關於三年級下冊語文第八單元測試題

一、我會讀，我會寫。

yùyán jiāojí nàmèn wèidào chōnɡjī

( )( ) ( ) ( ) ( )

ɡuānjiàn jiǎnzhī huī wǔ bù jīn hónɡrùn

( ) ( ) ( )( )( )

二、把下列詞語補充完整。

揠苗( )( ) 筋( )力( ) ( )( )買履 不以( )( )

遠近( )( ) 黔( )技( ) 杯( )蛇( ) 鷸蛘( )( )

三、詞語接龍。

歡天喜地

四、選詞填空。

讚揚 讚許

1、看到我出色的表現，老師向我投來( )的目光。

2、大家一致( )小星做得好

如果……就…… 只有……才…… 雖然……但是……

3、( )不注意用眼衛生，我們的眼睛( )會近視。

4、妹妹年紀( )小，( )非常懂事。

五、把下面的`詞語分成四類寫下來。

槐樹 乳白 紅松 黃瓜 孔雀 嫩綠 西紅柿 夜鶯

海歐 淡青烏鴉 楊樹 茄子 蔥綠 柏樹 白菜

六、我會當醫生，給句子治病。

1、我們要虛心地幫助同學。

2、經過醫生的治療，桑蘭的病情。

3、“五一”黃金週，去泰寧金湖遊玩。

七、課文傳真，並作答。

1、宋國那個農夫累得-----------------，結果是-----------------------------，原因是--。

-----------------------------------------------------------------------------------------

2、我又驚又喜，想起王大伯去年時說的，還真有道理呢!這裏的“道理”指的是---------。

八、閱讀理解

一棵梨樹被蟲咬傷了，兩隻啄木鳥看見了，討論怎麼給樹治蟲。

一隻啄木鳥說：“應該從樹尖治起，因爲樹尖是發芽成長的部分，很重要。”另一隻啄木鳥說：“應該從樹根治起，樹根是根本，沒有根，怎麼能使樹發芽呢?”

兩隻啄木鳥爭執不下。爭論一天，沒有結果;爭論兩天，還是固執已見;就這樣，一天又一天，一月又一月，還是僵持着。而病樹呢，已被蟲蛀空，風一吹，倒了!

這時，兩隻啄木鳥還在爭吵，不過，爭吵的不是怎樣治，而是責任應該由誰擔負。

1、聯繫短文內容解釋詞語。

(1)固執已見：-------------------------

(2)僵持：-----------------------------

2、組詞。

應yīnɡ( )yìnɡ( )

擔dān( ) dàn( )

結jiē( )jié( )

倒dǎo( )dào( )

3、根據短文填空。

兩隻啄木鳥爲了而爭吵，一隻啄木鳥認爲------，另一隻啄木鳥認爲---------，結果-----------。

4、這則寓言告訴我們什麼道理?