二年級上冊語文練習題（精選20篇）

在日常的學習中，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點也可以通俗的理解爲重要的內容。想要一份整理好的知識點嗎？以下是小編收集整理的二年級上冊語文練習題知識點，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級上冊語文練習題 篇1

一、比一比、再組詞【在線字詞查詢】

貨（）輸（）談（）訊（）

資（）愉（）淡（）迅（）

竟（）搖（）暖（）護（）

競（）遙（）援（）爐（）

二、選擇正確的讀音。

投降（jiàngxiáng）降（jiàngxiáng）落

遇難（nànnán）難（nànnán）受

滑行（xíngháng）銀行（xíngháng）

三、填上合適的詞語

輸送（）汲取（）

參加（）想起（）

救援（）離開（）

發現（）撲滅（）

茫茫的（）茫茫的（）

漸漸地（）漸漸地（）

四、填空。

1、“森”的音序是（），韻母是（）。它是（）結構的字。

2、水上飛機的外形（），種類也多，課文介紹了（水上救護機）、（）、（）、（），你還想設計（）、（）……

五、修改病句。

1、聯歡會上，我演唱了一首歌和舞蹈。

2、大家積極體育鍛煉。

3、英語這門功課對我很感興趣。

二年級上冊語文練習題 篇2

一、根據課文組詞【在線字典查詢】

採()背()板()椅()

但()傍()清()消()

二、填填記記

1、板凳做得很______，但是看得出，小獾做得很______。

2、小刺蝟對小獾說：“你真______，小板凳做得__________________!”小獾______極了。

3、小獾送給小刺蝟一把______。小獾說：“在我有點兒______的時候，是你_______了我，讓我有了______。瞧，我已經會做______了。這是我的一點兒______，收下吧。”

4、小刺蝟送給小獾兩個________，小獾說：“你的蘋果________，我______沒有見過這麼好的蘋果”小刺蝟也______極了，說：“謝謝你，你的______消除了我一天的______”

5、______看__________地說(仔細不好意思)

6、選近義詞。(馬上消除仔細稱讚)

讚揚——()立刻——()認真——()解除——()

三、品味探究

1、“板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很認真。”這句話寫出小刺蝟肯定了小獾做板凳的態度很______。

2、“小刺蝟走到小獾身邊，拿起板凳仔細地看了看。”這句話寫出了小刺蝟________

_____________________。

3、“你真能幹，小板凳做得一個比一個好!”這句話寫出小刺蝟肯定了小獾的點滴_______。

(1認真2善於發現別人的長處3進步)

二年級上冊語文練習題 篇3

一、看拼音，寫詞語。

cù jìn pánxuán yáotóu dǐnɡdiǎn

( ) ( ) ( ) ( )

二、辨字組詞。

搖( ) 總( ) 頂( ) 把( )

擺( ) 忘( ) 須( ) 吧( )

擡( ) 思( ) 項( ) 肥( )

三、給句子加上合適的標點。

1.老鷹讓小鷹不斷練習 飛向更高的天空

2.小鷹學會飛行了嗎

3.新年晚會上 大家玩得很開心

4.小鳥飛來了 會說什麼呢

5.小鷹高興地喊起來 我真的會飛啦

四、選詞填空。

用心 放心 當心 開心 細心

媽媽對我說：“你每天上學、放學過馬路要( )。上課時要( )聽老師講課。做作業要( )( )地玩。這樣我就( )了。”

二年級上冊語文練習題 篇4

一.我能把音節補充完整。

x__g__x__z__

兄弟功能信息稱讚

m__sh__x__j__

沉默電視休息接受器

二、我能給多音字組詞。

chèn()piāo()gān()

稱漂幹

chēng()piào()gàn()

三、填上合適的詞語，再讀一讀。

()的光()的聲音

()地說()地工作

四、認真閱讀短文，把你的理解寫下來吧。

許多的動物都有一條尾巴。可別小看這尾巴，它們的作用可大了。袋鼠的尾巴是用來支撐身體的;熊鼠的尾巴是用來保持身體平衡的;鳥類的尾巴是用來掌握方向的。

1、袋鼠的尾巴是用來______;熊鼠的尾巴是用來____;鳥類的尾巴是用來______。

2、你還知道哪些動物的尾巴有什麼作用?、

二年級上冊語文練習題 篇5

字詞檢查小工具：在線字典查詢

一、我能把音節補充完整。

l___c___f___c___l___k___c___

吟慈縫寸臨恐遲

二、我會填。

慈母()()()，遊子()()()。

()()密密縫，意恐()()()。

誰()()()()，報得()()暉。

我還知道這首詩中讚美母愛的詩句是_________________________________________

三、在括號裏填上合適的詞語。

芳香的()整齊的()火紅的()

慈祥的()可愛的()潔白的()

四、快樂讀短文，輕鬆做練習。

烏鴉愛媽媽

經過媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長大，它長成了一隻又大又壯的烏鴉。

小烏鴉的媽媽漸漸老了，飛不動了，小烏鴉就天天飛出去給媽媽找吃的。不管是呼呼地颳着大風，還是嘩嘩地下着大雨。小烏鴉一點也不怕。它從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來，一口一口地餵給它的媽媽。媽媽吃飽了，它自己才吃。小烏鴉多愛它的媽媽啊!

1.你喜歡這隻烏鴉嗎?爲什麼?

________________________________

2.在生活中，你是怎麼愛媽媽的?說給小朋友們聽聽，再寫下來

________________________________

3.母親是偉大的，母愛是無私的。讀了孟郊的《遊子吟》，你有什麼樣的感受?面對每天忙忙碌碌的媽媽，你想對她說點什麼嗎?寫在下面吧!________________________________

五、猜一猜。

頭戴紅帽子，身穿白袍子，走路擺架子，說話伸脖子。打一動物：()。

參考答案

一、íníéngùnín、ǒngí

二、手、中、線、身、上、衣、臨、行、遲、遲、歸、言、寸、草、心、三、春

例：辛勤三十日，母瘦雛漸肥。——白居易《燕詩示劉叟》

瑤池阿母綺窗開，黃竹歌聲動地哀。——李商隱《瑤池》

三、略

四、略

五、鵝。

二年級上冊語文練習題 篇6

一、看拼音，寫詞語。

qízhìɡēqǔyuèqǔzǔɡuóqǔzi

（）（）（）（）（）

jiébáihuānqìnɡyíyìhónɡqízǔxiān

（）（）（）（）（）

shēnqǐnghùxiāng1èishuǐyōngbàoyìpǐmǎ

（）（）（）（）（）

běijīnghuānlèdehǎiyángpiāoyáng

（）（）（）

miánhuā chūnjié ɡùxiānɡ xuějǐnɡ jiébái

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tónɡnián diǎntóu shānɡdiàn yínzhuānɡ qínɡjǐnɡ

( ) ( ) ( ) ( )( )

xuězhànɡ shēnqínɡ xuědì dìtú táiwānshěnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、組詞。

節（）旗（）歡（）幟（）

潔（）族（）觀（）識（）

三、在正確的讀音上打“√”。

獻(xiànxiàng)奏(zòuzhòu)慶(qìngqìn)億(yìzhì)

四、我會按課文內容填空。

田野獻上（），楓林舉起（），

藍天飛着（）鴿子，大海奏起（）。

四、根據課文組詞

央（）交（）市（）旁（）優（）

陰（）壇（）城（）國（）圖（）

五、填填記記

1、______的廣場___________的柏油馬路______的公園

2、______是我國的首都，是一座______的城市，我們愛祖國的首都。

3、________在北京城的中央，紅牆、______，又莊嚴，又______。它前面是寬闊的______，人民英雄紀念碑就矗立在______中間。

4、北京道路兩旁，____________，____________。立交橋的四周有______似的草坪和拼成______的花壇，各種車輛在橋上橋下____________，____________。

5、北京有許多和風景優美的____________，還有許多新建的__________。站在高處一看，到處是______，到處是______。

六、品味探究

1、課文是圍繞哪一句話來寫的?

_______________________________

七、選字填空。

包抱伸申

1.媽媽把一個大（）裹(guǒ)（）進屋裏。

2.大家（）着手臂高呼“我們（）奧成功了!”

二年級上冊語文練習題 篇7

第一課時

一、看拼音，寫漢字。

rú guǒ zhī shi fēn fēn jiǎ chóng dòu yá

二、對比組詞

紛（ ） 好（ ） 由（ ） 己（ ） 娃（ ）

經（ ） 如（ ） 甲（ ） 已（ ） 窪（ ）

三、填空

一（ ）石徑 一（ ）菊花 一（ ）歌

一（ ）白雲 一（ ）馬路 一（ ）筆

第二課時

一、在正確讀音下面畫√。

1.長(zhǎng cháng)大 2.我得(děi dé)走了。

3.四海爲(wèi wéi)家 4.得(děi dé)到

二、寫出和下面的詞意思相反的詞。

升—— 輕—— 彎—— 細——

三、照樣子寫詞語。

例：安靜(安安靜靜)

許多( ) 仔細( ) 蹦跳( ) 彎曲( ) 穩當( )

二年級上冊語文練習題 篇8

一、看拼音，寫詞語。【在線字詞查詢】

zuó tiān mèi mei xué xiào shū bāo

（）（）（）（）

bāng zhù dú shū shào nián ér tóng

（）（）（）

二、比一比，再組成詞語。

份（）作（）晴（）娘（）姑（）

粉（）昨（）清（）浪（）咕（）

三、把句子補充完整，並加上標點符號。

1、____________________________________是個樂於助人的孩子

2、____________________________________是個樂於助人的孩子嗎

四、照樣子寫句子，再讀一讀。

我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。

我要給樹上的小鳥畫許多好吃的.穀粒。

我要_________________________________________________。

五、日積月累。

qǔ zhī yǒu dù yong zhī yǒu jié zé cháng zú

取之有度，用之有節，則長足。

二年級上冊語文練習題 篇9

一、讀拼音，寫詞語。

冰()雪嶺 青()翠柏 ()()綠草

悠然嬉() 自然()() ()於大()

()雅 入() ()賞

二、給下列文字加偏旁組新字，再組詞。

勺+()()()

公+()()()

鳥+()()()

見+()()()

尤+()()()

戈+()()()

三、我會天恰當的詞語。

()的湖水 ()的天鵝 ()的冰山

()的季節 ()的自然風光 ()的山水畫

四、閱讀我最棒!

每當太陽升起，有座山峯上的幾塊巨石，就變成了一隻金光閃閃的雄雞。它伸着脖子，對着天都峯不住的啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。

1、我能寫出下列詞語的近義詞。

著名——() 啼叫——()

2、因爲太陽照在幾塊巨石上金光閃閃，像一隻_______,它_________________,所以取名爲“金雞叫天都”。我會把描寫金雞樣子的句子“_________”。

二年級上冊語文練習題 篇10

二年級語文上冊的綜合練習題

一、讀拼音，寫漢字。(16分)

zhuànɡ lì qí zhì mín zú nào zhōnɡ

yōnɡ bào piào liɑnɡ zāi hài wēn nuǎn

二、選擇正確的讀音填在( )裏。(4分)

jiāo jiào hǎo hào

老師在教( )室裏教( )書。

他的愛好( )就是看書。他是大家公認的好( )學生。

三、組詞(12分)

作( )安( )娃( )

昨( )客( )窪( )

觀( )禮( )川( )

現( )扎( )州( )

四、在( )裏填上恰當的字詞。(12分)

( )勝( )跡( )( )無主( )( )送炭

景( )宜( ) ( )言( )語迫( )( )待

一片( ) ( )地說

一串串( ) ( )地點頭

一把把( ) ( )地握手

五、選擇標點符號填在( )裏。(5分)

，。 ? !

1、老師在批改作業( )

2、東東今天沒有來( )難(nán)道(dào)生病了( )

3、媽媽真偉大( )

4、作業做完了嗎( )

六、用部首查字法查下面的字。(8分)

要查的字部首除去部首還

有幾畫讀音組詞

際

慶

穿

圍

七、將詩歌補充完整。(11分)

山行

寒徑斜，

停，

霜。

八、仿照例句寫句子。(6分)

例：氣球上畫着一張可愛的小臉。

可愛的：。

例：湖水像一面鏡子。

像。

例：我把教室打掃得乾乾淨淨。

教室被我打掃得乾乾淨淨。

他把門關上了。

被。

九、仿照例子寫出反義詞。(6分)

例：(安全)(危險)

( )( ) ( )( ) ( ) ( )

十、讀下面一段話，做習題。(6分)

從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以後，藤上掛了幾個小葫蘆。多麼可愛的小葫蘆哇!那個人每天都要去看幾次。

1、這段話有( )句。

2、填入恰當的詞語。

( )的葫蘆藤( )的小花( )的小葫蘆

3、第( )句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子，第( )句寫了那個人關心小葫蘆。

十一、你最想寫什麼呢?請用日記的形式寫下來吧。不會寫的字可以用拼音代替。(12分)

二年級上冊語文練習題 篇11

二年級語文上冊課內閱讀訓練題：國旗和太陽一起升起

元旦的清晨，北京天安門廣場上人山人海，莊嚴隆重的升國旗儀式正在進行。

國旗班的旗手擎着五星紅旗，護旗隊員身着禮服，肩披金色綬事，在《歌唱祖國》的樂曲聲中，正步走向旗杆。

升旗手莊嚴地接過國旗 。隨着一聲“敬禮”的口令，軍樂隊奏起國歌。國旗護衛隊員行持槍禮，軍人和少先隊員行舉手禮，羣衆肅立注目。在雄壯的國歌聲中，鮮豔的國旗和太陽一同升起。

1、課文一共有( )個自然段?

2、用“﹏”畫出課文中描寫升國旗時國旗班戰士裝束和動作的句子。

3、用“人山人海”造句：m__________________________________________________________

4、照樣子寫詞語。

人山人海 _______________________________________

5、我國的國旗是__________________，國歌是________________。

二年級上冊語文練習題 篇12

一、看拼音寫詞語：

huānhūyōngbàowēixiàoquánchǎnglǐhuābiǎoyǎnfēijīshíjiānshàngkōngpéngyǒu

二、形近字、多音字組詞：

再()季()運()準()扔()

在()李()動()帷()仍()

揚()外()情()能()

場()處()精()熊()

落{lu()

là()降{jiàng()

xiáng()盡{jìn()

jǐn()

分{fēn()

fèn()和{hé()

huo()着{zhe()

zhuó()

二年級上冊語文練習題 篇13

第一課時

一、看拼音寫漢字。

fā yánɡ shēn bàn hù xiānɡ běi jīnɡ

（）（）（）（）

yōnɡ bào hǎi yánɡ mǎ pǐ lèi shuǐ

（）（）（）（）

二、連線。

huī wǔ luó gǔ xǐ xùn liú tǎng guǎng chǎng jù jí

鑼鼓 揮舞 流淌 喜訊 聚集 廣場

第二課時

一、組詞。

申（）相（）樣（）包（）用（）

伸（）淚（）洋（）抱（）擁（）

二、按課文內容填空。

1、中華世紀壇（）（）海，（）（）潮。

2、（）（）立刻變成了（）（）（）海洋。

二年級上冊語文練習題 篇14

一、我能辨字組詞。

止()扔()姑()娘()

正()奶()故()浪()

二、照樣子，組詞語寫句子。

例：覺感覺我爲自己的行爲感覺到羞愧。

1.累_________ _____________________________________

2.扔_________ _____________________________________

3.沉_________ _____________________________________

三、讀兒歌，想一想，在完成練習。

兩個蘋果爸爸下班帶兩個蘋果，大的給姐姐，小的給妹妹。姐姐說：“妹妹比我小，大的給妹妹。”妹妹說：“我是小妹，應該吃小的。”爸爸聽了沒說話，只是笑眯眯。

1.兒歌一共_________句話。

2.爸爸爲什麼笑眯眯不話

_____________________________________

四、巧妙填成語。

一技之() ()風化雨

見多識() ()山再起

聲東擊() ()居樂業

攀龍附() ()闊天空

二年級上冊語文練習題 篇15

一、看拼音寫詞語：【在線字典查詢】

róngguānghuànfā lǐfàdiàn yōuxiánzìdé

__________________ __________ ______________

二、用“但是”寫一句話：

但是——___________________________________________。

三、形近字組詞：

傍( ) 輪( ) 腦( )

榜( ) 論( ) 惱( )

辯( ) 扭( ) 驕( )

辨( ) 紐( ) 轎( )

四、填上合適的詞：

愛惜( ) 著名( )

交流( ) 陽光( )

五、連詞成句：

1.接着突然雨點大雨如注幾滴飄下天上雷聲大作

2.奔馳列車員發出着聲響隆隆的

二年級上冊語文練習題 篇16

一．教學目標：

1．練習用鋼筆正確、端正地描紅寫出一段話。

2．瞭解ABB式重疊部分的讀音變化。

3．能正確使用和朗讀語氣詞。

4．正確選擇關聯詞。

5．熟記成語。

6．口語交際“談成語”。

7．學寫毛筆字。

二．教學時間：三課時。

三．教學過程：

第一課時

一．教學目標：

1．練習用鋼筆正確、端正地描紅寫出一段話。

2．瞭解ABB式重疊部分的讀音變化。

二．教學過程：

（一）教學第一題。

1．審題。

2．指導。

（１）指名讀這一段話。

（２）要求學生觀察每一個的字的筆順和間架結構。

（３）這些字在書寫時，你認爲有哪些地方應提醒大家注意的？

（４）教師重點指導學生書寫“郭”、“逃”兩個字。

3．練習。

（１）學生練習描紅。

（２）根據描紅情況，教師及時小結，再讓學生仿寫。

4．反饋。

（二）教學第二題。

1．審題。

2．指導。

（１）指名讀小黑板。

（２）這一組的帶點的字在讀音上的異同。

（３）想一想：同一個音在不同詞語中讀音爲什麼不同？

（４）用同樣的方法指導學生學習第二、三組。

3．練習：指名讀、自由讀、齊讀。

4．反饋。

（１）讓學生說說ABB形容性詞語重疊部分聲調變化的規律。

（２）出示黑板或投影片，指名認讀。

第二課時

一．教學目標：

1．能正確使用和朗讀語氣詞。

2．正確選擇關聯詞。

3．熟記成語。

二．教學過程：

（一）教學第三題。

1．審題。

2．指導。

（１）指導第一句。

指名讀第一句。

想一想：句末應填入哪個表示語氣的詞？

先讓學生分辨句末字的聲、韻母。

教師提示一些基本規律：語氣助詞按發音習慣通常是句末一個字的韻尾加上韻母“ａ”合成的音節，若無合適的字，可填“啊”。

第一句應填“ａ”。

（２）指導第二句。

指名說一說句末字的聲、韻母。

按音節寫出合適的語氣詞。

第二句應填“呀”。

（３）指導第三句。

指名說一說句末的聲、韻母。

按音節寫出合適的語氣詞。

第三句應填“哇”。

3．練習。

（１）學生用筆在書上填寫。

（２）學生自由練讀。

4．反饋。

（二）教學第四題。

1．審題。

2．指導。

（１）討論：“不但……而且……”、“雖然……但是……”、“如果……就……”這幾個關聯詞是什麼關係？

（２）用小黑板出示題（1），指名讀題。

（３）想一想：第一句前後意思之間是什麼關係？

（４）選擇一個合適的關聯詞填空。

3．練習。

4．反饋。

第三課時

一．教學目標：

1．熟記成語。

2．口語交際“談成語”。

二．教學過程：

（一）教學第五題。

1．審題。

2．指導。

（１）學生自由讀，不認識的字可以或問老師。

（２）教師範讀。

（３）同座的同學討論每條成語的意思。

（４）學生練習說這些成語的意思。

3．練習。

（１）自由讀。

（２）同座位互相練習背誦。

（３）教師巡迴個別抽讀、抽背。

4．反饋。

（１）指名讀。

（２）集體練讀。

（３）集體齊背。

（４）指名背。

（二）教學第六題。

1．審題。

2．指導。

（１）啓發談話：同學們，你們愛聽相聲嗎？相聲常以詼諧、幽默的語言讓人捧腹大笑。今天這節課我們就來舉行一次“相聲比賽”，看一看哪位同學說得最精彩。

（２）各自練讀，想一想這個相聲主要講了什麼。

（３）教師提出明確的要求：根據句意，正確把兩個人說話的語氣、語調、語速。還可配上動作。

（４）同桌練說。

3．練習。

（１）在熟讀的基礎上，指名說。

（２）集體評議。

4．反饋：用自己的話把記成語的方法歸納複述出來。

二年級上冊語文練習題 篇17

一、看拼音寫詞語，相信一定能寫得非常好看。

yōu měi

zǐ xì

tán qín

yōnɡ bào

yǔ zhu

xìnɡ fú

wēn nuǎn

yǎn jīnɡ

qí zhì

lún chuán

二、給帶點的字選擇正確的讀音畫。

首都（dōu dū ） 養分（fèn fēn ）

轉動（zhuàn zhuǎn） 漂流（piāo piào）

三、加標點。

（1）爺爺買的棗兒真甜啊（ ）

（2）李華今天怎麼沒來上課（ ）

四、我會查字典。

“闊”字要查（ ）部首，除去部首還有（ ）畫，讀音是（ ）。

“穩”字要查（ ）部首，除去部首還有（ ）畫，讀音是（ ）。

五、選詞填空。

漂浮 飄揚

（1）雲在空中（ ），碰到冷風就變成水珠落下來。

（2）彩旗迎風（ ），廣場顯得更加美麗。

六、連一連。

《回鄉偶書》 桃花潭水深千尺 正是橙黃橘綠時

《贈汪倫》 一年好景君須記 笑問客從何處來

《贈劉景文》 兒童相見不相識 不及汪倫送我情

二年級上冊語文練習題 篇18

一、拼一拼，寫一寫，相信你會寫得又正確又漂亮。

xī yān jié fēn fāng

（）望（）囪（）白（）

Wèi huān yáng pēn

氣（）（）快悠（）（）出

二、我能辨字組詞。【在線字典查詢】

煙（）結（）漂（）

因（）潔（）飄（）

方（）問（）未（）

芳（）聞（）味（）

三、我能照樣子用詞語寫句子。

1、煙囪裏吐出來的不是難聞的氣味，而是沁人心脾的芬芳。

不是……而是……__________________。

2、小鳥的歌聲更動聽悠揚。

更……________________________。

3、我真希望，煙囪裏噴出來的不是黑霧，而是輕盈潔白的雲彩。

______不是______，而是__________。

______不是______，而是__________。

四、填一填。

“人”字進門金光（），“日”字進門站中（），

“才”字進門雙眼（），“市”字進門看熱（），

“口”字進門（）聲好，“耳”字進門聽新（），

“馬”字進門（）天下，“木”字進門（）不住。

二年級上冊語文練習題 篇19

第一課時

一、 看拼音，寫漢字。

qí zhì yuè qǔ zǔ ɡuó jié bái

( ) ( ) ( ) ( )

yí yì hónɡ qí huān qìnɡ

( ) ( ) ( )

二、填填記記

1、田野獻上金黃的______，楓林舉起火紅的______，藍天飛着潔白的______，大海奏起歡樂的______。

2、____月____日是祖國媽媽的生日。

第二課時

一、組詞。

節( ) 旗( ) 歡( ) 幟( )

潔( ) 族( ) 吹( ) 識( )

二、在正確的讀音上打“√”。

獻（xiàn xiàng） 奏(zòu zhòu ) 慶(qìng qìn) 億(yì zhì)

二年級上冊語文練習題 篇20

一、看拼音寫漢字。

anxiang dingzhe muchang maoyan

() () () ()

Shoudao xiwang xianyan denghou

() () () ()

Xianchang jieshao bingleng daizi

() () () ()

二、注音。

()()()()()()

採 藏 秀 麗 雖 然

三、填空。

()恩()義 ()()肺腑

萬()千() 生機()()

()精()神 ()()不()

山()水() ()聲()語

()憤()強 ()騰()躍

萬()奔() ()假()威

四、填動詞

()房子 ()拳頭 ()步 ()衣服

五、反義詞。

升起() 鬧() 硬() 仔細()

漂亮() 讚揚() 明白()

六、近義詞

環繞() 莊嚴() 雄壯() 想念()

敬重() 思索() 觀察() 希望()

立即() 保護() 柔和() 使勁()

七、寫詞語。

ABAC：_________、_________、_________、

ABAB：_________、_________、_________、

八、筆順

專：

常：

重：