二年級下冊語文第四單元試卷人教版

導語：在小羊的叫喚聲中，“二年級下冊語文第四單元試卷人教版”弄成了!

　　一、下面的詞語你還記得嗎?要把字寫漂亮呀!(16分)

hǒng piàn rén grán zhēng qì zhǎ yǎn

( ) ( ) ( ) ( )

er qiě qíng lǎng wèn tí tí shuǐ

( ) ( ) ( ) ( )

　　二、你能把合適的字、詞連 起來嗎?快來試一試吧。(12分)

漆 敦 優美的 森林

裁 蓋 美麗的 燈光

膝 黑 茂密的 圖畫

倫 剪 明亮的 樂曲

　　三、你能在數量詞的後面填上合適的詞語嗎?(9分)

()()()

一臺()一張()一座()

()()()

　　四、你發現下面詞語的特點了嗎?你也來寫幾組吧。(9分)

領帶——帶領 展開——開展 到達——達到

　　五、仔細閱讀下面的兩個句子，體會一下這樣寫有什麼好處?還可以怎樣說?

1、你怎麼可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢?

2、要是有一臺機器能給郵票打孔，不是很好嗎?

　　六、你願意幫老師把下面的句子整理成一段意思連貫的話嗎?

()等熊走了，他那個朋友從樹上下來，笑眯眯的對他說：“喂!熊跟你說了些什麼呀?”

()熊走到他身邊，縮着鼻子聞他的臉。這時候他停止呼吸，熊以爲他是一個死人，就走開了。

()兩個朋友在森林裏玩，突然有一隻熊向他們衝來。

()“它告訴我，在危急的時候，那些扔下夥伴逃跑的人都不是好朋友。”

()一個人連忙逃跑，爬到一棵樹上藏起來，還有一個來不及跑了，只好躺在地上裝死。

　　七、閱讀短文，回答後面的問題。

地球清潔工

這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫着：“地球清潔工報名處”。沒有半天的功夫，就來了許多報名的。

海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂着的死魚，人們從船上倒在海里的剩飯、剩菜什麼的都吃掉，使海面上乾乾淨淨。”

河裏的鯽魚從水中伸出頭來說：“我每天在河裏吃水蟲呀、水草呀，還吃河裏的垃圾，河水被我打掃得乾乾淨淨。”

穿着一身黑的烏鴉說話了：“別看我樣子長得醜，我專吃地面上的蠅蛆呀，地蠶呀，我把地面上的髒蟲子吃掉，地面就會乾淨多了。”

蚯蚓從泥土裏鑽出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經過我的消化後，就變成了肥料。”

地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來：“你們能爲我做那麼多的清潔工作，我真要謝謝你們啊!”

1、文中說到的地球清潔工有()、()、()、(

)。

2、說他們是地球清潔工，是因爲

3、你還知道誰是地球清潔工嗎?

　　八、在《畫風》一課中，小朋友們用自己的智慧畫出了風。如果讓你來畫聲音、氣味，你會怎麼畫?請你把自己的奇思妙想用五彩筆繪出來吧!再把你的畫法寫下來好嗎?

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