七年級語文下冊第五單元考試卷及答案

　一、積累與運用(14分)

1.給加點字注音，根據拼音寫漢字(4分)

滯( )留 羸( )弱 銷蝕( ) 陰霾( )

吞shì( ) biān( )骨 告qìng( ) zhuài( )住

2.根據意思寫出相應的詞語。(2分)

(1)睡夢中都想着尋找，形容迫切地希望着。( )(2)形容非常勤勉，不知疲倦。( )

3下列句中橫線上的成語使用不當的是( )(2分)

A.這裏看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調沒有任何區別。

B. 這篇文章錯別字很多，用語無倫次來評價它是再恰當不過了。

C.杜牧對項羽投江自殺不以爲然，認爲他還可能捲土重來。

D.七十多歲的竺可楨，仍然孜孜不倦地進行科學研究。

4.對①、②兩句話中破折號作用的說明最準確的一項是2分( )

①但現在遲到的這一個月，卻顯得太晚太晚了--對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什麼也不是。

②他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗--一面姍姍來遲的"聯合王國的國旗"，然後......

A.①、②句中破折號都只有註釋作用。

B.①句中破折號有說明作用，②句中是轉折作用。

C.①句中破折號有解釋原因的作用，②句中的有進一步說明的作用。

D.①句中破折號有轉折作用，②句中是說明作用。

5.下列對課文內容說明不合文意的一項是( )

A."一切的努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂。"這幾句話表現的是斯科特他們在得知自己已在同別人的競賽中失敗時的沮喪心情。並不表明作者對斯科特探險隊的評價不高。

B.魯濱遜在陷入孤獨淒涼的境地時能較快調整好自己的心態，表現了他是一個能用理性頭腦辯證思考的人。

C.《真正的英雄》一文具有動人心魄力量的一個重要原因，是講演者以一個普通人的身份，與人民一道共同仰視幾位"真正的英雄"，這些平易近人的肺腑真情是最能打動人的。

D.《夸父逐日》一文是取材於我國古代的神話故事，神話故事往往隱含着一種規勸或諷刺的意義。

6.對下列各句所用的表達方式判斷不正確的一項是( )

A.一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。(議論)

B.夜色濃重，珠穆朗瑪峯山嶺間朦朧一片，只有頂峯還露出隱約的輪廓。(敘述)

C.住在基地木板屋裏的夥伴們等待了好幾個星期，起初充滿信接着有點憂慮，最後終於愈來愈不安。(敘述)

D.願上帝在這個艱難的時刻保佑大家並給你們安慰。(抒情)

　二，知識積累與運用10分

1春潮帶雨晚來急，_____________________。

2 ，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半， 。

3閱讀下面古詩，回答問題。(5分)

鳥鳴澗 王維

人閒桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

①王維的山水詩多以畫入詩，這首詩描寫了 、 、 、 等景物，通過襯托的手法，突出了山澗的 。3分

②"人閒桂花落"中的"閒"字很有表現力，歷來爲人稱道，你認爲好在哪裏?2分

4口語交際(2分)

巴以衝突由來已久，爭取和平是兩國人民的共同心聲。在一次聯合國會議上，巴勒斯坦領導人阿拉法特發表了一篇著名的演說，最後一段是："我是帶着橄欖枝來的，也是帶着一個自由戰士的槍來的，請不要讓橄欖枝從我手中滑落。"

這一段話表明了阿拉法特對今後巴以關係的鮮明態度，每一句都意味深長。從這幾句話中，你聽出了哪些信息?(至少寫出兩點)

二、現代文閱讀(27分

(一)(15分

現在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖着自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的冰雪荒原。他們疲倦已極，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直覺支撐着身體，邁着蹣跚的步履。天氣變得愈來愈可怕，每到一個貯藏點，迎接他們的是新的絕望，好像故意捉弄他們似的，只留下極少的煤油，即熱能。3月21日，他們離下一個貯藏點只有20公里了。但暴風雪颳得異常兇猛，好像要人的性命似的，使他們無法離開帳篷。每天晚上他們都希望第二天能到達目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口糧外，只能把希望寄託在第二個明天。他們的燃料已經告罄，而溫度計卻指在零下40攝氏度。任何希望都破滅了。他們現在只能在兩種死法中間進行選擇：是餓死還是凍死。四周是白茫茫的原始世界，三個人在小小的帳篷裏同註定的死亡進行了八天的鬥爭。3月29日，他們知道再也不會有任何奇蹟能拯救他們了，於是決定不再邁步向厄運走去，而是驕傲地在帳篷裏等待死神的來臨，不管還要忍受怎樣的痛苦。他們爬進各自的睡袋，卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最後遭遇到的種種苦難。

......

一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。

1. 上面語段出自《 偉大的悲劇》，其作者是 (國家) (人名)他的成

就體現在 和 創作方面。2分

2. 請給上面語段擬一個小標題。(1分

答：

3. 這段文字描寫他們的身體狀況是 。他們的物質供應狀況是 。天氣情況是 。這種情況表明 。面對這一切，他們做出的選擇是

(用原文語句回答)5分

4. 對於死的態度，司馬遷說："人固有一死，死有重於 ，或 "，李清照說"生 ，死 "，王維說"孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香"，文天祥說"人生 ，留取 "......(3分

你認爲本文段的主旨與誰的詩意比較吻合?說明理由。(2分

5.你是如何理解上面語段最後劃線句子的含義的?(2分

(二)鳥的啓示12分

麥琪

⑴從一本書裏讀到有關鳥的飛行，有一種很小的鳥，能夠飛行幾萬裏，跨越太平洋，它需要的只是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴裏，累了就把那截樹枝扔到水面上，然後飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。

⑵讀着這段文字，我心裏升起一種特別的清爽感覺。

⑶那一整天，我的腦子裏不斷出現一隻飛越太平洋的嘴裏銜着一截樹枝的小鳥，一個像是電影一樣的畫面，在那個畫面裏，我可以清楚地看到天空海洋和那隻像是一個黑點點的小鳥，那一整天我的腦子裏被這個畫面充盈着，我看不到別的東西，只看見天空海洋和那隻嘴裏銜着一截樹枝的小鳥。

⑷一截樹枝，一個願望，一份執著。

⑸我不禁 於鳥的智慧， 於鳥的簡單， 於鳥的勇氣。

⑹智慧，簡單，勇氣，於人，這也是生命中的三個支點吧。

⑺我想，如果把生活比作飛越太平洋的旅程的話，那麼對於人類來講，什麼是那根樹枝呢?

⑻人的生活比起鳥來大概是要複雜得多，因爲我們面臨飛越的太平洋是在不斷變化着的，我們需要不同的樹枝來讓自己有個立足之地。但是最複雜的還是我們往往不知道自己需要什麼，或者忘記了自己最需要的是什麼。那截樹枝就是我們在準備一次又一次飛行的時候，應該提醒自己的東西。

⑼在人的一生中，我們最難於做到的是簡單，但是我們最需要的也是簡單。

⑽在每一次飛行之前，最好讓自己感悟一下小時候玩一個遊戲前的興奮心情和躍躍欲試的興致，這是我們在一次又一次飛行以後，在一點兒一點兒越來越成熟以後失去了的生命中最可貴的東西。

⑾長大了的人，患得患失的心太重，有了這麼重的心，要想簡單是辦不到了。簡單，不是表面上的沒心沒肺;簡單，是讓自己的心輕鬆起來，輕鬆到可以有玩遊戲的心態。簡單，是經過了大風大浪以後的坦蕩風範，是大家手筆。

⑿大人的遊戲也還是遊戲，而且，沒有了幼稚的小孩子脾氣。有了心的簡單，就有了勇氣來執著。

⒀想去做一件事情，需要的是執著。

⒁許多人，渴望生活一帆風順幾乎到了病態的程度，麻煩一出現，立即停下步來，瞻前顧後，或怨天尤人，或自暴自棄，自信心頓時一落千丈。實際上，有麻煩是正常的，如果生活真的是無數次地飛越太平洋的話，那麼你怎麼能夠去幻想你的航程應該是一路風和日麗呢!

⒂風浪是必然的，風和日麗是偶然的。

⒃看來勇氣和執著是和自信聯繫得太密切的，一個失去了自信的人，一個把得失看得太重的人，活着也必然活得疲倦和謹慎，也就必然活得沒有勇氣和執著了。

⒄那一天看到了有關小鳥飛行的一小段文字，那一天我都在仰着頭看鳥。

(選自2002年第7期《中華散文》，有刪改)

11.本文的題目爲"鳥的啓示"，通讀全文，說說作者從有關小鳥的飛行中獲得的啓示是什麼?(2分)

12.依次填人第⑤段畫橫線處的詞語，恰當的一組是(　　)(2分)

A.驚訝　　敬仰　　羨慕 B.羨慕　　敬仰　　驚訝

C.羨慕　　驚訝　　敬仰 D.敬仰　　羨慕　　驚訝

13.第③段作者在描繪自己腦子裏出現的畫面時，用"像是一個黑點點"來修飾小鳥，意在突出 ;作者說"那一整天我的腦子裏被這個畫面充盈着"，意在強調 。(2分)

14.作者認爲如果把生活比作飛越太平洋的旅程的話，那麼對於人類來講，"那根樹枝"是什麼呢?(2分)

15.作者認爲長大了的人"要想簡單是辦不到了"的理由是什麼?"簡單"的內涵是什麼?(2分)

16.讀完本文後，聯繫實際，談談你從有關小鳥的飛行中獲得了哪些啓示?(2分

　三、文言文閱讀(19分)

(一)回憶《夸父逐日》和《共工怒而觸不周山》回答下列問題，

1 《夸父逐日》選自 ，《共工怒觸不周山》選自

2下列句子中的加點字意思與今天相同的一句是( )

A.雖人有百手 B.天柱折，地維絕 C.夸父與日逐走 D.賓客意少舒

3列各句不是倒裝句的是( )

A飲於河，渭 B遙聞深巷中犬吠 C 關山度若飛 D蒙辭以軍中多務

4譯下列句子:

天傾西北，故日月星辰移焉;地不滿東南。故水潦塵埃歸焉。

(二) 精衛填海11分

又北二百里，曰發鳩之山，其上多柘木;有鳥焉：其狀如鳥，文首，白喙，赤足，名曰"精衛"，其鳴自姣。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃遊於東海，溺而不返，故爲精衛。常銜西山之木石，以堙於東海。漳水出焉，東流注於河。

1解釋文中加點詞：3分

北( )其( )焉( )溺( )以( )河( )

2精衛是一隻什麼樣的鳥?(用原文回答)2分

3"精衛"以前叫什麼名字?爲什麼會變成鳥?2分

4翻譯畫橫線的句子。2分

5這一篇很有教育意義的神話，表現了遠古的人們怎樣的精神?2分

　四、寫作(30分)

北極科考隊隊長貝德在前行途中要求每個隊員堅持寫日記，記述陽光下美好的景物。返回時因出現特殊情況不得不延期，需在極地度過一段漫長的極夜時光。這讓隊員們難熬得幾乎要發瘋。隊長讓每個隊員朗讀各自的日記，於是陽光下的美好景物浮現在他們的腦海中，給了他們無窮的力量，伴隨他們度過了最艱難的時刻。

一個人在碰到困難心情灰暗的時候，多麼需要沐浴溫暖的"陽光"啊這"陽光"可能是濃濃的親情、友情，也可能是一種信念、理想，還可以是一則名言、一句勸慰、一株小草、一個眼神......這"陽光"成爲鼓舞人們戰勝挫折、奮然前行的精神力量。你在生活中擁有這種"陽光"麼?

請以"擁有陽光"爲話題，寫一篇文章。

要求：①緊扣話題，可以記經歷，也可以寫見聞，還可抒發情懷。

②自擬題目，以記敘，描寫爲主，可適當穿插抒情，議論。

③書寫工整，文面整潔，標點正確，不少於500字。

　第五單元測試卷參考答案

一、積累運用

ì léi zhuó shí mái 噬 慄 砭 罄 拽

2

3.①化爲鄧林 ②野渡無人舟自橫 ③黃梅時節家家雨 閒敲棋子落燈花

4.(1)桂花、(春)山(澗)、(明)月、(山)鳥(共1分，寫出3個即可，但寫人或夜，此題不得分);幽靜(1分，能體現"靜"即可) (2)①寫出了詩人閒適、安逸的情趣;②詩人的心境與環境和諧統一，營造了靜謐的氛圍。(共2分，答出心境、環境各1分，意思對即可)

5.①希望和平;②必要時我們會爲維護國家，民族利益而戰;③表達再次呼籲和平的心聲。

二、現代文閱讀

(一)三、現代文閱讀(52分)

(一)1.奧地利 茨威格 人類的羣星閃耀時 傳記文學 (每空0.5分，共3分) 2.略(3分)，有道理即可 3.疲倦已極 燃料已經告罄 天氣變得愈來愈可怕 任何希望都破滅了 驕傲地在帳篷裏等待死神的來臨(每空1分，共5分)

4.泰山 輕於鴻毛 當作人傑 亦爲鬼雄 自古誰無死 丹心照汗青 (6分) 幾首詩均可，可自選角度(4分) 5.文中指斯科特一行雖然在南極探險中獻出了寶貴的生命，但他們所表現出來的集體合作精神、奉獻精神，以及超人的毅力和勇氣，卻使他們的心靈變得無比高尚。他們的英雄形象將永駐世人心

(二)11.智慧，簡單，勇氣，是人生命中的三個支點。　12.D　13.小鳥形體之小，天空海洋之寬廣這個畫面給"我"留下的印象很深刻(意思對即可)。　14."那根樹枝"就是我們在準備一次又一次飛行的時候，應該提醒自己的東西，即知道自己需要什麼，不要忘記了自己最需要的是什麼。15.理由是長大了的人"患得患失的心太重"內涵是讓自己的心輕鬆起來，輕鬆到可以有玩遊戲的心態。簡單，是經過了大風大浪以後的坦蕩風範，是大家手筆(意思對即可)。　16.言之有理，能自圓其說即可，鼓勵有創新的見解。

三、文言文閱讀

17. 四、文言文閱讀(13分)

從前 碰撞 折斷 大繩子 向西北 積水24.B25.(共工)憤怒地撞擊不周山，支撐着天的大柱子折斷了，拴繫着地的大繩子也斷了 26. 勇敢，堅強，敢於挑戰權威27.

1、《山海經》往北 它代發鳩之山 在那裏 淹沒 來(介詞，表目的)黃河 2、其狀如鳥，文首，白喙，赤足。 3、女娃 溺而不返 4、它的形狀像鳥，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳。 5、征服自然、改造自然的願望和至死不屈的鬥爭精神

四、作文(略)