有關春天詞語和詩句
春姑娘用她嫩嫩的小手，把柳枝撫摸;春雨用她那點點高興的淚，爲花兒洗澡。爲大家分享了春天詞語和詩句，一起來看看吧！
有關春天詞語
1、春生秋殺：：春天萬物萌生，秋天萬物凋零。
2、百花爭豔：各種花草樹木競相開放出豔麗的花朵。
3、花紅柳綠：指花木繁茂的樣子。形容明媚的春天景象。
4、一場春夢：比喻過去的一切轉眼成空。也比喻不切實際的想法落了空。
5、漏泄春光：原指柳葉首先透露春天到來的信息，後比喻男女私情泄露，或祕密被察覺。
6、皮裏春秋：指藏在心裏不說出來的言論。
7、臘盡春來：臘：指臘月，即農曆十二月。臘月過去，春天又回來了。
8、細雨和風：溫和的風，細小的雨。比喻方式方法溫和而不粗暴。
9、春意闌珊：春意，春天的氣象；闌珊，將盡、將衰。形容春天就要過去了。出處：南唐·李煜《浪淘沙》：“簾外雨潺潺，春意闌珊。”
10、尋花問柳：花、柳，原指春景，舊時亦指娼妓。原指賞玩春天的景色。後舊小說用來指宿娼。
11、春和景明：春光和煦，風景鮮明豔麗。
12、春風雨露：像春天的風和雨滴露水那樣滋潤着萬物的生長。舊常用以比喻恩澤。
13、雨後春筍：指春天下雨後，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現出來。
14、綠草如茵：綠油油的草好像似地上鋪的褥子。常指可供臨時休憩的草地。
15、五彩繽紛：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。
16、春風風人：風人：吹拂人。和煦的春風吹拂着人們。比喻及時給人教益和幫助。
17、東風人面：指一年一度的春風依舊，而當年邂逅含情之人卻不得重見。
18、春光漏泄：原指柳枝泛綠，透露了春天將至的信息。比喻祕密或男女的.私情被泄漏出來。
19、百草權輿：指花草萌芽，春天到來。
20、暮雲春樹：表示對遠方友人的思念。
21、綠暗紅稀：形容暮春時綠陰幽暗、紅花凋謝的景象。
22、春暖花香：形容春天美麗的景色。
23、落花流水：①落下的花隨流水漂去。形容暮春景色衰敗。②後常用來比喻被打得大敗。
24、鶯歌燕舞：黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現常比喻革命和建設蓬勃興旺的景象。
25、春色滿園：春日的景色充滿家園。形容生機勃勃、繁榮興旺的氣象。
26、落花流水：①落下的花隨流水漂去。形容暮春景色衰敗。②後常用來比喻被打得大敗。生機勃勃形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。
27、紅情綠意：形容豔麗的春天景色。出處：宋·文同《約春》詩：“紅情綠意知多少，盡入涇川萬樹花。”
28、春色撩人：撩，撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人們的興致。出處：宋·陸游《劍南詩稿·山園雜詠五首》：“桃花爛漫杏花稀，春色撩人不忍爲。”
29、草長鶯飛：①江南暮春時節景象②形容生機勃勃、萬物復甦的景象。
有關春天詩句
春夜喜雨
杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅溼處，花重錦官城。
小析：這首詩運用擬人手法，以極大的喜悅之情細緻地描繪了春雨的特點和夜雨的景象，熱情地謳歌了來得及時、滋潤萬物的春雨。詩中對春雨的描寫，體物精微，細膩生動，繪聲繪形。全詩意境淡雅，意蘊清幽，詩境與畫境渾然一體，是一首傳神入化、別具風韻的詠雨詩。
春雨
李商隱
悵臥新春白袷衣，白門寥落意多違。
紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸。
遠路應悲春晼晚，殘霄猶得夢依稀。
玉鐺緘札何由達，萬里雲羅一雁飛。
小析：全詩藉助於飄灑迷濛的春雨，融入主人公迷茫的心境，依稀的夢境，烘托別離的寥落，思念的真摯，構成渾然一體的藝術境界，隱喻着詩人難言的感情，抒發着詩人哀傷的情愫，並且具有相當的美感。
臨安春雨初霽
陸游
世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。
小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。
矮紙斜行閒作草，晴窗細乳戲分茶。
素衣莫起風塵嘆，猶及清明可到家。
小析：詩開篇即以問句的形式表達世態炎涼的無奈和客籍京華的蹉跎，直抒胸臆，情感噴薄，整首詩的情緒在開篇即達到高潮，後面三聯逐漸回落。無論是夜不能寐聽春雨，天明百無聊賴“作草”“分茶”，還是自我安慰說“清明可到家”，都是開篇兩句的註腳，都是本已厭倦官場卻又客籍京華的無奈之舉。整首詩在情思的氣勢上由高到低，而又渾然一體。
初春小雨
韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
小析：這是一首描寫和讚美早春美景的七言絕句。首句點出初春小雨 ，以"潤如酥"來形容它的細滑潤澤，準確地捕捉到了它的特點。造句清新優美。與杜甫的"好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲"有異曲同工之妙。
《春曉》
孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
小析：詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開描寫和聯想，生動地表達了詩人對春天的熱愛和憐惜之情。
絕句
志南
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。
沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。
小析：這首小詩，寫詩人在微風細雨中拄杖春遊的樂趣。杏花，楊柳，煙雨，只憑這三個意象，能不憶江南？
