二年級語文《手捧空花盆的孩子》練習題

一、看拼音寫詞語

fēnbié zhǐyào méiyǒu

( ) ( )( )

zuwèi háizi xuǎnshǒu

( )( )( )

二、按課文內容填空

1、國王發給孩子們的花種都是()了的，這樣的種子是不能培育出美麗的()的。

2、雄日十分()地培育花種。

3、在規定的日子裏，其他的孩子都端着鮮花盆去見國王，但沒被國王選中。而雄日手捧()，卻被國王選作繼承人。這是因爲雄日做人()。

三、閱讀

從前，有一位國王，年紀大了，沒有子女。他想從全國的孩子中挑選一個做承人。他吩咐大臣給每個孩子發一些花種，並宣佈：誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是國王的繼承人。

有個叫雄日的男孩兒，十分用心地培育花種。十天過去了，一個月過去了，可是花盆裏的種子連芽都沒冒出來。雄日又給種子施了些肥，澆了點水。他天天看哪，看哪，種子還是不發芽。

國王規定的日子到了。許許多多的孩子捧着一盆盆盛開的鮮花擁上街頭。國王從孩子們的'面前走過，看着一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來問：“你怎麼捧着空花盆呢?”雄日把花種不發芽的經過告訴 了國王。國王聽了，高興地拉着他的手，說：“你就是我要找的繼承人!”

孩子們問國王：“爲什麼您讓他做繼承人呢?”國王說：“我發給你們的花種都是煮熟了的。這樣的種子，能長出美麗的鮮花嗎?”

1.全文共( )段，在原文用1、2、3……標出。

2.第三段有( )句話，用①②……標出。

3.用種子造句。