鄂教版語文六年級上冊期中測試卷
導語：六年級語文要求認識很多字，區別很多讀音，掌握更多詞彙，寫好作文。難點是閱讀，重點是作文與閱讀，通常佔整張試卷的60分。下面和小編來看看鄂教版語文六年級上冊期中測試卷。希望對大家有所幫助。
一、將下面的句子工整、美觀地抄寫在橫線上。 （2分）
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
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二、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。 （3分）
竹篙（gāo hāo）
遮挽（zhē zhé）
矚目（zhǔ shǔ）
侮辱（wǔ wū）
勾勒（lè lēi）
寧可（níng nìng）
三、看拼音，寫詞語。（8分）
yùn hán
jū gōng
mèi lì
diāo xiè
jī xiào
bó hǎi
yíng huǒ
pēi tāi
四、給下列句子中加點的詞語選擇恰當的解釋。 （5分）
究竟：①結果；原委。
②用在問句裏，表示追究。
1.人究竟是怎麼來的？（ ）
2.對這件事，大家都想知道個究竟。（ ）
明白：①形容內容、意思等使人容易瞭解；清楚；明確。
②公開的；不含糊的。
③聰明；懂道理。
3.他是個明白人，不用多說就知道。（ ）
4.他講得十分明白。（ ）
5.有意見就明白提出來。（ ）
五、選詞填空。（3分）
溫暖 溫潤 溫和
1.五月間的海水變得柔和（ ）。海面上平靜得出奇。
2.春天到了，（ ）的陽光照射着山村、河流，還有唱歌的小樹林。
3.老師的語調嚴肅而又（ ），我慚愧地低下了頭。
六、將下列成語補充完整。（8分）
（ ）（ ）相處
（ ）（ ）守法
讚歎（ ）（ ）
從容（ ）（ ）
（ ）（ ）成風
精彩（ ）（ ）
（ ）（ ）起敬
寒意（ ）（ ）
七、課文精彩回顧。（17分）
（一）名言警句。（5分）
1.它山之石，________________。
2.失之東隅，________________。
3.莫等閒，________________。
4.愛與敬，________________。
5.天道以愛人爲心，________________。
（二）古詩欣賞。（4分）
1.一葉漁船兩小童，________________。
詩句出自楊萬里的《________》。（2分）
2.默寫《暮江吟》。（2分）
________________，________________。
________________，________________。
（三）盤點課文。（8分）
1.《童年的發現》讓我們看到了一個________、________的孩子，告訴了我們________________的道理。
2.《爺爺的蘆笛》告訴我們，只有________，才能________的道理。
3.《偉大的出征》講述了我國第一位航天員________出征的過程，表達了作者無比________與________的心情。
八、課內閱讀。（6分）
海的顏色（節選）
海是什麼顏色的？
對這個問題，估計多數人會回答：藍的。
什麼藍？怎樣的藍？一定是藍色嗎？
例如在渤海灣，我就沒有獲得過藍海的感受。不論在大連、北戴河還是煙臺，我看到的海基本上是草綠色的。陰雨天，海是灰濛濛的，天與海的色彩最爲接近，很難分清哪是天哪是海。淺海上常見黃褐色，可能是因爲那裏的沙灘是金黃色的'緣故。淺海處因爲漲潮退潮，因爲風浪，因爲游泳的人跑來跑去，把沙翻上來，便黃了，而遇到大風浪，便成了黃褐色。風浪特別大的時候，表面是白色的浪花，往下是黃褐色的海，顏色非常分明。
渤海的顏色令人覺得溫暖，親切，隨和，讓人願意接近。
我到過西沙羣島，那裏的海完全不同。那是深深的湛藍色，陽光下映出一片金色的光輝。飛魚在海面上飛行，軍艦在海面上行駛，浪花莊嚴無聲。海的顏色神祕而又偉大。人們說這種顏色是由於海非常深。這裏的海確實非常深，不能見底。這深深的藍色令人肅然起敬。
1.“什麼藍？怎樣藍？一定是藍色嗎？”作者爲什麼提出這一連串的問題？（2分）
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2.短文中描寫了哪幾處海的顏色？它們分別是什麼顏色？（2分）
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3.渤海的顏色和西沙羣島海的顏色，給人們的感受相同嗎？（2分）
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九、課外閱讀。（18分）
必須承受的痛苦
三歲半的女兒扁桃體發炎，開了十針青黴素，上午八點和下午五點，一天兩針。頭兩天是妻子帶她去的。她怕打針，不肯去。妻子就騙她，說不打針，是去買酸奶喝，或騎小車車、踢皮球什麼的，瞞哄着抱她下樓。當針扎進小屁股，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒，女兒無法承受，哭鬧得驚天動地，大夫擔心孩子會閉過氣去。女兒哭，妻子也垂淚，第三天死活不幹了，把擔子卸給了我。
我把針藥和注射單揣進兜裏，對病懨（yān）懨地坐在牀上翻畫畫書的女兒說：“乖，咱們去打針。”女兒可憐巴巴地仰望着我，嗓音沙啞地說：“爸，打針很疼。”我坐下來，說：“疼也得打呀，要不你的病好不了，上不了幼兒園，爸爸媽媽也上不成班，得在家看着你。不上班就沒有錢，怎麼給你買玩具和好吃的？”“那我以後不要玩具和好吃的還不行嗎？”“那咱們三個人總得吃飯吧？雞蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什麼不要錢啊？”
我停下來，給她時間思考。
在如何對待孩子上，我們兩口子迥然不同。我認爲小孩子也有足夠的作出正確分析判斷的能力，只要把道理講清楚。除非她硬要抓電源或玩刀片，我絕少採取強制手段。而且，我從不騙孩子。
女兒愣了片刻，終於無可奈何張開雙臂叫我抱，說：“爸爸，咱們去吧。”
打針的時候她又哭了，不過不厲害，針沒拔出來已哭完了。
女兒睡了個大午覺。下午兩點多我去臥室門口望了一眼，她已醒了，瞪着兩隻大眼睛瞅着天花板聚精會神，不知在琢磨什麼。我沒打攪她。三點了，我用遙控器關上客廳的電視，起身去臥室。女兒睜着眼的，可她一看見我，馬上說：“爸爸，我困了，現在我要睡覺了。”就閉眼裝睡。斜陽照在她緊張的小臉上，楚楚動人。
原來她不知動了多長時間腦筋，纔想出這麼個自以爲是的辦法以逃避打針。
“不行！回來再睡。”我硬着心腸拉她起來穿外套。
抱着她慢慢往醫院走，我對她說：“乖，不是爸爸不疼你。可人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，誰也替不了你。無論如何都無法避免的，就只有勇敢地去面對。逃避沒有用，哭也沒有用。”
女兒似乎懂了，因爲我感到她的小臉剛毅了起來。
這一針，她沒哭，嘴脣哆嗦着，卻一滴淚也沒掉。
第二天上午八點，我纔要開口，女兒突然拿着注射單和針藥盒子站在我面前，說：“爸爸，咱們去打針！”
我抱起她，緊緊摟在懷裏。
1.結合上下文理解詞語的意思。（3分）
迥然不同：________________________
無可奈何：________________________
自以爲是：________________________
2.在原文中畫出女兒打針時的不同表現。 （2分）
3.“當針扎進小屁股，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒，女兒無法承受，哭鬧得驚天動地。”這句中“欺騙”具體是指________________。（2分）
4.第1自然段中說“第三天死活不幹了”，媽媽爲什麼不幹了？（2分）
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5.“原來她不知動了多長時間腦筋，纔想出這麼個自以爲是的辦法以逃避打針。”這句話中的“自以爲是的辦法”是指什麼？（2分）
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6.理解文中畫線句子的含義。（3分）
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7.文章結尾寫“我抱起她，緊緊摟在懷裏”。當時作者是怎樣的心情？（1分）
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8.讀了這篇短文，結合自己的生活實際談談想法。（3分）
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十、習作。（30分）
題目：________的淚
淚水，是感情的流露，或感激，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都珍藏着你走過的歷程，回首往事，你會有什麼感受和啓發呢？把題目補充完整，通過具體事例表達真情實感，內容真實感人。
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