【精選】勵志演講稿範文彙總6篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。現如今，越來越多地方需要用到演講稿，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編爲大家收集的勵志演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。
昨天，永遠屬於過去，過去不管成功或失敗，永遠屬於死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態。
回首昨天，我們問心無愧，儘管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，儘管太多的憂傷充斥着我們的心靈，儘管太多的無奈寫在我們的臉上，儘管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功，有鹹淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷纔會有昨日煥發的浪漫色彩。
回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪於昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；
回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中；回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪於昨日的得與失，是與非中；回首過去，瞭解最真實的自我，看清今後的方向，選好航程，爲一個嶄新的日子苦心打造。
立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！
勵志演講稿 篇2
你看校園裏：操場上乾乾淨淨無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅着綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園裏還有美中的不足，還存在着“醜”的東西。
那麼這個“醜”到底藏在哪裏呢?
我說這個“醜”就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什麼)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加X社會，有吃有喝有地位！
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之餘告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什麼)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什麼話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪裏呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對於第一個問題--這是些什麼話?我說是瞎話瞎講，以爲根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂/造的?我的回答是：是一些胸無大志，不願學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪裏呢?--他們學壞了，還想讓更多的人也跟着學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!
古人說：“言爲心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什麼樣的語言就是一個什麼樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧。
勵志演講稿 篇3
敬愛的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《理想點亮人生》。
理想是什麼？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚着你，讓你不斷進取，不斷奮鬥，不斷前進；是理想，指引着你，讓你獲取成功，走向輝煌。有理想，你纔有了前進的動力。
如果說社會是大海，人生是小舟，那麼理想就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有科學理想的人生，就像是失去了方向和動力的小船，會在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒於急流之中，觸礁於險灘之上。理想是指引人生的奮鬥目標。人生是一個在實踐中奮鬥的過程。要使生命富有意義，就必須在有意義的奮鬥目標的指引下，沿着正確的人生道路前進。理想是人生前進的動力，理想信念是激勵人們想着既定目標奮鬥前進的動力，是人生力量的源泉。一個人有了堅定的理想，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業、創造奇蹟。
當然，理想並不是用幻想的畫筆，在未來生活畫布上任意抹畫着的美妙圖景，理想總是以具體的生活本相出現，觸及人們生活道路上的實際問題，融鑄在人們具體的現實生活中，它是人們一代一代對現實生活思考而得到的積極結果。俄國文學泰斗列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”是啊，如果失去了理想，生活就沒有了色彩；沒有了理想，生命之花就會凋零。沒有理想的生活，就像一潭死水。沒有歡樂；失去理想的青少年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永遠達不到光輝的彼岸。真正偉大的人生，是以崇高的理想確立起點；真正生命的春天，是隨着理想種子的播下而來臨的！
同學們，讓我們行着理想的船，向未來衝刺，嚮明天進軍，讓理想點亮人生！
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇4
每個人內心深處都渴望成功，可問題是大多數認爲自己無法成功，他們不相信通過奮鬥可以成功，於是放棄了夢想，最終果然走向了失敗。
是什麼原因讓人們無法相信自己會成功呢？
是一種思維模式，或者說人們向自己內心問錯了問題。
人們總是會這樣問自己：“我有什麼啊，什麼都沒有，要相貌沒相貌，要外表沒外表，要錢沒錢，要事業沒事業，要關係沒關係，要能力沒能力，我真的什麼都沒有，我憑什麼成功啊。”
聽起來好象是對的，講的都是事實。
可問題是人們沒有建立一種基本的哲學觀，那就是辯證唯物主義。
任何事物都有其兩面性，無的另一面是有，有的另一面是無。就象陰陽一樣，一定是同時存在於事物當中，只是需要我們去發現罷了。
也就是當我們看到無時，必然得去發現有。
當我們發現‘我沒有什麼’時，必須去思考‘我有什麼。’
有位年青女孩，長得非常胖，爲此她非常地苦惱，於是不斷地去減肥，最終的結果是越減越肥，她幾乎崩潰。她總是說：“我沒有好身材，長得難看。”我不停地問她：“你有什麼，你到底有什麼。我告訴你：你非常有親和力，誰都喜歡跟你交朋友，對你毫無戒心，因爲胖胖的人最可愛。”她一想是啊，她的人際關係這麼好，可能就是因爲她可愛的樣子。20幾歲的她，一個初中中專生，短短几年就成爲公司的副總，年薪也有20幾萬。
我曾與一位朋友共同去參加另一個朋友一個婚禮。新郎長着一副犬牙，看起來比阿牛更阿牛。新娘又年青又漂亮。我的朋友怎麼也想不通，‘哎，瞧他那副牙齒，怎麼親嘴啊，看了就噁心。真是鮮花插在了牛糞上啊。’我這位朋友自認爲自己蠻有才華的，卻一直結不了婚，看到這個場景，無法接受這個現實哦。我笑着說：“你看到的他沒有的，而他自己看到了是他有的。他沒有漂亮的牙齒，他卻有美麗的語言，他總是會給女人以希望。知道女人要的是什麼嗎？那就是希望，永遠有希望在，跟他就有希望，纔會嫁給他，嫁給他的語言，而不是牙齒，你明白嗎？”
當有人問馬雲：“你爲什麼長得那麼違章呢？”馬雲幽了他一默：“難道你不知道男人的相貌跟才華往往成反比嗎？”當你看到自己沒有英俊的外表時，你一定得看到自己有出色的才華。
當你想到自己沒錢時，你一定要告訴自己：我有動力，我有強烈的追求成功的動力。爲什麼富不過三代呢。爲什麼窮人更渴望成功，更渴望改變自己的命運呢。慾望越強，野心越大，碰到困難時就不會輕易放棄，因爲沒有退路，只能前進，成功的可能性就越大。
當年我居住在150塊/月的出租房裏時，我總是不停地激勵自己：以後我一定要買屬於自己的房子，再也不用搬家。當我騎着那輛破自行車時，我總是激勵自己：以後開着小車的感覺
多棒啊。當相戀五年的女友因爲我沒錢而分手時，我暗暗告訴自己：“等有一天你一定會後悔的，我會娶一個年青美麗的女子做我老婆，讓她過上幸福的生活。”到了今天一切都實現了。
當你認爲自己沒有學歷時，你得發現：你有社會經驗。在學校呆少了，自然進入社會的時間就久了，對社會的認識就深了。
曾有記者問日本的經營之神松下幸之助，請問你沒有讀過大學，你覺得遺憾嗎？大師說：“沒讀過大學好啊，我就沒有太多的條條框框，就更能認清事物的本質了。何謂管理？管理就是發現問題，然後想辦法解決問題。”
大學生總是苦惱在找工作時，對方總是會說：“我們想找有工作經驗的人，而你沒有。”可大學生朋友們一定要充滿自信地回答對方：“我沒有工作經驗好啊，正因爲沒有經驗，我的思維就自由了，不會被限制住，創新能力就強。而這個社會要發展，就需要象我這樣具有創新能力的人。要知道我纔是真正的潛力股啊。”事實也正是如此嘛。
沒有口才，不會說話。那你有什麼？沒有口才，不會說話，那肯定有思考力了，話說得少的人肯定有大量的時間思想問題，對問題的認識會更深，更有獨特的見解，更能找到解決問題的方法。
比爾蓋茨小時候曾爲口吃而自卑，她的母親告訴他：“誰說你口吃啊，是因爲你腦子轉得嘴巴快，正準備開口時，下一個想法又出現了，所以就不用說了。”這位母親的認識實在是非常深刻有理的。
沒有能力，這簡直是最無知的說法。應該說沒有某種能力，那麼一定會有另一種能力了。
內向的人認爲自己沒有管理能力，不會溝通，人際關係不好。這很好啊，不會溝通就不用溝了嘛，就可以有大量的時間去鑽研了，那他一定有研究能力了。外向的人靜不下心來，缺乏鑽研能力，那你一定有很強的社交公關能力了。
大學我學的是醫學的一個學科：麻醉學。我曾立下宏偉目標：我一定成爲中華第一麻。可令我苦惱的是我總是無法靜下心來，缺乏鑽研精神，拿着書卻總是想找人聊天。我不停地痛罵自己，不停地激勵自己，可收效甚微。畢業後分配到一家鄉鎮醫院工作，下班後我總是強迫自己，把自己關在房間裏看醫學書，可總也看不進去。可當我一跟人聊天吹牛時，就發現自己‘才華橫溢’，定能吸引更多的人，讓他們大笑不已，我立刻成爲大家的開心果。可我內心很痛苦，現實離我的夢想越來越遠，我一遍遍地問自己：“爲什麼我那麼努力卻無法成功。我這樣下去，肯定會成爲一個庸醫。”
直到我重新問自己：我有什麼時，我發現我有很強的公關能力，我的口才不錯。當時我認爲我可能是一個商業奇才，做生意肯定行。
於是我離開醫院下海創業。
創業的路並不順，換了很多種工作，都沒有成功。
努力了卻沒有成功，到底是什麼原因呢？
99年我在匯融集團工作時，三個月後老闆炒了我的魷魚，並且說了一句改變我一生的話：“小王啊，你這個人有一個致命的缺點，據公司全體員工反映，你這個人，只會說不會做。”
當我痛苦地離開單位時，我一次次地責問自己：爲什麼我只會說不會做呢？爲什麼我沒有做的能力呢？爲什麼人們總說我象三八一樣，管不住自己的嘴，一天到晚說個不停。
我突然想到‘只會說，我會說，我愛說’。
我沒有做的能力，那麼我有什麼呢？我有說的能力。說的能力可能賺錢嗎？可以，那就是做演講。
原來我是一個天生的演說，我就是爲演講而生的。
於是99年我開始演講，到今天，走遍全國二十二個省份，做過三千場演講，成爲一個當之無愧的演說家，你們說是嗎？
所以說人的一生是發現自己的一生。只要發現了自己，做正確的事，那麼成功指日可待。
如何發現自己呢？那就需要培養積極的思維模式，要不斷地問自己：‘我有什麼’，代替問自己：‘我沒有什麼’。當你發現自己沒有什麼的時候，你一定要認識到事物的另一面：那就是你有什麼。
改變思維模式，學會重新問問題，發現自己，做正確的事，給人生以正確的定位，那麼人人都有機會走向成功。
---------‘用腦工作’代替‘用手工作’
令人苦惱的是：很多人認爲自己真的沒有什麼，即使有也是大家所共有的，而不是自己所獨有的，不具有競爭力，無法使自己成功。
他們不知道自己有什麼優勢，有什麼特長，有什麼興趣，所以無法給自己以正確定位，不知道自己該做什麼。
面對這種情況，我們該怎麼辦呢？
既然沒有發現自己的特長，那說明了自己是一個綜合能力很強的人，應該可以勝任很多種工作。
那就假設正在做的工作就是你所要的工作，最適合自己的工作，投入所有的熱情，把它當成唯一重要的事全力以赴去做。
我們應該用腦工作，而不僅僅是用手工作。
用手工作的人只是簡單地去完成領導交給的任務，做好就好，沒有差錯就萬事大吉，算對得起那份工資了。
何謂用腦工作呢？
那說是一邊做，一邊思考，用心思考，思考怎麼可以做得更好。
大多數出租車司機感嘆，現在生意難做，每天要開十多個小時的車，累死累活也只能賺到二三千塊錢。杭州有個出租車司機卻認爲做得很輕鬆，每個月的收入都超過一萬元。
難道他有過人的才華？非也，只是用心做事。
大多數出租車司機從早上七點出發開始工作，爲了多賺錢，把車開得賊快，乘客坐得驚心動魄，責問司機爲什麼。司機無奈地說：“只想多賺點”，到晚上七點準時交班。他們只是用腳來控制油門，通過油門來決定收入。他們很少去思考怎麼可以做得更好。
而那位司機不一樣，他每天回家後要畫線路圖，圖上標明幾點到幾點哪個地方有客人需要用車，怎樣走最經濟省時，又不用等待，確保大多數時間有客拉，有生意做。
有一次他拉了一個老外，老外不會講中文，弄了半天搞不明白他要去哪裏。後來老外無比生氣地下了他的車。
那天回去後他決定學英語，從書店裏買回了詞典和錄音帶，每天帶在身邊練，聽，講，還去參加了英語對話學習培訓，半年後成了英語通。於是他決定做老外的生意，不僅把對方帶到目的地，還做起了導遊，給老外以合理的建議，還印製了名片，以便於接下次的生意，以及客戶轉介紹客戶，每次收費都在百元以上。
區別在哪？用心思考，用腦工作也。這是誰都能做到的，只是有沒有這樣去做而已。
有沒有這樣的意識，並轉化爲具體的行爲，決定了人與人的區別。
同樣兩個外地打工妹，同時到了一家酒店做服務員，工資待遇一模一樣。工作性質也一樣，那就是拿本子記下客戶點的菜，然後給客戶上菜，等客戶吃完後收拾桌子，擦乾淨，等下一批客人。
大多數服務員只是機械地工作，把該做的事做好，千萬不要出差錯，不要上錯菜就可以了。
而其中一位服務員不一樣，當收拾桌子發現其中一個菜沒怎麼吃時，他就會微笑地問顧客：“請問這位先生，你點了這盤紅燒肉，說明你是喜歡吃的，爲什麼今天吃得那麼少呢？是不合你口味嗎？”顧客會回答：“太甜了，吃不慣。”她馬上會回答：“實在不好意思，杭州的紅燒肉有點甜，這是我工作的疏忽，事先沒問你的口味，希望你諒解，下次你來我一定注意。”等到第二次客人點紅燒肉時，她一定會問一下對方的口味，再告訴廚師注意些什麼。燒出來的菜自然合口了。
老闆娘看在眼裏，一個月後就升她爲餐廳經理，三年後她擁有了自己的酒店。
請問爲什麼？同樣的起點，大多數服務員還在那裏做服務員，還賺那麼一點工資，而她卻通過自己的努力，成功創業。
意識不同，她在用心工作，而大多數人只是在用手工作，完成工作就行。大多數人想的是：怎麼可以讓老闆多給點錢。她始終思考的是：如何可以做得更好。
有一次上高速時，我不知道路怎麼走，於是問收費員：“你好，請問到宜興的丁蜀怎麼走最好，在哪下高速？”她回答我三個字：不知道。也難怪，並不是每個人都知道路的，有那麼多地方怎麼記得住呢？
三個月後我又上高速，我再一次問同一個收費員同樣的問題，她給了我同樣的三個字：不知道。
爲什麼她不知道呢？因爲她認爲這不是她的工作範圍，她不需要去了解，不需要去知道，也沒有義務一定要告訴諮詢者。她寧可百無聊賴地閒着，一邊感嘆沒意思一邊冷漠地拒絕別人的提問。
可想而知，她的工作在她眼裏是沒有意義的，是枯燥乏味的，每天都一樣，只是一份工作而已，毫無成就感而言。只是爲了做而做，不得不做。
如果她能思考一下，發現客戶還有這樣的需求，然後慢慢熟悉地圖，給客戶以指導，那將幫助多少人少走冤枉路，路人將多麼感謝她啊，因爲她不再是一名簡單的收費員，而是路人的嚮導，高速大使了。她的工作將因此而變得有意義，她將獲得更多升遷的機會，至少成爲收費員中的佼佼者。
週一單位開會，一般總是由領導先發言，佈置任務，員工記筆記，按要求去執行領導佈置的'任務，完成下達的指標。週五開會總結一週工作狀況，由員工彙報工作進展情況。大多數員工總是按老闆的意思，盡力去完成交待的工作。只有極少數人不僅完成了任務，還會提出自己的建議，發現新的方法和新的機會，並且提出新的思路，供老闆參考和決策。不用多久，後者就被提拔到更重要的領導崗位，而前者只是在埋怨，在問爲什麼提升的不是自己，自己也很努力地工作啊，也在盡心盡責啊。卻忘了問自己：有沒有想過可以做得更好，有沒有想過把它當成自己的事來做，而不是一個簡單的執行者。
當我給中學生演講時，有人會問：“王老師，你怎麼會如此瞭解高中生的心理呢？你又沒做過一天老師。”當我給大學生演講時，自然也有人會問：“王老師，你的演講爲什麼會講得如此到位，你離開大學那麼久了，怎麼會知道當代大學生的心理及困惑呢？”當我面對社會公衆演講時，人們驚訝於我對企業管理的深層次的瞭解。
沒什麼的，只是用心而已。在演講之前和之後我都會找不同的聽衆交流，溝通，同時查閱相關書籍，聽得多了，想得多了就知道了。沒有任何技術可言，誰都可以做到，就看你有沒有這樣的意識，想不想做到了。
勵志演講稿 篇5
尊敬的評委老師、親愛的同學們：
大家好!
越來越想家，越來越捨不得離開家，可孩子總歸要學着長大。
小時候特別想飛出”家“這個牢籠，認爲它囚禁了自己的自由與夢想，認爲它束縛了自己的未來與成長，於是不顧一切，外出打拼，想要離開父母的管制，一個人踏上了旅途。
可是吶，生活哪有那麼容易，世界上也沒有那麼多如他們一般對我們細心照顧體貼至微的人。
當我們懂事了受傷了撐不下去了，纔會明白，原來世界上最溫暖最安全的地方，不過是那個我們千萬次想逃離的地方。原來世界上最無私的愛着我們、渴望把一切最好的都給予我們的人是我們嫌棄他們叨嘮的父母。
可是人吶，最可怕的事情就是你想清楚了這一切，卻是在真正離家以後，真正懂事以後，離他們越來越遠之後。現在比起想要長大，其實更怕的是他們會老，希望時間可以慢慢走，希望他們被時光溫柔以待，不想看到他們臉上的皺紋與頭髮的花白，想多陪陪他們多理解他們，哪怕什麼也不說安安靜靜的待在一起，也是一種難得的溫馨與甜蜜。
想要努力讓他們過上好日子，卻又怕自己努力的同時無心顧及他們。於是希望回到過去，那個他們還年輕自己還年幼的時候，盡情的撒嬌，依偎在他們懷裏，不再任性不再討厭。
正因爲知道時光無法從來，我們都回不去，所以現在更加理解他們，知道了多打給他們幾個電話，知道了就算被全世界拋棄，他們也會爲你拋棄全世界。
珍惜吧，趁時光真正未走遠，趁父母還未真正老去。
把所有熬過的苦難變成勇敢，所有忍過的委屈變成堅持，所有後悔的過去化爲現在，所有的傷害當成經歷，人生吶，本就是磕磕絆絆的前行，跌跌撞撞的成長。
其實成長哪有什麼定義。
成長只是想遇見更好的自己，更好的未來，更不悔的過去。
勵志演講稿 篇6
親愛的同學們：
大家好!今天我想借此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮鬥的。曾經有一名文學家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心裏。
我爲了成爲一名成功的人，從小就有了一個上大學的夢想，於是“大學夢”久久陪伴着我，這個夢一直都在激勵着我奮鬥。
“大學夢”讓我明白：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。的確，沒有平時的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學殿堂?“大學夢”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”的道理。××中學從一所不知名的學校變成了一所重點高中，變成了一所圓大學夢的學校，這其中究竟隱藏着什麼祕密?
現在“××中學之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時間是他們一生的“定時炸彈”。
××中學學生潛力無窮!正是由於這響亮的口號，激發了××中學學生的潛意識，潛能由此誕生，“大學夢”由此得以實現，並創造了高考神話。
我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發的的早，有些人的潛能開發的相對較慢較晚一些。所以我相信，我並不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，××中學學生能圓“大學夢”，我也一定可以!
“大學夢”一直在激勵着我前進，在激勵着我奮鬥。
同學們!我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學夢”!
我的演講完畢，謝謝大家!
