊。有些人認爲有現代化的書寫工具，不必再費神地練字，對此，你的看法是：__________ __________________________________________________。

十一、閱讀課文片段，完成文後練習。

我家跨上了“信息高速路”(節選)

電腦網絡這個新鮮玩意兒，到底是怎樣的呢?爸爸告訴我，電腦網絡如同一個(遍佈 分佈)全球的蜘蛛網，把每個國家、每(坐 座)城市甚至每個家庭都(連 聯)在了一起。進入網絡，就好像跨上了信息高速路。可以(快速 迅速)找到所需要的各種信息，可以用電子信箱和全世界的小朋友建立聯

系，還可以進行網上購物。有了網絡，五湖四海的人隨時可以交流，咱們的地球就變成了一個小村莊。

1.用“”畫去括號中不正確的字或詞。

2.用“ ”畫出文中的一個比喻句，是把__________比作__________。

3.回答問題。

進入網絡可以給我們帶來哪些好處?

十二、閱讀短文，回答問題。

書

放了學，第一件事就是往書店裏跑——那是我的習慣。今天也不例外。

站在那一排排的書架前，我總覺得自己變得十分渺小。我不住地搓着手，仰望那些令人眼花繚亂的書名——《格林童話選》《世界旅行記》《十萬個爲什麼》??哦，那是一片多麼廣闊的世界啊!忽然，我欣喜地發現了一套兩冊的《意大利童話選》，老師介紹過，說是一部不可多得的名著，我跑了好幾家書店都沒買到，我心兒一陣狂跳，連忙對售貨員說：“阿姨，那本書!”

當我捧起書時，雙手竟興奮得有點顫抖了，久久不忍放下，這書太吸引我了。但不一會兒我的心一沉，頭腦裏閃出一個念頭，這兩冊書要七元多，太貴了，買還是不買?我的手不由自主地捏了捏袋中汗津津的錢……買!書有價，學得的知識是無價的，強烈的買書慾望終於使我從售貨員那裏買下了這本書。|| 興沖沖的，微笑還掛在臉上的我捧着那兩本散發着墨香的書，邊走邊看着，自然又陶醉在那迷人的文學海洋中了。猛然間，天空中一個悶雷，“轟!”接着，醞釀已久的大雨點終於從陰沉沉的天空中，像無數顆小石粒似的砸向地面，敲打着一切。我的新書也被淋着幾點。旋即，暴雨傾盆，劈頭蓋臉地倒下來，擊在我頭上，濺在書上。

“糟了，我的書!”雨還在無情地下着，我不及細想，馬上脫下外衣，迅速把書嚴嚴實實包了起來。一陣涼風襲來，我不由地打了一個哆嗦。

大雨滂(pāng)沱(tuó)，風聲、雨聲、雷聲交織在一起，但我只聽見皮鞋踏着泥濘小路的“嚓嚓”聲和心中發出的節奏強烈的“怦怦”聲。我懷抱着我的寶貝書，像母親抱着新生的嬰孩一樣……||

“怎麼淋成這樣?”一進門，媽媽就問我。

“啊，買到了!”我牛頭不對馬嘴地說道。我打開衣包，書一點兒沒溼，安然無恙(yàng)，我鬆了一口氣。我這才發現自己已成了個落湯雞，水珠正沿着褲腿往下滴，渾身起了雞皮疙瘩，心兒還輕跳着“迪斯科”。 我換了一身衣服鑽進被窩美美地捧起心愛的書，低聲朗讀起來。

哦!書像一葉小舟，載着我向那五光十色的文學大海駛去。||

1.在文章中找出與下面詞語意思相近的詞語寫在括號裏。

顫抖( ) 暴雨傾盆( )

2.聯繫上下文寫出下列詞語的意思，或者用上這些詞說一句話。

(1)安然無恙：________________________________________

(2)眼花繚亂：________________________________________

(3)大雨滂沱：________________________________________

3.按已用“||”劃分好的段落寫出各段的大意。

第一段(1～3自然段)：________________________________________

第二段(4～6自然段)：________________________________________

第三段(7～10自然段)：________________________________________

4.“我”站在書架前，總覺得自己變得十分渺小。這裏的“渺小”是什麼意思?爲什麼會有這種感覺?

5.從書店回家的路上，下起大雨了，“我”是怎麼做的?你從中體會到什麼?

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