關於勵志演講稿模板錦集八篇
演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。現如今，我們都可能會用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編整理的勵志演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
我叫×××，我一直覺得人應該有兩個名字，一個是父母取的，代表了他們對我們的期望，一個是自己取的，代表了我們對他們期望的回饋，所以，我爲自己取名爲紀慈恩，我非常紀念在我生命中我收穫和付出過的慈悲與恩情，它曾經改變過我的生命。
我到目前的生命分爲兩個部分，20歲之前和20歲之後，和所有人一樣，又不完全一樣。
那一年，我最好的朋友得了肝癌，因爲她在荷蘭留學，所以她也很自然的知道在荷蘭安樂死是合法的，爲了讓我簽署安樂死同意書，她拒絕打，刻意在我面前表現出肝癌是如此的摧毀着她，她每天疼得時候咬自己的胳膊，一直到把牙咬掉，這時，她才告訴我，她想我爲她簽署安樂死同意書，她求我，她求我放她一條生路，當年雖然我小，但是我知道，此生，我能爲她做的最後一件事就是——放她走。於是，在萬般無奈下，我狠心爲她簽署了安樂死同意書。
這個決定，也因此改變了我的後半生。
那年我19歲，對這個世界一無所知，我以爲所有人都會理解我，可是不是，在她的追悼會上，很多人問爲什麼她這麼快就去世了，應該還有幾個月的，知情的人說是我簽署了安樂死同意書。於是，那可怕的一幕上演了，我至今都無法忘懷——他們說是我殺了她，他們說我一定會得到報應，他們說我忘恩負義，他們說我是殺人犯，一個人，兩個人，最後幾乎是所有人都對我進行譴責。
在此之前，我每天都在哭，用醫生的話來說，這是一個人遇到這樣事情的正常反應，可是從追悼會後，我就沒有再說過一句話，不是因爲他們說的是對的，而是我已無力去面對這個早已坍塌的世界，自我封閉，成了我保護自己的唯一方式。我每天都躲在屋子裏，不和任何人打交道，不和父母說話，只是每天坐在地上，問自己，問老天“爲什麼是我”。
那一年，我被確診爲PTSD創傷後應激。
就這樣，一句話都沒有說的日子過了一年，直到有一天，在沒有任何好轉的情況下，我當時的心理醫生冒險帶我去了一個地方，那就是孤兒院。
走入孤兒院的第一眼就看到一個小女孩，她用一雙碩大的眼睛盯着我，雖然我還是沒有說話，但是那雙眼睛真的融化了我。後來保育員阿姨告訴我，那個女孩是在自己三個月的時候被遺棄的，有個阿姨撿到她，一直養到她五歲，後來實在養不起才送到福利院，所以她很孤僻，不說話，一個人靜靜地坐在地上一個人玩，不去爭不去搶，不知道是因爲我們當時的境況很像還是因爲緣分，她喜歡坐在我旁邊，什麼都不做，什麼都不說，就是乖乖地坐在我的旁邊，我也不說什麼，看見她就笑，我們像是兩個被這個世界拋棄的孩子，坐在一個安全的地方，什麼都不做，什麼都不說，就是坐在一起，就覺得自己是安全的。
從此，我情繫此地，每天都來孤兒院，只爲了這個小女孩，我開始慢慢打開自己。
雖然有好轉，但是心理的疾病依然存在，心理醫生要求我一週去就診三次，每次都只做一件事：去複述整個事情。那時纔是最疼的，你要把你好不容易隱藏起來的東西撕開來看，我要面對空蕩蕩的房間去回憶我知道她患有肝癌，即將要離開這個世界的時候的感受，我要說我是在多麼不情願又不得不籤。講的第一次，我就受不了了，因爲太疼了，疼的時候我就坐在地上撞暖氣管，所以那段時間我頭上都纏着紗布，第二次我對醫生說，不，我不繼續了。
那一年，我外婆每天都會爬六層樓來看我，那天，她爬樓的時候摔了一跤，我躲在門縫裏看她的樣子，頓時，我突然發現，媽媽的頭髮瞬間白了好多，外婆也老了很多，我狠心關上門，然後我問自己：我真的只能如此嗎？我真的只能讓家人一生都面對這樣的我嗎？
我想不是的，於是，我咬着嘴脣忍着其實已經掉下來的眼淚給心理醫生髮了一條短信，我說，我要好起來，我去治療。
就這樣，我逼迫自己再次走進心理醫生的辦公室，去面對我自己的傷口，一次又一次的複述，一直到最後一次，我已經複述了5個月，那件事，我講了三五十遍，當我去北京德勝門的精神鑑定中心做鑑定的時候，鑑定師說，你真是個奇蹟，這麼短的時間就恢復的這麼好。當我拿着那張蓋了“已康復”的章的單子時，我哭了，哪來的奇蹟，這都是我付出了血的代價。
所以當孤兒院的那個小女孩越來越開朗越來越快樂的時候旁人說是我救了她，可是他們不知道，其實是她救了我。於是我決定我要收養她，我認爲只有在我身邊，她纔是安全的。
就這樣，我陪伴她走過了很多年，等待我符合收養年齡。
可漸漸地我卻發現“愛”與我想象的不同，以前，我認爲我一定要收養她，只有我才能給她幸福，可漸漸地，我開始接受一個現實：她的病太嚴重了，她需要好的醫療，好的心理輔導，一個健全的家庭，一個好的特殊教育環境，而這一切都不是我能給的。
於是，我開始幫她尋找收養家庭，最終有一對善良的美國夫婦願意收養她，而他們家其他的孩子都已成人，他們會對她呵護萬分，我想，這是她最好的歸宿。
她要走的那天，她躲在房間裏一直一直哭，我以爲她是害怕，害怕在沒有我的日子裏，會孤單會沒有安全感，就像我來之前的她。我對她說，收養你的爸爸媽媽很愛你，他們會對你很好很好，你去了美國會有很多新的小朋友。可是這個時候，她卻說，如果我走了，我就再也沒有機會回報你了。
當時，我真的感覺到我的心在顫抖，一個孩子的成長真的遠遠超過了我們成年人的想象，她對於未來，沒有一個孩子對陌生的事物本能的恐懼，她只是擔憂她無法回報我。
我抱着她，對她說，孩子，你回報我的方式就是用我愛你的方式去愛天底下所有人。
我不知道當年9歲的她是否能夠深刻領悟我這句話的含義，她只是趴在我懷裏使勁使勁的點頭。
去年她又跟隨她的養父母回到中國，我們見面的時候，我問她在美國的生活，平常都做些什麼，她說，她參加了和一個非洲小朋友互相幫助的活動，我說，你好了不起，小小年齡就做善事，她突然很深沉地說，因爲我想和你做一樣的人。
這些年，有很多人問我我在孤兒院都做什麼？其實人與人之間能有多大的恩惠。我什麼都沒有做過，我不過是在用我的力行去告訴他們，他們長大以後應當去做一個怎樣的人。
但是，我沒有做過任何一件所謂偉大的事，這個世界並不存在偉大的事，只能用偉大的愛去做微小的事，我害怕讚揚，並不是謙遜，是因爲讚揚讓我覺得理虧，因爲我所做的一切都是爲了我自己，首先是因爲這件事給我喜悅，只不過同時也給別人帶來了一些益處，而這種益處被外界所放大，其實，最終的受益者依然是我自己。
所以現在我想來說說人生的意義。這是很多人都在追尋的問題，而也有很多人覺得我一定是知道答案的那類人。
但是很遺憾，我沒有答案。
現在，我想問你們，光明是什麼？你可以用語言敘述給我聽嗎？我相信大多數人同樣沒有答案。
是因爲我們從來不需要知道答案，因爲我們就生活在光明中。
那麼，什麼人會有答案呢？
盲人。
如果你現在問一個盲人光明是什麼，他一定會給你一個解釋，可是他並不知道光明是什麼。因爲看不到纔會想要知道。
那麼人生的意義呢？我已活在意義中，不再需要去追尋。所以，如果硬要給人生加一個意義的話，我想是這樣的，人生的意義就是在解決自己內心的困惑，當你的內心沒有困惑的`時候，你根本不屑去知道人生的意義是什麼。
我很感激所謂的苦難與不幸，它讓我完成了人生的終極使命：知道“我是誰”“我來到這個世界來做什麼”，我想，這比追尋人生的意義更有意義。
我也很感激這個講臺，它讓我和我的過去正式的握手言和。
勵志演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《持之以恆，永不停步》。
同學們，轉眼間，一個學期已經悄悄地過去，再過幾周我們就要參加這個學期的期終考試，你們做好考試的準備了嗎?
現在我們精力旺盛，求知慾強，正是樹立遠大理想，獲取知識的黃金時代，應該抓緊每一天的學習時間，來獲取更多的知識，爲今後的發展打下良好基礎。
有一位科學家錢學森曾經說過：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”在學習上也是這樣，想要獲得好的成績，我們應該從平時的點滴做起，從小事做起，在課堂上認真聽好老師傳授的知識，積極思考每一個問題，勇於發表自己的看法。在課後認真完成每一次作業，對待作業中的錯誤要找出原因，及時改正。在課外還要注意吸收對我們學習有用的知識，通過學習不斷充實我們的大腦，從中獲得進步。
同學們，希望你們能夠抓緊時間，並且充分利用時間，在茫茫學海中蕩起勤奮求知的雙槳，持之以恆，永不停步。我相信，通過努力，我們一定能在每次考試中取得好成績，在學習中體會到獲得知識的快樂!
謝謝!
勵志演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師、同學們，很高興能再次充滿勇氣站在這個舞臺，今天我演講的題目是《把握激情、衝刺勝利》。請同學們記住三句話：一、選擇奮鬥；二、磨練意志；三、矛盾中發展能力。
一、選擇奮鬥
高三，只是整個高中階段中一個特別的階段。請大家相信，高考，並不是我們無可奈何的應付，而是我們自己的選擇！總結那些已取得成功的高三學生的經驗，我們會發現，他們成功的第一步，就是能以最佳的狀態邁向考場。既然我們選擇了自強不息的奮鬥之路，那麼高三的奮鬥又算得了什麼呢！我們應該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣，勇敢地面對高三、面對高考、面對人生。其實：“奮鬥，又豈只在高三！”
二、磨練意志
既然是奮鬥，是拼搏，就必然會有艱苦。正如七中高三學生所言：“高三，較以往少了些閒情逸致多了些緊張忙碌，少了些輕鬆愉快多了些苦苦思索。”‘苦’，並非我們所追求的生活，但它是需要實現某種理想，達到某種目的時付出的代價。然而更重要的是，我們要意識到，高三的艱苦不僅是一種代價，更是磨練我們意志的機會。
三、矛盾中發展能力
高三學習生活的一個突出的特點，是將面臨更多的錯綜複雜的矛盾。高三的矛盾是不可迴避的，如：教師複習計劃與自己複習計劃之間的關係；自己的系統複習與對付考試之間的關係；老師的嚴格要求和自己的主動學習之間的關係……這些衆多的關係如果處理不好就會變成真正的矛盾。
要處理好這些矛盾，就得堅持思考，就得尋求老師的指導，就得經常對自己做出科學的調整。這些不僅是在培養自己的學習能力，也是在培養自己整個的綜合能力，甚至提升自己的人格素養。
總之，高三我們將不可迴避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對它們。將它們當作我們成才過程中的一種契機。
勵志演講稿 篇4
剛纔小撒說（活到）一百歲，大家都很願意，對吧？特別是在座的都很年輕，一百歲還是幾十年以後的事兒，但是我們的父母親、我們的爺爺奶奶，已經到了考慮這個問題的時候了。但是，這個“但是”轉折了，我們要活到一百歲，我們要健康地活到一百歲，我們怎麼樣來走過這些長長的一百年？我們要預防哪些東西？這就變成一個非常重要的問題了。這些問題跟基因有什麼關係？
第一個能做的事情，能夠預防和預知出生缺陷。這就讓我想起來當年我下鄉的時候，我14歲就下鄉農村，我們湖南湘西的山溝溝裏面，有很多的近親婚配，所以那個地方的出生缺陷相對嚴重一些。後來我學醫以後，我就一直想，能不能把這個出生缺陷控制下去。出生缺陷大多數都是因爲基因的缺陷造成的，我如果知道這個基因譜，出生缺陷不就能夠控制住了嗎？現在從幼兒園拼起，其實應該從媽媽的肚子開始拼起。如果受精卵是好的，懷孕的寶寶是好的，不帶有任何出生缺陷，不帶有基因的這些疾病，那麼這個寶寶就在一個好的起步階段。所以這些年的努力，我們的技術的進步，現在對出生缺陷的檢測，已經到了一個相對經濟上可以接受，臨牀的檢測度、準確度比現有的方法，都有了極大提高的一個狀態。如果我們把這個項目推廣到全國、全世界去，中國不光能夠成爲控制出生缺陷最好的國家，可能也會成爲控制全球出生缺陷領先的國家。
第二個，腫瘤。所有的腫瘤都是基因病。生下來沒癌症的，後來是人和環境相互作用得到的。腫瘤是可以預防的，腫瘤是可以不發生的。我是做基因科學的，我是做生命科學的，我一直在那兒想，人生到底是什麼？人生到底需要什麼？
剛纔小撒問大家願不願意活到一百歲，這就帶來了一個很大的問題，物質財富帶來的是什麼？我就弄不清楚，那一個規則排列的碳（元素），那麼值錢嗎？而且把它用一個叫“克拉”的這麼一個單位，然後還代表着聖潔，這不整個就是扯嗎，對不對？不就是一個規則碳（元素）嗎？還有那些金銀財寶，金銀財寶都叫“盎司”，都是虛擬的一些消費模式，就把大家引導過去了。特別是量化了以後，在銀行裏面有好多個00000存在那兒，就忘記了自己來到世界上是幹什麼的。
像我這種低消費的人，我就這一身衣服，當然是兩件一樣的，經常洗一洗，兩天洗一下。在任何正規的場合下，我也不需要換個什麼玩意兒去參加英國人傳統的晚宴，他們這個燕尾服、那個大袍、領結，我也不需要。
在工業時代，我們所有的產品，包括你們桌子上放的加多寶，所有的這些都叫物質。物質生產出來，它可以被賦予價值，它有價值，它也可以給賦予價格，它就很容易交換。特別可惡的和可笑的是，有的人，先發達的人，做出很多引導性的樣子來。名貴的鞋、名貴的衣服，你說那個鞋，那麼高的跟，你穿着舒服嗎？戴着那些什麼金銀財寶，你說你重不重啊？你看我啥都沒有，當然眼鏡戴着，剛纔主要要看我寫的什麼東西。所以像這樣的東西，就是因爲他們走在前面了，他們製造出一個一個的消費熱點，一個一個的虛擬的消費的模式，一個一個奢華的、滿足人類莫名其妙虛榮心的這種奢華的心理狀態。
非常可惜的是生命科學滯後，我們的健康、我們的生命都沒有被它價值化。特別是健康，沒有給它分開，沒有把它一截一截的怎麼算。
沒有什麼比生命更重要，沒有什麼量化的東西可以和生命去比。生命的價值是由健康來承載的，健康的根本是基因起到一個根本的作用。我生在這個世界上，我滿足了我的衣食住行，我就要掌控我的生老病死，不光有一個健康幸福的生活，更應該利用這一段時間爲人類社會的發展、爲未來留下一點什麼。
那些虛擬的東西，那些奢華的東西，我來“忽悠”你們，我來“傳銷”你們，遠離它們吧。
我最恨的兩個字叫養老，我都60多了，你看我要養嗎？誰養誰啊！
我們要不要讓中國的每一個老同志，能夠老有所爲、老而精彩？今天對你們講比較遙遠，如果你們的父母親、你們的爺爺奶奶、姥姥姥爺，現在一點都不煩你們，你看到他跟你一樣健康，他也可以一塊兒跟你上球場，他也可以一塊兒跟你高山速降，他也一塊兒可以登珠峯，你想想那時候人類社會會是一個什麼樣子？你是不是覺得很爽？如果我們年輕的姑娘們，這個皮膚叫顏值，能夠長期地保持不變；我們的小夥子的肌肉力量，隨便可以做50．100個俯臥撐，就像我現在隨便做，你們估計沒幾個人做得過我。
上個禮拜我還見了一位91歲的老人，就是巴菲特的那個合作伙伴，在四萬人的的運動場裏面，6個小時沒動回答50個問題，然後坐下來跟中國代表團又談了半個小時，晚上吃飯的時候，又跟我們談了兩個小時，他91歲了依然在運作將近1000億美金的一個投資公司。所以這些人都依然在做工作，在做貢獻。
所謂一到“養”，那就變成社會負擔了，叫作等着飯、等着睡覺、等着死。那你活在這個世界上是有什麼用？人生應該怎麼樣來選擇？生命是多麼的重要。
說起來大家都知道人命關天，但是一到工作和學習上，我現在還活着，我就不管它關不關天了。我這個年齡，小時候的同班同學四十多個人，已經有十幾個人離開人世間了，所以說是一個非常悲慘的事情。
我今天爲什麼要拼命地喊生物經濟、生命經濟這是一切？換句話說，我們在未來的社會發展中，能不能引領人類社會的發展？
如果我們用基因科技，把出生缺陷拉到全世界最低，也讓全世界人民共享這一科學進步帶來的福祉，讓中國的心腦血管發病率最少，讓中國的癌症發病率最少，有了這些疾病的人，能儘快地恢復過來，我們都能健康地活到一百歲。
我曾經有一個職務，是中國性艾協會副祕書長，是什麼呢？性病、艾滋病協會。當時我在做艾滋病研究，那個時候中國的艾滋病檢測出來的發病率，大概是一萬到三萬人。十幾個億的國家、大國，只有這麼一點點的發病（率），是全世界控制艾滋病最好的一個國家，大家都很自豪，說我們中國艾滋病控制得非常好。但是後來，1994年的下半年年底的時候，河南的有一個防疫站的同志，帶來42份樣本找到我說：“我懷疑這些人是感染上了HIV了。”我說：“有那麼多嗎？”他說：“你試一下吧。”
因爲當時做一個檢測很貴，好幾百塊錢，那個時候大家的工資一個月才一百來塊錢，沒人做得起這個，我當時做這個研究的，我做了一下。42份中間有37份陽性，換句話說，他懷疑的那42個人中間，37個已經感染上了艾滋病。我就把那個結果拍下來，有一次艾滋病的學術討論會，我就在會上講了這個數據。講着講着，那個幻燈機停電了，爲什麼停電了呢？不讓我講，說我沒有資格來講這個數據。後來我也就沒講了，我也就沒再說這個事情了。一兩年以後，艾滋病在中國變成一個爆發性的發展，到了1995．1996年，（對）國家變成一個非常重要的事情。好多年以後，我想起這個事情來就是我心中之痛。如果那個時候，有這麼一個平臺，大聲地去講這個事情，我們國家的艾滋病可能就一直在幾萬人、十萬人以內了，不像後來迅速地發展到好幾十萬。國家每年要花幾十個億，來做艾滋病的防治工作。而那個時候，如果我作爲一個這樣的工作者，講真話、講實話，大聲地講，高聲地呼籲，可能我們國家的艾滋病防治，還是在世界上的最前列，艾滋病的發病率要低得多得多。
所以後來到了SARS期間，我們知道SARS是一個非常嚴重的疾病，用了三十幾個小時就把SARS病毒的基因給解譯了，用了72個小時把診斷數據就做出來了。這就是一個病毒啊，就是一個外來基因啊，這個基因在我們手裏，它能跑得掉嗎？它跑不掉的！
所以這兩件事情讓我深有感觸，這個基因科技是可以預防這些疾病的。去年的埃博拉，把我們的實驗室建在了塞拉利昂，基因科技在這個領域是可以大有作爲的，在傳染病這一塊兒。
還有很多，大家可以經常看見紅十字會爲了給孩子們、白血病病人配骨髓移植非常地困難。其實你要有一個基因數據庫在那兒，一秒鐘就配完了。不像現在我們配要好幾個月，要花好幾萬塊錢。我們幾百塊錢就做了，可能今年下半年，明年做可能幾十塊錢就做了，這些問題都能夠解決。
腫瘤的病人。那得了腫瘤怎麼辦呢？什麼叫精準醫學？你那個腫瘤，我不管你從哪兒來的，你腫瘤的標誌物在不在？腫瘤的標誌物是什麼？先給你確定了，那個效果就會好得多。那麼感謝政府上個月給了我們許可，我們用這樣的方法已經使得幾十個病人，在沒有辦法治療，已經到了腫瘤晚期，醫院告訴他你回家吧的時候，我們用這個靶向治療的這種模式，現在把腫瘤抑制住了。
如果我們能夠控制出生缺陷，跳那個千手觀音的那些孩子都是90％是一針致聾的，帶有基因缺陷的。這些孩子是不應該再變成聾啞人的，我們完全是能做得到。我當時跟天津市領導說，如果天津的聾啞學校，五到十年以後關不了一半，你就把我關起來。
我想問大家，如果你有機會，如果家裏有需要，你願不願意把那些000換成你的父母（的生命），或者你自己未來的生命？加一個0幹不幹？
我建議你們來思考健康的價值、愉快的價值、生命的價值。從一個追趕的（GDP第）二的國家，變成真正引領世界、造福人類的國家。我們作爲一個國家的公民，我們不光在國家的發展中得到了我們需要的東西，我們更因爲自己的貢獻，推動了國家的發展，推動了人類進步，這是我們最應該做的事情。
我活了60歲了是一半，我還有下一半，我在下半場等着你們，謝謝大家。
勵志演講稿 篇5
一、思想方面
第一，我們在高考中沒有考上心中理想的大學，我們很多人還沒有走出高考失利的陰影。
第二，大學沒有我們想象中的那麼輕鬆美好，各方面的競爭都很激烈，所以我們又開始懷念高中那種只有學習的簡單生活。我們不能從心底裏正真接受大學的生活。
第三，來到大學之後我們失去了目標，從小學到高中我們的目標只有一個，那就是考大學。如今我們多年的目標實現了，同時也失去了目標。沒有了目標的我們只剩下了迷茫。
來到大學之後我們的思想又出現了其他問題，我們寧願去相信一些社會上的怪腔怪調，也不願意聽取老師的教導。在面對校園更多的競爭當中，我們的壓力增加了許多。由於班級競爭，班級之間缺乏交流、合作，班級之間變的陌生。由於班內競爭，同學之間缺乏信任，有什麼事情我們寧願玉網上不認識的網友交流，也不願意與身邊的室友交流。慢慢的，我們變得心胸狹隘，急功近利，甚至有時候我們爲了達到目的思想變得邪惡。
這些東西不應該屬於校園，所以我想改變這些，扭轉同學們的思想態度。同學之間應該增加交流，特別是各班班幹部之間的交流，交流班級管理的經驗，互相吸取經驗。從而創造更多班級之間合作的機會。在有些比賽中、活動中，如果我們能能夠合作交流，互通有無，互相學習經驗，那結果會是什麼樣呢？結果就是我們的想法多了，思路寬了，力量大了。同時我們因爲交流合作會變得彼此信任，我們變得更加團結，每個班級都變得更加優秀，更加進取。我們的心胸也變得沒那麼狹隘，我們不在爲做一個活動，參加一次評比而絞盡腦汁。
衆多人的想法、思路聚集在一起就產生一種“1+1>2效果，這在商場上叫做“雙贏！我希望能早日看到這一種局面，讓“合作、雙贏來代替狹隘與競爭。希望在座的諸位能與我一道同心同德，爲了學院的發展謀出路，謀發展，爲學院貢獻自己的力量！
二、組織方面
計算機與通信工程學院是理工大學的一個大學院，共有學生兩千多人，我們的學生機構包括院團委、學生會、學生黨建辦公室、勤工助學中心、學生創新實踐中心。我們機構這些學生機構都有同一個宗旨“全心全意爲廣大師生服務，以“促進全體學生全面發展和“積極配合學校學院各方面工作爲中心，以“營造濃厚的校園文化氛圍，“豐富學生課餘生活，“鍛鍊學生的組織協調能力爲工作重點；突出培養學生組織的團結意識、責任意識、誠信意識和原則意識。簡單概括爲“一個宗旨，兩個中心，三個重點，四個突出。
學生組織匯聚着衆多的人才，同樣學生組織也存在很多不足之處，這些問題我們必須引起重視並及時解決問題，否則這些問題會成爲我們學生組織向前發展的瓶頸。
我們面臨以下問題：
1、制度被擱置，工作落實不足：
學生組織的制度早已建立，可是多數人並不真正瞭解，建立的規章制度無法正真出落實到實處。
2、學生組織基層幹部缺乏交流與思考：
其一，基層幹部之間沒有直接的交流渠道，多數人不知道各個學生組織的近期工作以及長遠目標；
其二、幹部從事大量操作執行甚至於簡單的體力勞動，缺乏在實踐基礎上的思考。
3、基層工作目標不明確，出現人員懈怠情況：
其一，覺悟不高，缺乏主動意識，多數人不知道自己該做什麼，爲什麼要做，缺乏集體歸屬感和集體榮譽感。
其二，人員過多影響精英隊伍的形成，形成一種魚龍混雜的局面，造成組織效率不高。
4、人才流失嚴重：
其一，在多數情況下，工作由上級安排，自己獨立支配的機會很少，感覺到不平等，繼而失去對學生工作的信心。
其二，學生工作存在合作同時也存在競爭，很多時候在競爭中忽略了友誼，關係不融洽，繼而產生退念。
其三，學生工作牽扯很多的時間和精力，感覺到做學生工作付出與回報不成比例。
5、學生組織證件問題：
其一，學生組織沒有統一證件，在集體參與的工作中，分不清各個部門的成員，造成一時找不到相關負責部門，辦事效率降低。
其二，缺少證件，不能區別普通同學與學生組織成員，忽視了普通同學對於學生組織成員的監督。
基於以上問題，我們應該：
1、增強執行力，完善現有制度。
2、建立高層與基層，基層與基層溝通交流機制。及時進行經驗交流總結。
3、設立公示欄，把各學生組織長遠目標，近期計劃安排，近期成果進行公示，使更多同學瞭解學生組織，信任學生組織，從而提高學生組織在廣大同學中的地位。
4、制定合理競爭制度，創造和諧工作氛圍，加強交流，聽取基層意見。
5、制定統一證件，加強監督，使學生組織成員區別於普通同學。
三、學風方面
大學的主體是學生，學生的根本任務是完成學業。大學不同於社會，在大學裏我們應該把學習成績、專業知識放在第一位，在大學裏進一步提高我們的文化素質，品德修養。學風建設變得尤爲重要，建立一個良好的學習氛圍是學風建設的重點工程。下面是我個人對於學風建設的一些想法：
1、加強同一專業各班級之間學生的交流。各班要優勢互補，加強合作，增加強專業知識的交流。發揮尖子生作用，幫助學習困難生。
2、加強與高年級之間的交流。讓高年級的同來指導幫助低年級的同學，提前瞭解專業知識，增進對所學專業的興趣，克服學習的盲目性。
3、加強與其他院校的聯繫。學習其他院校成功經驗。及時改變自身的不住。
4、注重外語學習。組織四六級模擬考試，提高四六級通過率。抓住留學生資源，建立英語角，提高對外語的興趣。
5、注重學生的進一步深造。設立考研學習小組，爲有考研打算建立交流平臺，分享考研資源。
6、綜合能力。例如口才演講，知識競賽，計算機應用，領導力培訓等。
四、活動方面
大學的活動應立足於校園，服務於校園，更加貼近學生，要達到教育的青年人的目的。活動的意義在於鍛鍊學生的能力，挖掘學生的天賦，開闊學生的思維，豐富學生的生活，陶冶學生的情操。學生組織的宗旨是“全心全意爲廣大師生服務，爲同學服務是一切活動的重點，而不是同學服務活動。
我們學院從開學至今，辦了許多活動，幾乎沒有間斷過。我們過於追求活動的“多，已經偏離了學生組織的宗旨：爲學生服務。學生對於過多的活動已經產生了厭煩情緒，已經不在理性考慮活動的意義所在，活動似乎成爲了學生的必修課。另一方面，對部門活動的考覈不應以部門搞了多大的活動，搞了多少次活動，而是應看重是否做好了本職工作，不可本末倒置。所以我們有必要精簡活動數量，保證活動質量。對於重複多餘的活動我們應當刪去，對於學生參與度不高，學生積極性不高的活動我們應該作出合理優化，對有深刻教育意義的活動我們應當保留，並加大宣傳力度，提高在學生中的影響力。
五、其他方面
1、校園環境。操場上的雜草，牆壁上的廣告。
2、節約型校園。活動用品的浪費，夜間教室用電浪費，宿舍廢棄飲料瓶生活雜物的回收利用。
3、學生幹部的禮儀培訓。
勵志演講稿 篇6
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家下午好！
在市場經濟環境下，企業生存遵循最基本的商業原則不是靠藉口生存的，真正的商業原則是靠結果生存的！用結果交換，拿結果說話，企業方可生存發展！同樣的，對於我們個人而言，用結果來說話，才能取得領導的認可，如果一個企業的員工都能堅持以結果爲導向，明確自己的目標，那麼這個企業絕對會利於不敗之地，同樣員工也會實現自己的人生價值。
舉一個簡單的例子，作爲我們餐廳部每天都會擦賓客用完餐的髒桌子這道程序，但當部門領導或者質檢員來檢查的時候，還是檢查到桌子上有油跡，我們總是會滿不在乎得說“我已經擦過了！”對，我們確實擦過了，但是結果呢？結果是，力氣和時間都用了，但效果跟沒擦是一樣的，還是有油跡。大家想一下這樣做還有什麼意義嗎，領導更關注的是你做好了這件事，而不是你做了這件事，他們要的是一個按標準要求“擦乾淨”的結果。所以說只有爲企業提供更多結果的人，纔是企業需要的人才。我們不管走到哪個企業，提供結果，才能交換酬勞，才能適應競爭激烈的社會。
對於我們的企業，是同樣的道理。作爲我們酒店服務行業，顧客永遠是上帝，客人不會聽信你的藉口，他們要的永遠是你的結果！而我們要做到的就是爲顧客提供滿意的結果。曾經有一次，布草公司沒有把香巾送來，我們也沒有做任何措施，致使開餐的時候沒有給客人上香巾，客人問到怎麼沒有香巾，我們給客人解釋，對不起顧客是因爲布草公司停氣，所以布草沒送來，雖然賓客沒說什麼，但他臉上露出了一絲不悅。宴會沒有香巾，我們的服務檔次一下子就降下來了。客人不會去聽那些理由，在他的眼裏就是我們的服務不到位，不完善，達不到到他的檔次要求，而不是跟我們一起埋怨其他。也許只是小小的細節，但是就有可能會失去這位客戶，甚至是一傳十，十傳百的的告訴其他客人，讓我們失去整片的客戶。
我認爲靠結果生存，不是簡單的一句空話，它不僅是我們做人的生存法則，也是一個企業立於不敗之地的根本途徑。只有工作踏踏實實，不斷地爲公司提供結果，爲客人提供結果，用結果說話，用結果交換。
讓我們在靠結果生存的意識下，改變一下之前的不足之處，提高自己，提高企業，才能實現個人和企業的雙豐收！
勵志演講稿 篇7
生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣，未成綻放就要枯萎嗎?我有過夢想。這是那些年《老男孩》這首歌中膾炙人口的歌詞，那個時間青春激揚，給了我們多少的嚮往和希望，而現在大多已化成歲月的記憶。
都說不忘初心方能始終。但又有多少人在人世的行走中紛紛偏離原來的軌道，被或好或壞的環境引領着走上了一條新的道路。或許很多人會說，現實無比殘酷，我們真的無能爲力。但我在此也想試問一句如果每每一個新環境產生時你就會輕易改變方向，那麼你對所謂的夢想到底是有多麼堅定?這裏可能有點摳字眼了，當然我這裏並不是一定指在不同新的大環境下一如既往的用原來的方式去做，而是在這種情況下保持初心走不同的路去到達終點，因爲3+6=9.4+5也等於9.所以不能的方式是能夠達到相同的終點的。
最近萌生了一個想法，正常情況下八點不離開公司，正常情況下不吃晚飯了，不吃晚飯一是聽說餓能治百病，二則是和朋友探討得出人需要保持飢餓感，而我的那個朋友也很多年來一直不吃晚飯，現在仍然是身心健康。現在因爲這個計劃剛剛開始實行，身心其實都是不是很舒服，但是我有一種預感，這些計劃會對我身心帶來莫大的財富。
其實我想介紹一下自己，我叫年輕。爲什麼取了這個筆名，是因爲我特別喜歡年輕帶給我的青春我的活力，還有我健碩的身體和靈活的大腦。還記得幾年前決定奮發的時候，給自己取了一個網名叫 我的年輕奔跑進行。其實年輕時奮發圖強的人很多，但是我的朋友圈中卻寥寥無幾，所以我決定做他們的領跑者。小時候我特別愛玩，算是一個比較霸道的“孩子王”，因爲我會強行讓他們聽我話，雖然是孩童時的行爲，但我覺得還是做的有點不好。時移世易，事過境遷，我和我的夥伴們紛紛畢業投身於現實的社會之中，各奔東西去尋覓彼此的工作，相聚也越來越少，感情也不知是越來越薄還是經過歲月的洗禮更顯渾厚。雖然大家可能還都沒有取得比較好的成績，但索性我還沒聽到哪一個吃不飽飯，我倒覺得出門在外能吃飽穿暖已是一種幸福。
我們懷揣着各自的理想在現實社會中打拼着，無論被現實之惡擊打的頭破血流，還是被世故人情坑騙的遍體鱗傷，我們都會一起攜手在狂暴的風雨中，並肩行走，無懼阻撓!
勵志演講稿 篇8
誰要是不會愛，誰就不能理解生活。 ——高爾基
有次我受邀前往外地，發表有關高效率管理的演講。抵達當晚，主辦單位的幾個人請我吃飯，順便聊聊明天來聽演講的是些什麼聽衆。
艾德顯然是這幾個人的龍頭老大，塊頭很大，聲音十分低沉。他告訴我，他是家大型國際企業的經理，主要職責是到一些分公司，去處理公司內部較爲棘手的人事問題，終止一些高級主管的聘用。
“喬，他說：“我十分期待明天的演講，因爲這些人在聆聽過你的高見後，就會知道我的管理方式是正確的。他得意地對我笑道。
我微笑不語，因爲我知道明天的情況絕對與他想象的大不相同。
第二天，艾德表情木然地聽完全場演講，然後一言不發地離開會場。
三年後，我重返舊地，向相同的聽衆發表另一篇有關管理的演講，我在聽衆羣中又發現了艾德。就在演講即將開始前，他突然站起來，扯着喉嚨問我：“喬，我能先講幾句話嗎?”
我打趣地說：“當然，你身材如此魁梧，你愛講幾句就講幾句，我不敢攔你。”
艾德於是開口：“在座的各位都認識我，其中有些人還知道我近來的改變，今天我想把親身的體驗與各位分享。喬，想必我這番話會讓你感到欣慰。”
“三年前的一場演講裏，喬曾表示，若想培養堅韌的意志，首先就該學習向身旁最親近的人說聲我愛你。起初我對這點頗不以爲然，心想這種肉麻兮兮的話和意志堅韌能扯上什麼關係?喬說堅韌與堅硬不同，堅韌如同皮革，堅硬則像花崗岩，而一個意志堅韌的人應該是思想開通，不屈不撓，行爲自律，做事靈活，這些話我贊同，但這與愛有什麼關係呢?”
“那晚，我和太太兩人坐在客廳的兩端，腦中仍想着喬的話。霎時我發現自己竟鼓不起勇氣向太太表示愛意，我好幾次清了清喉嚨，但話到了嘴邊，只含糊地發了些聲音，其餘的又吞了回去。我太太擡起了頭，問我剛纔嘟噥了些什麼，我若無共事地回答說沒事。突然間，我起身走向她，緊張地將她手上的報紙拿開，然後說：‘艾麗斯，我愛你。’她好一陣子說不出活來，淚水涌上她的眼眶，這時她輕聲地說：‘艾德，我也愛你，這是你25年來第一次開口說愛我。’”
“我們當時感觸萬千，深深體會到愛能化解一切紛爭摩擦。突然間，我像是受到鼓舞般，立刻撥了電話給在紐約的大兒子，我們已經許久沒有聯絡了。我一聽到他的聲音便脫口而出：‘兒子，也許你以爲我喝醉了，但我現在很清醒。我打電話來只是想告訴你我愛你。’”
“他在話筒那端沉默了片刻，然後語氣平靜地說：‘爸，我知道你愛我，真高興能聽到你親口告訴我，我也要對你說我愛你。’”
我們開始閒話家常，聊得十分愉快。接着我又打電話給在舊金山的小兒子，告訴他同樣的事，結果我們父子暢談許久，那種溫馨的感覺我從未有過。
“那晚我躺在牀上沉思，終於領悟了喬所說的那番話有更深一層的意義：如果我能真正地瞭解以愛待人的含義而且身體力行，定能對我的管理方式產生正面的影響。”
“我開始閱讀相關題材的書籍，從中吸取到不少人的寶貴經驗，使我更體會到這套哲學能運用到生活的各個層面，無論是家庭或是工作。”
“你們有些人知道，我徹底改變了與人共事的方式。我開始仔細傾聽他人的想法;我學會多欣賞他人的長處，少計較他人的短處;我也體會到幫助別人建立信心的那種快樂。然而最重要的是，我現在瞭解，尊敬他人的最佳方法，便是鼓勵他們發揮自己的能力，來達到大家共同努力的目的。”
“喬，藉着今天這個機會，我要說聲謝謝你。順便跟大家提一下，我現在是公司的副董事，領導能力頗受肯定。好了，各位，現在專心聽他演講吧!”(喬·貝頓)
