當前位置

首頁 > 試題中心 > 八年級試題 > 初二年級語文上冊寒假作業答案

初二年級語文上冊寒假作業答案

推薦人: 來源: 閱讀: 2.31W 次

導語:八年級語文寒假作業答案提供給大家參考,祝大家學習進步,天天向上!

初二年級語文上冊寒假作業答案

1遏 謬 藉 唁

2 ①刪去“年紀大”或“老”。 ②將(b)句放到(a)句前。

3 會當凌絕頂,一覽衆山小

斯是陋室,惟吾德馨。

仍憐故鄉水,萬里送行舟

4

1(1) 3.第一:講裝滿鹽的池子第二:無情的心靈

2鋪墊,爲下文敘事、描寫提供合理依據;反襯,以天氣的寒冷來突出被母親所感動的溫暖。

3 )以“你遺失了感動嗎”爲題,一方面用提問的方式使文章標題醒目,能激起讀者的閱讀興趣,引發思考,另一方面點明瞭文章的話題內容.

4人們在煩瑣的生活中,似乎只爲追尋着名利,卻少了感動,感動是我們生命的一種呼喚,缺少了它,生命便沒有了生機,感動所帶給我們的,不僅是對他人的關懷,更是對自身的一種洗禮

1(1)荒僻 塌

(2)蹣跚

2 B

3XXX說白雪皚皚,北風陣陣的冬天就是美,一種純潔的美。

4

18段中的“高等教育”是指在完全中等教育的基礎上進行的專業教育,是培養高級專門人才的社會活動。標題中的“最好的教育”是指強的父母對強良好人品的培養。

2、“那種東西”是指誠實的品德

3、強的樸實、坦誠使外商與強簽訂合同!

4、誠實可以通向成功

頹 瑣 (2)鈍 敏

感時花濺淚

老大徒傷悲

日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁

芳草鮮美,落英繽紛

清水出芙蓉,天然去雕飾

3、

1一個看似落魄的老人家樂於助人的事情喚醒了我,我也獻出了一份愛心

2一個70歲左右,戴着個老花鏡,穿着油跡斑斑的外套的老人在看一份報紙,而“我”是穿着一件漂亮風衣心情特別好,這些外貌描寫在穩重分量不多,但栩栩如生的描寫讓人印象深刻。以一個簡樸的老人與“我”處境、心情不同做對比,爲下文老人捐錢埋下伏筆突出老人高尚的高的情操起作用。

3一個落魄的老人會將生活費的大部分寄給有需要的人,而“我一個買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人,是越來越愛自己了,卻對他人越來越鐵石心腸”,老人以行動讓“我”醒悟,“我”爲自己的冷漠、自私不安。

4、 春天是個萬物復甦的季節,一切都是剛剛醒的樣子,當我也獻出一份愛心“我心裏的春天”即良知、善良就已經喚醒了會像春天的種子一樣在我心中生根發芽。

5是,去年四川地震,我們學校舉行文藝匯演,各班也舉行主題班會,還進行了捐款,大家紛紛獻出愛心。利用寒暑假我們也會進行自行組織到老人院做好事。

1、 瑰 璀璨

2、 波撼岳陽城

尚思爲國戍輪臺

樹樹皆秋色

蓮,花之君子者也

3、諸葛老師說, 夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。 (學問是取之不盡,用之不竭的。只要最大限度地發掘它,才幹領會到學習的樂趣。

2、新想法常常瞬息即逝,必需集中精神,牢記在心,及時捕獲。

3、每天早晨睜開眼睛,深吸一口吻,給本人一個笑容,然後說:“在這美好的一天,我又要取得幾學問啊!”

4、不要爲這個世界而驚歎,要讓這個世界爲您而驚歎!

5、假如說學習有捷徑可走,那也一定是勤奮。

6、學習猶如農民耕作,汗水滋養了種子,汗水澆灌了幼苗,沒有人霎時奉送給您一個歉收。

7、藏書再多,假使不讀,只是一種嗜好;讀書再多,假使不用,只能成爲空談。

8、學習好似一片沃土,只需勤勞耕耘,定會有累累的碩果;如若懶於勞作,當他人跳起歉收之舞時,您已是懊悔莫及了。

9、勝利包含着黃連與蜂蜜,黃連在勝利前吞嚥,蜂蜜在勝利後品味。

10、不盼望可以一躍千里,只希望每天可以行進一步。

(2)1,因爲我們正處於人生的黃金時段,如果懶惰了,必將影響今後的人生道路。所以需要時時刻刻牢記勤奮

2,因爲生活中粗心常伴身邊,認真恰是每個人所必須的,是通往成功之祕訣,所以需要謹慎,認真。

3,因爲我們有無數之缺點,不得不克服,每一個缺點伴隨的回是大的失敗,所以要揚長補短

4,因爲勤奮之根本就是節約、抓緊身邊的每一分,每一秒,所以要成功,要學有所成必須珍惜自己的時節,所以要戰勝時間

4

1(1)外貌醜陋不討人喜歡

(2)不體諒、不瞭解孩子的惡作劇

2因爲他佔着“河”收買路錢,得罪了大夥兒,是個死皮賴臉賺昧心錢的人

3欲揚先抑 使文章有懸念有起伏,在真相大白後,阿麻的形象陡然高大起來

4阿麻的故事告誡人們,對周圍的人應該有更多的理解和體諒,人與人之間應該有更多的寬容與愛心

1掩映 瀲灩

(2)浴 欲 副 幅

(3).姿容美好;可愛。

(4)BCA

2國內歷史考試的答案、角度是統一的,是限制思維的,國外的是開放的,有主見的,根據不同思維有無數個角度

3

1.②③兩句對第①句進行了解說

2.不但 而且

3.喜好顏色 喜好聲音 有(強烈的)同情心。

4(提綱)聯繫文章內容,從滿足當代人的需求和不損害後代人的需求這兩方面談出自己的體會。語言表達清楚明白

1水不在深,有龍則靈

2晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄

3黃鶴樓

4生命誠可貴,你先到我家住幾天,看看你父母的表現就知道了。

5和和睦睦 開開心心 快快樂樂 喜氣洋洋 財源廣進

6

1植樹對環保有益有弊

2水生態的破壞,損害液體生態系統,

3運用舉例子的說明手法,真實、直觀的反映出植物損害液體生態系統。

4注意不能種在莊稼地、缺水的地方,最好種在水庫旁,離水源較遠處。

1翱 嵌 挽 禱

2C

3我國許多城市日缺水15%

4

1①多②樹立或立

2.D

3.對於蓮花的愛好,像我這樣的還有什麼人呢?對於牡丹的愛好,人該是很多了

4中通外直,不蔓不枝。因爲它寫出了蓮剛正不阿,不攀附權貴的特點

5蘭花,因爲無香氣或淡香且蘭花以它特有的葉、花、香獨具四清(氣清、色清、神清、韻清),給人以極高潔、清雅的優美形象,所以,我比較讚賞蘭花。

5

1. 國都淪陷,城池殘破,雖然山河依舊,可是亂草遍地,林木蒼蒼。使人怵目驚心,令人深感滿目悽然。

2. 令人滿目悽然

3花鳥本爲娛人之物,但因感時恨別,卻使詩人見了反而墮淚驚心。另一種解釋爲,以花鳥擬人

4用對偶的手法寫出了安史之亂的戰火連綿不時,詩人跟家人難通音信,此時的—封家信顯得極端寶貴,能夠勝過萬金,表達了詩人眷念家人的美妙感情。特別是“家書抵萬金”寫出了音訊隔絕久盼消息不至的切心情,這是人人心中—切的想法,很自然的使人產生共鳴。,感時傷別,花也濺淚,鳥亦驚心。兩說雖則有別,其精神卻能相通,一則觸景生情,一則移情於物,正見好詩含蘊之豐富

1置 攙 融 黠

2B

3C

4老師上課時仍存在缺點

(2)老師,您上課時不要扯開話題就更好了

5

1(1)還是(2)前去(3)按照,遵循(4)到了……的時候

2

3當今世上的不少求學的人,忘記去打基礎,而想着一步登天,結果什麼也學不到,跟這個人有什麼不一樣呢?

4忘本求末(或 本末倒置)

5無論做什麼事都要抓住根本,這樣纔能有的放矢。

(或)做事要細心,要多自我反思,少埋怨別人。

(或)不管學什麼都要打好基礎 ,認真學 , 不可一步登天。