大學勵志演講稿（通用24篇）
演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在學習、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的大學勵志演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學勵志演講稿 篇1
青春，是一個多麼美好而富有詩意的字眼！青年，是一羣多麼俊美而充滿靈性的人兒！它朝氣蓬勃，清新亮麗；無比鮮活，沁人心脾。有人把它比作初升的太陽，有人把它喻爲帶露的鮮花，有人則認爲它是世界上最有魅力的東西。人們說：青春是人類的黃金時代；偉人說：青年是祖國的未來。
那麼，青年在選擇職業的時候，應當有一種什麼樣的眼光和心態，才能無愧於這個時代，無愧於自己的未來呢？
“山花落盡春常在，江水長流山不改。”青年在選擇職業的時候，理應遵循這樣的原則：選擇你所愛的，然後愛你所選擇的。雖說鐵打的營盤流水的兵，百年的企業暫時的人。但明智的青年堅決不做莫泊桑筆下那個跳來跳去的女人，頻繁的跳槽只會使所有的企業對你失去信任。誠信、堅忍、執着、忠貞，現代企業越來越看重那些能夠把信送到加西亞的人，而鄙棄那種自以爲是，老是高喊“我要跳槽！我要跳槽！”“此地不留爺，自有留爺處”的人！
“人生富貴豈有極？孩兒要在能報國！”青年在選擇職業的時候，理應懷有偉大的抱負：不要問祖國能爲你提供什麼，而要問你能爲祖國奉獻什麼。一般人都曾有過美妙的理想，不願意浪費青春虛度人生。但是這個“不虛度”的程度在各人眼裏有着不同的高低標準：有些人的不虛度指的是分數、獎金、提職、晉幹，這是大多數的普遍想法；還有一些人的不虛度意味着舒適而又安逸地度過一生，優哉遊哉，有滋有味，叫做沒有虛度一生。正因爲如此，愛因斯坦把這種理想歸結於豬欄的理想。他們有可能達到他們的目標，但是他們留給人類的只能是給自己兒女們的幾把鈔票。當一個人的理想從自身狹隘的圈子裏發揮開去，以求報效祖國、造福人類爲自己的最終目的時，這個理想就上升成偉大的抱負了。身處現在這個物慾橫流的時代，懷抱這種偉大理想的人，不是太多，而是太少！我們見得太多雞飛狗跳、豕奔狼突的場景，就是不見鷹飛兔走、虎嘯龍吟的奇景。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”青年在選擇職業的時候，理應具備這樣的意識：成人不自在，自在不成人。生活中有一種青年，將享受變成一種理念。年少輕狂，頹靡放蕩。只想擠進十里洋場樹起新生代高級白領的形象。在這種人的眼裏，寶馬香衣，名車美女，時髦的穿戴，舒適的生活，美味的珍餚，絕妙的享受，纔是青春最大價值，纔是人生最終目的。在他們的心目中，只知索取，不知奉獻；但求苟安，拒絕挑戰；貪圖享樂，害怕風險。不用說祖國的前途、民族的興旺、人生的價值、遠大的理想，就連起碼的職業道德、禮義廉恥也不管不顧了。在滿足了物質慾望的同時凸顯了人文的欠缺，在刺激得身心疲憊的同時折射出人格的疲軟，這種人的青春，到頭來被慾望之蟲蛀蝕一空，又有什麼價值？身爲青年，理應創業。艱苦奮鬥，克勤克儉。從小事幹起，從底層幹起。任勞任怨，腳踏實地。那種空懷大志而漠視一切的人，我們可以把他叫作半夜啼鳴的公雞。
在選擇職業的時候，我們應該想及：人活着決不是單單爲了自己！只要你從日常生活的交往中去看看，這個問題就會顯得無庸多說。
在選擇職業的時候，我們應該明白：我們活着不是爲了享福，而是爲了造福。因爲人們一旦安逸滿足，便會生出許多奇怪而又荒唐的想法貪圖歡娛盡情縱慾，對事業前程不管不顧。有些人厭惡勞動，不想工作，可是他們卻不知道，只有死亡纔是休息的真正歸宿。
在選擇職業的時候，我們應該相信：生活的真正涵義不在於消磨，而在於拼搏，在於促使人們去進行不斷地探索。晉時的宗愨很小的時候就發出了“乘長風，破萬里浪”的豪情壯志，宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。魯迅先生也是21歲東渡日本，立下“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言，周總理19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東，邃密羣科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”決心把青春獻給祖國事業。他們的青春如同銀河系的繁星，在人類史冊上閃爍着璀璨的光芒！李白、杜甫住過的地方叫文物古蹟，毛澤東、劉少奇誕生的故里稱爲歷史勝地，我們呢？我們是不是也應當思考着有所作爲？我們理應探索人生，努力使自身不斷完善，使人類變得更加完美。放我們追，讓我們飛，壯懷激烈的人生使我們無怨無悔；縱使失敗，折戟沉沙的生命也會被後人磨洗得熠熠生輝。
在選擇職業的時候，讓我們用伏爾泰的言論來鼓舞自己：把抱負放到努力的鍋中，用堅忍的小火慢燉，再加上判斷作調料，就會煮出美味的成功。
在選擇職業的時候，讓我們用馬克思的話語來激勵自己：我們在選擇職業時所應遵循的主要指針，是人類的幸福和我們的自我完善。人們只有爲了同時代人的完善，爲了他們的幸福而工作，他自己才能達到完善。
同學們，朋友們！青春理應成爲人生最美好的前奏，青年理應譜寫一曲氣勢磅礴的時代交響曲，青春理應光彩奪目，壯麗輝煌！
“風吹海水千尋浪，日破雲濤萬丈光！”我們的祖國已經邁入了一個嶄新的歷史時期，振興中華的重任已經歷史地落在我們肩上。選擇你所喜愛的，然後愛你所選擇的。我們應用青春的光彩增添中華民族的光輝，如日中天，光芒四射！
大學勵志演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是“大學，青春的綻放。”
一聲呼嘯，劃破長空，焰火綻放出五色斑斕的光華，豔麗的花火徐徐墜落，皓月與星辰羞愧的無地自容。
我常想，世間有什麼比得過這絢麗的煙花，比得過這一刻的永恆。青春，唯有同樣短暫同樣珍貴的青春，才能與之媲美。如果說夜空成就了煙花的絢爛，那麼大學就將綻放出青春的華彩。
還未來的及拾起被高考衝散一地的夢幻，就一腳莽莽撞撞地踏進了大學的殿堂，回眸處，年少的時光不再，不禁須臾長嘆。總誤以爲青春已隨着少年的白日夢凋零在故園六月的桃林。因而站在青黃不接的大學門口，我們的生活泥濘不堪，看不清未來的方向。
可是，大學的青春不應該是這樣的。
告別了年少輕狂，大學的青春是踏實的拼搏；遠離了長鬚短嘆，大學的青春是澎湃的熱血。不再獨自45度角仰望天空，放逐在無邊無際的夢境，而是在現實中無盡的嘗試，苦苦尋覓着荊棘叢中的未來。
大學，青春在這裏與現實迎頭相撞，撞碎了我們曾經虛幻的夢境，那是關於對現實的逃離，對過往的暗自神傷。卻又撞出了我們如今的夢想，那是關於未來，關於理想，關於奮鬥的熱血澎湃的名詞。
漫步在大學的伊甸園，眺望着成功的象牙塔，一幅幅似曾相識的情景一次次映上心頭，彷彿節日的夜空中開放的一朵朵難以言狀的絢麗多彩，它們在深深地呼喚，早已按捺不住的青春如同已經點燃引信的焰火，只等那一聲劃破長空的呼嘯。
一刻即是永恆，爲了綻放青春那永恆的一刻，從踏進大學校門開始，就註定了一段長長的奮鬥史，也許會疲憊，也許會失望，也許會難過。然而，想說的是，不經歷風雨，怎能見彩虹；想說的是，象牙塔上從來都不是投機者的天堂；想說的是，青春中付出的一點一滴，都將會是人生中永遠珍藏的財富。
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。青春，一生一次，當它的印跡碾過十八歲花樣的年輪，滾落在大學厚重廣博的懷抱裏，就顯得彌足珍貴。因爲這一刻，所有的醞釀都將化作一抹奇異的光彩；因爲這一刻，人生中平靜的細水長流將激盪出奔騰的浪花；因爲這一刻，生命的長度將可以自豪的延伸向永遠；因爲這一刻，青春將開始一場前所未有的綻放。
當走過歲月的滄桑，回頭凝望，願我們的青春都曾經在大學裏有過激情的燃燒，有過一次刻骨銘心的綻放，即使如煙火一樣只是燦爛的瞬間，那光亮也足以令此生無憾！
謝謝！
大學勵志演講稿 篇3
請問在座的各位同學，你們認爲人生中的挑戰是什麼?
後來我發現：高考也好，工作也好，愛情也好，婚姻也好，這都不是人生的挑戰。這只是一個結果。人生真正的挑戰是什麼呢?
那就是每時每刻的生活!
我要送給大家的第一句話是一個信念，那就是：今天我必須成功!
記住，是今天，不是明天，更不是高考。因爲所有人生的成功，只能今天成功了，人生纔有可能成功。有人說，你怎麼可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學對我說：口號對我沒用啊。你知道口號怎麼才能對自己有用呢?那就是要經常重複暗示。當你早上不想起來時重重一次：今天我必須成功，你就會從牀上跳起來了。當你上課不想聽時重複一次：今天我必須成功，你就會聽進去了。
下面我再送給大家第二句話：人生要有一個明確的目標!
人生有一個明確的目標是很重要的。馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認爲哪一輛車容易發生車禍啊。因爲滿車司機有個明確的目標：我要把這些人送到金清中學，而空車司機拼命在找：我的上帝在哪裏?但是要學會把目標分解，比如你一天有六科的作業，可能你只有一科沒有完成，也僅是一個目標沒完成。如果你把這六科作業當成一個目標，那麼你的心情還會好起來嗎?
我送給同學們的第三句話是：從容面對失敗和挫折!
失敗是什麼?是成功之母呀，是暫時的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復始。請問當鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的開始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說過：當一扇門向你關閉時，必有另一扇門向你打開。所以平時考試的失敗，這決不是壞事。這只是對你的提醒，告訴你哪些知識點你還得再掌握一下，避免你在高考中失敗。
有同學說，進入高三以來我的壓力越來越大了。讓你背一會30斤的書包，不算重吧。若讓你30個小時不放手呢?太重了。怕是需要醫院的救護車開過來了。
那麼我再送給同學們第四句話：學會釋放壓力!
生命中所有的壓力，煩惱，就象這書包一樣，拿的時間越長就會越重，所以要學會放下。
很多同學有壓力不知怎麼放下。就找一個最要好的同學傾述一下。兄弟我覺得人活着真沒什麼意思?你知道那兄弟怎麼說?他一定會說：是沒什麼意思。然後兩個人抱頭痛哭，因爲有一句話叫：物以類聚。你不用跟他傾述，沒用的。你應該找一個比你年長一點的，你信任的人傾述，他往往會給你很多生活的啓發。
現在的中學生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會你們就會明白社會的形態。要敢於信任你們的老師，找他們傾述。
當然你也可以把產生壓力立刻寫下來。寫下來是一種很好的宣泄。
大學裏我的同學碰到一個挫折：剛開始被一個人喜歡了，後來被她拋棄了，幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來。三年之內寫了三百多首詩，語感越寫越好。反而更男人了，後贏得了一段動人的愛情。
記住，存在的就是合理的。當你沒法改變壓力時，就把它寫下來，一不小心，你就成爲一個作家。
還有人說：我壓力很大，又不想寫下來，怎麼辦?還有第三個方法：自然宣泄法。當你心情很煩悶時，找一個沒人的角落，做任何你想做的動作，兩分鐘就搞定了。
很多同學抱怨：很多題目平時都會做，一到考試就做錯。你們平時晚自休時沒有時間概念，你們只是想把題目做對是不?有同學還一邊做題目一邊跟同桌說話，還一邊嗑瓜子。而考試的`目的是爲了獲得分，而且是在規定的時間內獲得分。有人問：我能不能把高考當成平時的考試來看?
你做得到嗎?
除非你養成兩個習慣：把每次的練習當成考試，把每次的模擬考當成高考。
大學勵志演講稿 篇4
當我們年少的時候，帶着出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說着“給我一個支點，我就能撬起這個地球。”然而隨着時間的流逝，我們進一步接觸社會，接觸生活，我們發現現實並不如想象地那麼美好。
隨着時間的流失，我們漸漸地長大了，我們原有的豪情都化爲了苦悶與迷惘，有人把那些曾經的夢想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現實作出妥協和讓步；也有人因爲現實的不如意，選擇逃避，在網絡中找到了精神寄託，浪費了大好的青春時光。夢想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對自己不負責任的一種表現。
上了大學，沒有了高考的指揮棒橫在那裏，曾經有段時間我過得有些懈怠。想偷懶的時候就安慰自己明天可以再努力，我總以爲時間還有很多。直到在別人取得成績的時候我還一事無成，在別人爲夢想拼搏的時候我還在原地踏步，我才恍然：原來不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個夜晚的星羣和月亮，還有我們的青春在流逝着。
四年，我們有幸擁有着這四年，但多少人的四年已一去不返；還有多少人在爲能擁有這四年，而埋頭於題海和各種各樣的考試中呢？當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了麼？
青春是一筆巨大財富，誰越是有效地利用它，誰的人生價值就越大。不要以爲青春是一個很輕鬆的話題，以爲你擁有的一切都是理所當然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味着你肩負着一份青春賦予你的責任，一份你必須對自己對父母對家庭承諾的責任。當然，責任也好，夢想也好，只有建立在行動的基礎上纔不至於成爲空談。有了夢想和追求，我們纔不會迷失方向，而有了責任感，我們纔有了前進的動力。
“許多年以前，偉大的大不列顛探險家，那位最後死在珠穆朗瑪峯的喬治馬洛裏，當被問到爲何要攀登這座高峯時，他回答：因爲它在那裏。”太空在那裏，我們決心攀登；月亮和行星們在那裏，我們決心冒險；獲取新知的明天在那裏，實現夢想的新希望也在那裏。
親愛的同學們，不要害怕佈滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢想的我們經得起平淡的流年；不要害怕責任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。
所以，在今天這樣一個機會與競爭並存，希望與困惑交織的時代，如何實現自我價值，履行好社會和家庭賦予我們的責任，是一道擺在我們每一個人面前的課題。我們應當在青年時期多做一些有意義的事情，那麼，等到多年以後回過頭來看看，我們可以驕傲地說，我無愧！
大學勵志演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
各位年輕的同仁，當我們從師範院校畢業重新回到高中的時候，你我都已經站在了青春的尾巴上，而我們的青春與學生的青春將在同樣青春的東營市一中實現交融。不管我們是懷着怎樣的目的與心態走上講臺，既然在千萬種社會分工中選擇教師作爲自己奮鬥終身的職業，那麼我們的青春將註定與奉獻同行，而青春的奉獻又與快樂同在。
親愛的同事們，當年你滿懷信心地走進美麗的市一中時，是否曾聽說過一中老師愛崗敬業的感人故事？是否曾感動於周圍老師的無私奉獻精神？晨光熹微，學校裏已有校領導們巡視的身影和班主任們疾步的腳印；辦公室裏，伏案備課的老師們總也停不下那忙碌的筆尖；夜色已深，查完晚休的老師們才從宿舍樓裏靜悄悄地離開。他們沒有驚人的壯舉，也沒有耀人的光環，只是竭盡全力地將學生引向知識的彼岸。命運賜予了我們這樣一個職業，年輕的我們責無旁貸。
不得不承認這樣一個事實，教育教學工作的複雜性和全面性使得教師在工作中很多時候是不快樂的。各種類型的調皮學生，忙不完的考試，繁瑣的日常管理，常常會讓我們這些年輕的老師感到力不從心，倍感倦怠。而年輕的我們能用激情與活力一掃內心的陰霾，趕走身心的疲憊。繁忙的工作阻礙不了我們輕快的步伐，十點半值過晚班我們依然可以哼着歌回家，年輕的活力讓我們時刻精神煥發。
前不久在網上流傳很廣的一段視頻《新教師醉酒》道出了教師們的艱辛與不易：這些年的補課加班白髮長滿頭，這些年的工資單啊看着淚直流；咽喉炎頸椎病是你給我的禮物；下班回家影對月，誰知吾輩心中寒，然而在唏噓感嘆的同時，我們還不得不讚賞這位改歌詞的老師敢於自嘲的樂觀心態，這其實是另一種意義上的陽光與向上。青春的我們同樣需要這種心態。
先賢孟子把“得天下英才而教育之”作爲人生“三樂”之一，年輕的我們如果能夠把充滿激情的青春奉獻在教書育人上，在對學生靈魂的塑造中體驗創造的幸福，在與學生真誠的溝通中獲得真摯的情誼，在這個喧囂浮躁的社會中留取一份淡泊寧靜的心態，那麼我們就能夠讓青春永駐，就能夠找到屬於我們的快樂與幸福。我們很難想象一個不幸福的老師如何讓學生獲得人生的幸福。親愛的同事們，年輕的我們日子可以清貧一點，但快樂不能丟；工作可以勞累一點，但健康不能丟；生活可以平凡一點，但追求不能丟。我們只有熱愛生活，認同自我，心存對教育事業的敬畏，不斷追求卓越，才能不斷體味來自職業的幸福。
最後，我想用代表着青春的文體結束我的演講：我們愛教育，不愛教條；愛生活，也愛生命；愛時尚，更愛傳統。不是叛逆者，不是衛道士，不是空想家，我們是80後年輕教師。我們用行動踐行着教書育人的使命，我們和別人不一樣，我們是辛勤的園丁。
謝謝大家。
大學勵志演講稿 篇6
我再送給大家第五句話：生命中每一次考試，每一次經歷都是的!
我要求你們把每次考試當成最後一次考試去對待它。只有這樣，你每次都會考到的程度，你就一定能在高考中發揮到極致。
下面我再談一個問題：如何樹立高考的自信呢?常說自信是成功的一半。有的同學說我自卑，不自信。我認爲什麼會自卑呢?來自於兩方面：一自我否定，二環境對你的打擊。
我接到過三個學生的電話。一個說：二模考結束了，成績下降了，我知道悲劇一定會發生在我身上的。自我否定。一個說：二模考結束了，成績雖然提高了，但我知道這是偶然的，高考我還是會失敗的。自我否定。一個說：我的同桌成績一直沒我好，可這次二模考，不知怎麼回事，他竟然比我高了一分，只要他看我一眼我就受不了。環境對你的打擊。
如何樹立自信心，我再送給大家第七句話：學會自我肯定!
每個人都有與生俱來的天賦和本能。只是需要時間去發現。有一電影《芬妮的選擇》，芬妮是個數學老師，坐在輪椅裏的，大學畢業後教育局要把她分配到殘疾學校教學，因爲教育局的人認爲她是個殘疾人。而她卻不這麼認爲。她認爲自己是個正常人，她要去正常學校教學。教了三年很成功。有記者很感動要採訪她，報導她的事蹟。芬妮不允許記者採訪。記者很驚訝。芬妮說：因爲你的觀點有錯誤，你認爲我是個殘疾人嗎?我不是殘疾人，我坐在輪椅裏就象某些人戴眼鏡一樣，只是身體的某個部位有些可愛的缺陷而已。這是什麼?自我認識，自我認識決定了一個人的世界觀，價值觀。
我發現人之所以成功，不在於學歷。成功人士有高學歷的，也有小學沒有畢業的。他們之所以成功：只是因爲他們都在養成一種成功的習慣。成功的習慣很重要。
有同學說：我學習只能學三天，學了三天就沒動力了，想墮落了。
動力來自於哪裏?動力來自於對未來生活美好的想象與憧憬描繪。
高考成功是需要付出代價的。中國文明上下五千年，曾經總結了這樣一句話：天下沒有免費的午餐。高考成功付出一點代價是值得的，那會讓自己的人生沒有遺憾。
有同學問：我成績不太好，可不可以不高考。不行，你高考考什麼學校並不重要，重要的是假如你放棄了高考，你就會養成一種放棄的習慣，以後碰到什麼困難你都會輕易的。
英國有個鋼絲大師瓦倫達，走鋼絲很優美，飄逸。從來不失誤。但在五十年代的最後一次表演中，竟然當着觀念的面摔下來死掉了。他太太說我已經有預感要出事了：我先生以前走鋼絲的時候從來不想結果，他只在走，所以走得很成功。最後一次上臺前跟我說：親愛的，這是我生命中最後一次表演了，我必須給觀衆一個美好的印象與回憶，只許成功不許失敗，掉下來了，爲什麼，因爲注意力分散了。
西方有個哲學家說過：人活着有兩大痛苦。一是得不到你想得到的東西，二是得到了你想得到的東西。你知道什麼意思嗎?
他告訴你們：結果只是一瞬間的事，成功了喜悅一下結束了，失敗了痛苦一陣結束了，都會過去的。人生最重要的是那個美妙的過程。
接下來我講一個故事。以色列這個國家，有一種植物很美，植物的名字叫沙漠玫瑰。你一看這玫瑰根本不象玫瑰，它就象枯草。以色列朋友跟你說：不要着急，把它帶回到你們中國大陸，放在水裏，連續觀察它八天，你一定會發現它是最美的玫瑰。你不信。第一天早上起來，發現枯草中間一個嫩芽爆發出來了。有點生命力但不美。第二天早上，最裏面一個花瓣打開了，第三天第二個花瓣打開了，第四天第三個花瓣打開了，你發現它有點美了，到第八天所有的花瓣依次打開了，你發現它真的很美。假如有個鄰居在第八天到了你家裏，你很興奮地跟他說：哥們多美的玫瑰，請問他有沒有感覺?沒有?爲什麼?因爲他只看到了一個結果。
同學們，在你們一生的奮鬥過程中，父母，老師，同學，所有的其它人看到最多的只是你的一個結果，而且是階段性的結果。所以不要太在乎別人怎麼看你，怎麼議論你，因爲那不重要，只有你自己始終陪伴着你自己，默默地忍受所有的屬於你的壓力，你的痛苦，你的煩惱，你的人生。只要你自己問心無愧，對得起自己，每天很努力，每天很快樂，每天很成功，那麼你們必將是最美的玫瑰!
大學勵志演講稿 篇7
如果時光倒退一回，我不會想到在這個城市的這個時刻我和你們說着這樣的話。我希冀的青春是什麼?叛逆似火的一個揹包，一雙腳走向了天涯?還是若水的一架單反，一支筆勾勒出我的心事?或如風般靜逸，如月般清淡;或一花一世界，一樹一菩提。青春的美好，不在如願以償，而在陰差陽錯。
關於青春記憶的起點，你是從幾歲開始的?九歲?十三歲?十六歲?還是十八歲?你還記得嗎?然後，只屬於你的青春就開始了。會跨過高高低低的橋，經過坑坑窪窪的路。感受着拍打發梢的風，聆聽許多激盪着心臟的歌。一路上看過朝霞滿天，也遇到過大雨傾盆。也許會一個人走不短的距離，也許會有人半途上車陪你同行一段。青春，彷彿開往後會無期的車，上坡、下坡、加速、剎車……累了就停在路邊休息一下，然後踩下油門再次啓程。也許有幾段路沒有清晰的路標，也許偶爾也會不小心偏離路線。剎那間一切都將時過境遷，人事如煙。如花美眷，似水流年。那些終於嚐到的激動、瘋狂、沮喪、痛苦、欣慰，從未知變成已知的，只停留在了這一刻。這是青春，亦是人生。珍惜，感謝，然後繼續向前就在不遠。這段時光，或許情隨事遷，或許如你所願，卻永遠不會再重來。你丟了什麼?又遇見了誰?
樹葉還綠，髮絲尚青。接下來還會發生什麼?誰能預料。只記得有人說過：“再不瘋狂我們就老了。”瘋狂地做夢、瘋狂地奔跑、瘋狂地歌唱、我想要的瘋狂的青春，也有靜默地守望。想去一個恰如其分的地方，可以有陰天雨天，但一定乾淨明亮;想見一個白衣翩然的人，可以是長髮短髮，但一定單純善良。這是我長久以來的夢想，連着青春，連着人生。那時我們有夢，關於文字、關於愛情、關於穿越世界各地的旅行。縱然我只有一支筆一方硯來書寫冗長的篇章，縱然我嘶啞着嗓子把豪情萬丈歌唱，縱然我還走在一條沒有未來的路上，只自顧自活在滿目痍瘡的夢想。偶爾暢快飲酒，杯子碰到一起，滿耳叮噹，不是破碎，我知道那是夢綻放的聲音。經了站臺，路了機場，河山大地滿眼神州;度了分秒，守了春秋，崢嶸歲月揮斥方遒。只願，不忘初心，方得始終。只願，歲月無驚，良辰美景。
世界之大，人之浮誇。心無雜物，又念何他?摔過跤的石板路，堆過火的深山谷，落下去的黃樹葉，又拾起了哪一個春天?這哪樣，沒有記錄青春的痕跡?年輪一圈一圈地溜走，時鐘一轉一轉地輪迴。你的夢想，摻在茶裏，幽深寧靜，香遠益清;溶於墨裏，山水一程，風雪一程。你有沒有想過，這一輩子，你可以奔跑多少次?你可以大笑多少次?可以傾聽多少次?可以呼吸多少次?你有沒有想過，這一輩子，你爲誰放肆過?爲誰真心過?爲誰堅持過?又爲誰不計代價過?青春從來不是終點，沿途幕幕風景才叫生命。看你時，山，不是山，水也不是水，是深深的霧靄，和沉沉的愛。猶記“暮然回首，卻把青梅嗅”的朦朧少女，亦知“春日遊，杏花吹滿頭”的陌上少年。我們路過他們的青春，而誰，又是我們朝思暮想的筆尖人?如今的你，又活在哪年的時光，有着怎樣的模樣?夢想的行囊，路長於遠方。
你的青春會在哪一刻停止?在你低頭擡頭的瞬間?還是一路無畏勇往直前?你的夢想是否如初?它不是夢，也不是想，是行動。 多年後給你一次機會，你最想感謝誰、敬誰兩杯不醉不歸?我的話，第一杯，敬給途經青春的歲月;再一杯，敬給少年有夢的自己。
大學勵志演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學：
歲月如梭，一轉眼我已經大二了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。
青春的大學裏，我們都在努力奮鬥着，多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏着。我，來自一個偏遠的山村，也許是因爲生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的汗水，收穫時果實面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大後能紮上飛翔的翅膀，翔騁在屬於自己的海洋。
確實，困難磨礪人生，上天對每個人都是公平的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學會了樂觀，學會了自信，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念，而一直支持着我的是一份責任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力!
一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到這裏，來到這麼一個大家庭。我當時告訴自己，當命運折斷希望的風帆，不能絕望，彼岸還在!當命運凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個季節能把青春阻擋!這裏是我人生的一個轉折，又一個起點，在這裏我更加懂的得了集體的榮譽，團度的協作。付出了很多，也學會了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥着我的大學生活，也許多年以後回想起來，這裏就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。
老師們，同學們，朋友們，彩虹總在風雨後，秋實總在春花後，含淚播種的人一定會含笑收穫，在未來風雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春裏，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身後會不會襲來寒風雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影!
我的演講到此結束，謝謝大家!
大學勵志演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天輪到我做課前三分鐘的演講。
《清稗類鈔·敬信類》中記載了這樣一個故事：一個叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒打借條。不多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家，把一千兩黃金還給他。但朋友的兒子很驚愕，堅決不受，笑道：“沒有這回事，父親沒有留給我借條，也沒有口頭告訴我有這事。”蔡嶙說：“借條就在我心裏，不在紙上，心中的誠信纔是根本，你父親知道我是個講誠信的人，纔沒有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢?”最後還是把黃金還給了他。該故事發人深思之處在於蔡嶙所言，借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠信更重要。如果一個人沒有誠信，沒有道德上的“慎獨”自律，就可能去鑽外在的、法律的空子，甚至爲了一己私利而置法律義務於不顧。
人們對道德規範的敬重，人們心目中的誠信、道德人格和做人的尊嚴，就是人們的道德信仰。道德是一種實踐理性，它要解決的是“我應該怎麼做?”的問題。“我應該怎麼做?”包括兩個方面：一是我應該怎麼做事?二是我應該怎麼做人?二者不可分割，後者比前者更根本，且要通過前者表現出來。道德信仰涉及這兩個方面，但其核心是第二個方面。道德信仰是對道德理想目標的確認和篤信，是對怎樣做人的設定，是對理想人格的設定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神聖和尊嚴，顯示人的價值。一種道德信仰的確立，代表着一個道德價值體系的形成，又是對人們的道德認知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動機的整合，從而將人們的各種關於道德的零散的信念和價值觀念統一起來，形成一個高低有序的道德價值觀系統，成爲規範一個人全部人生活動和行爲選擇的基本框架。整合一旦完成，作爲一個價值系統整體，道德信仰又對道德生活的各個方面發揮重要的作用。
在中國傳統文化中，“誠”非常接近道德信仰。孟子說：“誠者天之道也，思誠者人之道也。至誠而不動者，未之有也，不誠未有能動者也。”孟子所說的“誠”是真實無欺的意思。天是真實無欺的，人也應該追求真實無欺。達到至誠就能使人感動，達不到至誠就不能使人感動。荀子也重視“誠”，認爲“誠”是所有德行的基礎。他說：“君子養心莫善於誠，致誠則無它事矣。”把“誠”當作最重要的道德觀念的是《中庸》。《中庸》說：“誠者，天之道也;誠之者，人之道也。誠者，不勉而中，不思而得，從容中道，聖人也。誠之者，擇善而固執之者也。”可見，至誠是一種儘性知天並達到天人合一的崇高境界。這是中國特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通過神學，而從人性與天性、人道與天道的合一，從相信人性善並通過儘性知天的途徑，達到天人合一的理想的人生境界。
令人遺憾的是，在現實生活中，一些人經不起利益的誘惑，做出了很多傷天害理之事。出現這類現象的原因儘管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當前，在認真貫徹《公民道德建設實施綱要》中，在加強誠信教育中，我們應高度重視道德信仰的重要性。
大學勵志演講稿 篇10
親愛的各位同學：
很高興看到大家能來到湖工。校園裏新丁涌動，空氣中盪漾着興奮，好奇和激動的情緒，隨着秋風漸起，再次給我們的校園注入活力。
幾經風雨，幾經挫折，交織着淚水與歡笑，青燈黃卷十幾載，我們終於走進了大學的殿堂。如詩如畫的校園風光，意氣風發的同學少年，一切是如此的美好，我們似行走在茫茫沙漠中的旅人找到水源般歡喜，沉浸在自己的喜悅中。當我開始新的學年時，面對新的挑戰，我才猛然發現，再過去的一個月裏，我竟然遺失了少年時的夢想，我只顧欣賞身邊的人和事，卻把最初的夢想拋到了九霄雲外。
人最可怕的不是沒有時間和金錢而是沒有理想，而理想是屬於青年一代的，只要我們重拾信心，努力奮鬥，夢想實現的一天總會早日到來。於是，我重拾信心，重新編織着我的大學夢想。
大學是黃金時代，是最能體現青春風采的時代。站在這高高的象牙塔裏，極目遠望，過去與未來交織，青春與夢想閃爍，我們的人生便開始了新的篇章。這時候我們的夢想不可能再是兒時那樣地簡單與純粹，我們要重新編制青春的夢想，確定人生的奮鬥目標，明確且又具體。我們已經告別了愛幻想的花季雨季，我們已經成長爲有理想有個性的大學生，因此，我們就要爲了明確的目標前行不止。生命不止，奮鬥不息，纔是青春的話語。
歲月如潮，奔涌而來的日子，漫過心緹。一路風雨，一路歌笑，一路輝煌，一路迷茫。看到今天的你們，就想起當初的我，同樣是意氣風發，卻又徘徊迷茫，同樣是雄心勃勃，卻又不知何處是岸。我要感謝營銷協會，是它照亮了我大學的希望，是它給了我前行的力量。來到湖工，我希望大家不管是欣喜還是抱怨，都能以一種平靜而非急躁，開闊而非苛求的心態去面對人生，我們也就能從平淡的生活中不斷地發現生命的喜悅，從內心中發現煥然一新的人生空間。營銷協會的使命是成爲湖工最令人嚮往的組織，不管是去年我們組織淘寶活動，還是組織大學生社會實踐，我們都從未忘記自己的夢想。我想，人的一生不是因爲後悔做過什麼，而更多的是後悔自己沒做過什麼。因此，我真心希望營銷協會能幫助更多的人去了解社會，瞭解人生，成就自己的大學夢想。
用生命創造夢想，或者用夢想昇華生命。大學時代的夢想。美麗卻又徘徊，又有幾人真正地用生命實踐着曾經許下的諾言?美好的大學時光裏，我們唯一能做的就是珍惜現在，趁着青春年少，多學一些有用的知識，多掌握一些本領，纔不枉來走這一遭，纔不負父母的切盼。
青春如醇酒，薰然而又芬芳，在日子的重影裏，青春被演繹成繽紛的花瓣。數不清的花瓣在晨露與夕陽中紛飛，一如我們的夢想。我們的大學夢想，就在奮鬥的腳步聲中，沉澱出希望的光芒。
在此，我代表營銷協會全體同仁歡迎你的到來，並誠摯的邀請不斷爲自己編織夢想和不甘平庸的同學加入到我們的隊伍中來。我們的團隊因你的加入而更精彩。
大學勵志演講稿 篇11
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家晚上好！
今天我演講的題目是《展現自我風采，讓青春飛揚》青春是什麼。
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆時的壓抑，是沉重時的放縱，還有的人說青春是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的花每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是爲了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路，去探尋屬於自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每人只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因爲虛度年華的悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業——爲人類的解放而鬥爭”。所以我們應該珍惜青春，乘着自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在深夜的星空中發出自己耀眼的光芒。
在大學學習生活將近1年，在這段時期內，我深刻地感受到——原來大學的生活也能營造得如高中一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。上天給予每個人一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行爲能力，還公平地給予我們一天24個小時。那麼我們爲什麼不抓住機遇，盡情地展現自我呢？其實我們可以在學習方面展現自己紮實的基礎和傑出的成績，在學習期間展現自己過人的領悟力和嫺熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。機遇偏愛於強者，因爲強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因爲它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂的失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”。不抓住機遇試一試，怎麼就知道自己不行呢？
當然要想把自己最好的一面展現在大衆面前，光靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心。
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都擁有十足的自信心，居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什麼代價，都要把這件事做好。：這是自信心對於我們的重要性。拿破崙也有一句名言：“應爲我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。
青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成爲我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
大學勵志演講稿 篇12
尊敬的各位領導，同事們：
大家好!
清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經青澀的時光向未來講述着美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這麼一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿着力量，充滿着期待的志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東昇力量。青春的我們意氣風發，青春的我們敢爲人先，青春的我們鬥志昂揚。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風景，是一道轉瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，說的就是青春。青春既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發，時刻提醒着我們要永遠向前。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠努力奮鬥。我們擁有青春，就如朝陽蓬勃向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
作爲剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握着夢想，懷揣着美好的明天，帶着年輕人無比的朝氣和敢爲人先的激情，就這樣開始了我們人生的旅途跋涉。不過很幸運，我們成爲了熱電公司的一分子，在這裏我們成長了，將理論知識與實際工作得到了融會貫通，將個人的能力和特點在這個大舞臺上得到了充分的展現;在這裏我們更加深刻的瞭解了什麼是大家庭，什麼是團結協作，什麼是自我奉獻。來到這裏，我們默默地爲即墨的熱電事業貢獻着自己的一點點微薄之力，爲即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關懷，讓自己的一點點光和熱去溫暖每個人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們在工作中有過過錯和失誤，也許在前進的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協，因爲我們年輕，因爲我們擁有青春，因爲我們擁有遠大的理想和報復。跌倒了可以再爬起來繼續前進，在風雨雷電的洗禮中，只會讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，爲以後能更好的爲即墨的熱電事業貢獻自己的青春和人生而奮鬥着。
“人過留名，雁過留聲”，我們每一個年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏着，青春就是我們前進的腳印，汗水就是我們奮鬥的希望，老百姓的微笑就是我們勞動的成果和工作的動力。作爲熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會繼續將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻着，揮灑着，創新着……至少讓別人知道我們曾經在這裏流過汗，出過力，作爲新世紀的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恆的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家!
擁有拼搏的青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因爲我們年輕，所以我們富有，因爲我們年輕，所有我們不怕失敗，因爲我們年輕，所以我們用拼搏描繪明天。學習在暴風驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創的偉大事業，藉着改革開放的東風，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
大學勵志演講稿 篇13
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我的演講題目是“ 面對生活 直面逆境 ”。
在這激情似火的盛夏，伴着縷縷金色陽光，三秦學子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發胸懷，更用智慧、理性、希望展現大學生的風采!
站在這裏，此時此刻，我心中依然在不斷地鼓勵自己。爲什麼?因爲面對這次比賽，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗後無法面對那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己，面對生活，我需要這樣一種心態：直面逆境，不做生活的屈服者!
說起逆境，我們大家的思維定勢都會聯想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經歷，總是常人無法想象和承受的。其實我們大家的生活並沒有多少大坎坷，大痛苦;相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經常可以碰到的瑣事與煩惱。
舉一舉例子。有時，我們會因爲與朋友的關係搞不好而發愁;有時，我們會因爲感到社團領導交給自己的任務太難，而身感壓力;還有時，我們會因爲學業成績的不滿意，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構成了我們生活中常見的逆境。面對它們，我們感到痛苦，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧靜與祥和的心!
請隨我一起回顧我曾經的一個故事。大二的時候，我滿懷信心的要在學校舉辦一次“大學生成功心理學”的演講，但是，在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時兩天、每天四小時的演講需要記憶的材料量很大，10張vcd，6本書，不僅要濃縮，還要有系統性、層次性以及趣味性;其次，我爲了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的製作;最後，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當時，面對這些困難，身處逆境的我，該當如何?
我不斷地自我激勵!首先，我努力擺正心態，去面對這次演講的困難與壓力;同時，也考慮到演講的各種意外和後果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動，爲我理性的分析困難，尋找對策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅實的基礎!
從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態。
心理學家研究發現：人類在面對逆境的壓力和困苦時，只有坦然正視的心態，纔會讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發潛力，化逆境爲順境!
朋友們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自己對自我的認識，對環境的理解。環境不能決定我們的命運，相反，我們自己對環境的態度，才真正決定我們的成功與失敗。
萬事需要一種積極向上的狀態。面對生活中的逆境，請不要退縮!沮喪時，讓我們引亢高歌;悲傷時，讓我們開懷大笑;自卑時，讓我們換上新裝;恐懼時，讓我們勇往直前!
我親愛的朋友們，面對生活，請直面逆境!因爲只有這樣，我們纔是生活中真正的不屈者。
我的演講完畢!謝謝大家!
大學勵志演講稿 篇14
我們的名字叫青春，像花一樣絢爛多彩，像夢一樣純潔美好，像春天一樣生機勃勃。我們褪去稚氣，進入了花季。我們旋轉着輕快的舞步，在成長的畫卷上留下激情和快樂。我們拿起畫筆，勾勒出夢想的軌跡。
我們就像花朵，盛開着美麗的花朵，以各種方式，相互競爭。我們美如蓮花，出淤泥而不染，清而無妖，保持着自己的高貴與純潔；我們像向日葵一樣自信，在迷人的陽光下綻放，總是昂首挺胸，向萬物吐露芬芳；我們驕傲如梅花，在冰雪中獨立，在任何力量下驕傲不屈，始終保持本色；我們像玫瑰一樣美麗，迷人，明亮到燦爛，燦爛到飛舞的蝴蝶和飛舞的蜜蜂。是的，我們就像花朵，隨着命運開放。不管是陽光明媚還是大雨滂沱，我們都要全心展現每一種風格。即使凋零，我們也會化作春泥，無怨無悔。
我們就像一場夢，來去匆匆，卻滿載着幻想，純潔與美好，摻雜着興奮與失落，歡笑與淚水，幸福與彷徨。青春如果沒有夢想，就像藍天沒有白雲，大海沒有帆，高山沒有瀑布，鄉村沒有牧歌。春天沒有新綠，夏天沒有蟬，秋天沒有紅葉，冬天沒有雪。世界將充滿孤獨和荒涼。讓我們插上夢想的翅膀，讓青春的思緒飛翔，由我們畫出人生的畫卷，讓明天的陽光爲我們燦爛！
我們像春天，充滿活力，像竹筍和竹子，頑強地向上；我們像春天，充滿綠色，像一個新的花蕾，充滿新的希望。我們的呼吸充滿了世界的每一個角落，所以一切都有活力，大地是甦醒，冰雪融化，柳枝發芽，草生長，鶯飛，春節隨着微風的節拍跳舞，春風隨着流水的節奏歌唱。我們的夢想和激情真的可以觸及地球！
我們的名字叫青春，充滿激情，充滿夢想，充滿純真和活力。雖然短暫，卻輝煌燦爛，光芒四射。它能孕育生命的希望，體現生命的美好，奠定生命的基石，啓迪生命的未來！
大學勵志演講稿 篇15
時間以不變的步伐走着，慢慢地走着，走過春、秋、冬、夏，走過幾個月的豔陽天。驀然回首，逝去的日子彷彿一個搖曳的萬花筒，不經意間抖落出無法模仿的圖案，聚散悲歡絕版。所以我知道，青春是一輛單向的公交車，不能回程，沒有崗位。
晨鐘和晚鐘催促我揚帆遠航，但我的心像一片葉子，在老樹枝上徘徊，在昨天的風中徘徊。我也知道我不該耽誤行程，但是我擺脫不了情緒的羈絆。我無法抹去記憶城堡裏曾經擁有的一切。重生日鎖定。每天，我走過夕陽，月亮升起，彷彿站在一條清澈的河裏。清澈的河水是我擁有的生命，只有一次。但是，我經常站在水中，讓上游的水流過我，成爲下游的水，讓未來流過我，成爲過去，但我太沉迷於昨天。
我常常想象，春華秋實成爲歷史後，我坐在漫天雪花的昨日記憶裏，咀嚼着藏在臉上每一個溝壑裏的故事。這是一種什麼心態！本該知道的很多，相信的很少，卻還是被一次又一次“狼來了”的玩笑搞糊塗了；應該是一個歷經寒冬，更愛春天，卻依然懷念“雪童”的童話。旅程好像是一個圓，走了很久纔回到起點。很多時候他們都在做同樣的事情，那就是尋找目標。
我曾經在黑暗中苦苦思索，終於破譯出，最簡單的草和草的榮耀是一種玄機，是生命的視覺教具：花只能紅一次，草只能綠一年。逝者如斯，往事如煙已隨季風飄散，何必苦苦追尋回憶。青年列車載着無數乘客。一路上發生了什麼，誰也無法預測，誰也無法回到上車的起點。既然沒得選擇，就讓我在時間的欄杆上碾碎自己的沮喪和快樂，然後推開門窗，泡在新鮮的空氣和陽光裏，迎接新的旅程。因爲我已經知道，青春是一輛單向的公交車，不能回程，沒有帖子。
大學勵志演講稿 篇16
面臨着人生的挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上別無選擇！讓以的解決問題，以勇敢的戰勝畏懼，以激情的快樂學習，以平靜的挑戰憂慮，以自信的現狀，以期待的憧憬未來！
高人生履歷中最爲亮麗的一道風景線，人生大學校園的記憶是不完美的，高三生活的回憶是有缺憾的。
高享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是的資本，是的追求，奮鬥不止是的宣言，愈挫愈勇是的氣魄。
高拼搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏；說，拼搏要抓住時機。幸福在於拼搏，享受在於拼搏。拼？拼，纔會有；拼心態，愉悅的心態激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會被巨大的潛力驚得目瞪口呆。高寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨遊，自有其無窮的樂趣。要與的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作鬥爭。
一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。於是不禁有的感慨“寒窗十一載，數日決高下。”可是，有一顆年青的心，風華正茂，也應該無所畏懼，勇攀高峯，指點江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風肆虐的山。但在身上，那一股不怕苦，不服輸的拼勁兒，驅動着向理想的顛峯挑戰。
把艱辛磨礪成利劍，馳騁於這競爭的時代，當希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓一起風雨兼程，乘風破浪。
多麼慘淡，的多麼輝煌，都將在高三起跑線上飛翔。
路途多麼艱辛，身心多麼疲憊，都將攜手並進，永不退縮，請記住，歡迎在下面留言評論。
大學勵志演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
“相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘，己任稱霸震中原！”這首藏頭詩，是我在讀小學五年級時，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作自己”四個字呢？因爲我相信當年的勾踐肯定是知的。爲什麼在詩頭藏上“相信道自己的實力的。
我並不知道在那個遙遠的年代，勾踐在出徵前備好了多少戰馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色裏勾踐炯炯的眼神，閃着自信和鎮定，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的！因爲他有實力！
姜尚披着蓑戴着笠，一個人端坐在水邊，像模像樣地執着根魚竿。我走過去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常識。魚鉤是直的，還離水三尺，你怎麼可能釣得上魚？”老人家莞爾一笑，輕聲唸了一句：“寧在直中取，不在曲中求。”便又閉目端然了。後來我才恍然大悟：太公這般氣定神閒，這般泰然自若，卻是有五壑藏於胸，大策藏於心，實力渾然藏一身啊！
實力，是人生成功的重要基礎。沒有實力，猶如無本之木、無源之水，是難以根深蒂固、源遠流長的。然而，何謂實力？
實力，不是阿訣奉承，而是真才實學。總有人不屑於朱慶徐那暖昧的一問：畫眉深淺人時無？而認爲他不過是隻會阿談奉承之輩。其實，朱慶徐也是在以前下苦功讀書，費神思治學之人，文名已揚，不過是按風俗爲行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而後來萬古流芳的詩名更是其有真才實學的最好證明。實力，不是臨陣磨槍，而是厚積薄發。
大學勵志演講稿 篇18
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣!因此，只有堅持遠大的人生理想，纔不會在生活的海洋中迷失方向!托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想!當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫!作爲一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空!青年是祖國的希望，民族的未來!每個人主宰着自己的明天!
有一位哲人說過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上!”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活!是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去!同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了!同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最後我想用梁啓超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球!”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
大學勵志演講稿 篇19
夢想是帆船，是崇高的目標，是東方冉冉升起的太陽。我們在夢裏長大，在夢裏飛翔，但我的夢想不是成爲一個偉人，一個明星，或者一個平庸的人，而是上大學，完成我的大學夢。
夢是一種慾望，思想是一種行動。夢想是夢想和思想的結晶。無論夢想有多模糊，它總是潛伏在我們的心裏，讓我們的心境在夢想實現之前永遠不會平靜。
而這個夢想，在我很小的時候，對我來說，大學。有一個特別吸引人的地方。我覺得大學是一個神聖而遙遠的殿堂。什麼時候可以進？很遠很遠。大四的時候才意識到大學離我越來越近了，我要努力去追求自己的夢想。
我們鎮是比較落後的，當然教學水平可能比其他學校差很多，但是我們總喜歡聽老師講大學，嚮往無拘無束的生活，只想儘快考上大學，體驗大學生活，同時也成全父母的期望。
高三的過程中，我哭過，笑過，得過，失過。現在離高考只有兩個月了。我要積累財富，奮進。現在，站在高中的校園裏，我已經長大了，大學的夢想真的出現在我的世界裏了。我要爲這個夢想努力。我們爲青春付出多少，就能收穫多少。就算失敗了，也無怨無悔。夢是我們高等智慧生物的專屬，但我們不能只是做夢。我們必須把我們的夢想付諸行動，這樣我們才能對我們的青春沒有遺憾。我將以青春爲代價，以社會爲跳板，向世界展示我的夢想。青春和夢想是平等的交換。我們爲青春付出多少，就能收穫多少。我爲我所有的青春付出。只要我屬於我的夢，現在我就用青春種下我的夢。
我知道在我努力的同時，身邊也有很多人激勵着我，比如父母，朋友，老師等等。所以，我要盡力做到最好。大學，我在這裏，我準備完成我的夢想。既然選擇了這條路，我就要通過努力堅持下去。
大學勵志演講稿 篇20
親愛的老師同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《青春》。
青春，是我的資本，快樂是我的標誌，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到!我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是主角!我的魅力我自己知道，定會出乎每個人意料!我的青春我自己照耀，每個明天，讓我用青春和愛真心擁抱。喜歡刺激，因爲年輕讓個性張揚;我喜歡冒險，因爲年輕讓血液沸騰;我敢於挑戰，因爲年輕讓勇者無畏;我敢於超越，因爲年輕讓思維創新。張開手，讓年輕無極限!穿越在不同的領域和空間，挑戰一切，生命因此有了不同的體驗;不害怕改變，不停地向前，前面未知的區域是我冒險的起點。享受每一分鐘，我看見世界的明天奇蹟出現!年輕無極限，我一直相信：只要堅持，明天就會更好;只要堅持，我的青春就一定會絢麗多彩!
青春是最豐厚的財富，青春是最特別的魔術，青春是最美麗的記憶，青春是最無限的潛力。我因爲享有年輕而滿足;我因爲擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學習、改變、追求、創造……我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來的絲線。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂，我年輕我張揚，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說，我一定要做出成績，我一定要別人刮目相看!
謝謝大家。我的演講結束。
大學勵志演講稿 篇21
在這個世界上有很多的選擇，無論是面對自己的未來，還是來面對你自己的興趣愛好，還是來讓你選擇現實生活中一些必需品，等等等等，這些都是選擇，都是你需要面臨的問題。
但是還有一種選擇，那就是選擇相信你自己。很多人都已經忘記了這個選項，因爲他們已經在這個物質繽紛的世界中迷失了方向，在心裏已經成爲一種從衆心理，做任何事情都會向主流看齊，做任何事情都會害怕自己格格不入。其實，這種思想正是扼殺了我們的創造性的罪魁禍首，如果你能夠清晰的認識到，你就能夠做一個與衆不同的人。
選擇相信自己，看上去很簡單，但是你要應對來自社會的壓力，來自媒體的輿論，來自身邊朋友的猜忌，那麼就顯得有些心有餘而力不足了。所以說，選擇相信自己也需要一定的勇氣。能夠選擇相信自己的人，一定有一顆堅強的耐心，還有他一定會有一個明確的目標，所以他才能夠把每一天都過得很充實，他才能夠不會受其他誘惑，一心一意的朝着自己的未來的道路前進。
因此，選擇相信自己，最好的方式你一定要有一個明確的目標，一個對於未來的規劃，然後你把每一個階段要做的事情羅列出來，分配到每一天中，那麼你就能夠把每一天都充分利用起來，你也就減少了去娛樂消遣的時間，那麼你自然也能夠有更多的時間來聽從你內心的聲音，不至於再被誘惑。
大學勵志演講稿 篇22
每個人從生下來以後，本身就會有一些突出的特點。比如說有的人接下來嗓音比較好，有的人身體比較健碩。如果先天有優勢，再通過後天的努力，這些就可以變成我們的才能。
相信自己的才能。綜上所述，我們的才能一部分來自於天生，另一部分來自於我們堅持不懈努力。就像是一柄寶劍，首先他已經是是一塊上好的石胚，又通過我們精心打磨，纔有了我們來之不易的才能。
相信自己的才能，是爲了讓我們能夠更加堅定我們的信念，讓我們把我們的優勢突出出來，從而能夠在百萬大軍中有一個閃光點，能夠讓人看到，就有可能成爲我們晉升的機會。
相信我們自己的才能，就需要我們認清楚我們的才能是什麼，並且我們要把我們的才能好好利用，在磨礪中和實踐中讓它成爲我們最大的亮點。
比如說，如果你唱歌方面有天賦，你可以通過後天多參加一些歌唱比賽，來增加實踐經驗，並且讓自己得到關注。相信我們自己的才能，主要還是要靠實踐才能夠體現出來，我們才能夠知道我們的才能對我們有多麼的重要，讓我們有一個清晰的認識，我們才能夠給自己定位。
因此，對於我們的才能，我們應該知道一切都是來之不易的，我們一定要好好把握，好好珍惜，讓自己的才能成爲我們最大的資本，從而在衆多人中脫穎而出。
大學勵志演講稿 篇23
暑期的一個晚上，晚飯後，我走到新華書店，看到一本書，書名是《當名人還小的時候》。我拿起書來瀏覽一下，知道了書中大概的內容是講中、外名人小時候的故事，我覺得很好看，又很有教育意義，就把它買下來了。
回到家，我迫不及待地拿起書來仔細閱讀。書中的一個個名人故事，不但引人入勝，而且深深地打動了我。
比如：英國的史蒂芬；霍金，他全身癱瘓，現在的霍金除了三根手指和大腦，已經沒有什麼可以動彈的了，但他仍然以堅強的毅力頑強地學習、研究，成爲國際上最負盛譽的科學偉人之一。
還有我國明朝的科學家李時珍，他不怕艱苦，深入民間，遍嘗百草，總結了我國藥物學的豐富經驗，花費了三十多年寫了《本草綱目》一書。李時珍小時候，還被人們稱爲“小神醫”呢！
馬克思是德國人，他與恩格斯共同起草了《共產黨宣言》，是人類歷最偉大的無產階級革命家。馬克思小時候勤學好問。有一天，他問爸爸：“天上的星星是怎麼來的？”爸爸不好意思地搖搖頭，對馬克思說：“書房裏就有的老師，它肯定知道。”馬克思一下子明白了：書就是的老師。從此，馬克思更加刻苦地學習。
讀完這本書，我悟出了兩個道理：古今中外的名人，一是勤學好問，勇於實踐；二是不怕艱苦，有頑強的毅力。我要好好向他們學習，長大後做一個對國家有貢獻的人。
大學勵志演講稿 篇24
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好! 勞動是人類生存和發展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而，勞動也是 艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此我認爲每個人的勞動成果都應該受到尊重。
勞動不僅偉大，而且神聖。勞動創造了物質生活，創造了精神文明，創造了人類五千年 燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧，爲整個世界做出了巨大的貢獻! 勞動是沒有高低貴賤之分的。當太陽還未升起的時候，被譽爲“城市美容師”的清潔工 早早的來到自己的崗位上，爲城市掃去了垃圾，卻怎麼也掃不去兩鬢不斷生長的銀髮;那些 建築工人冒着嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多麼的雄偉壯觀! 我們的老師把自己的知識傳遞給我們， 使我們一個個踏上了成功之路?這些不都是別人辛 勤勞動的成果嗎?這凝結着汗水的勞動成果，理所當然受到尊重。
然而， 有些人卻不這麼做走在大街上隨地吐痰， 隨手扔垃圾， 即使不遠處就有垃圾箱， 也不肯多走一步; 上課不專心聽講， 做小動作; 走在花園裏踐踏草坪， 使環境得到了破壞?這些不尊重別人勞動成果的人是可恥的! 同學們，請時刻提高自己的道德素養，養成良好的文明習慣，珍惜別人的點滴勞動成果 吧!讓我們從自身做起!從現在做起! 我的演講完畢，謝謝大家!
