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關於讀書勵志演講稿集合5篇大綱

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使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨着社會一步步向前發展,需要使用演講稿的場合越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的讀書勵志演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於讀書勵志演講稿集合5篇

讀書勵志演講稿 篇1

尊敬的各位領導,老師們,同學們:

我今天要說的內容是讀書與成才。

先說讀書吧!既然我們來到了學校,就要好讀書,讀好書。不要虛度我們寶貴而美好的青春年華。

在這裏,我要給大家講述一個廣爲人知的故事:那是一個十分平常的一天。一個叫牛頓的青年躺在蘋果樹下看書。忽然間,一個蘋果從樹上掉落下來。正好砸在牛頓的頭上。牛頓此時並沒有開口埋怨。而是在心裏想:爲什麼這個蘋果偏偏往下落。而不是往上或者往左呢?於是,牛頓爲了解答這個憑空出現的問題,他不懈努力,不斷髮現。終於發現造成這個現象的原因是因爲地下有地心引力……

對於蘋果往下落這個平常的現象,許多人都是屢見不鮮。但是他們卻不知道,一個看似十分不起眼的問題。只要你用心去推敲和發現,就一定會有非凡的收穫。蘋果往下落這個平常的現象,那些善於發現的人總是會深入研究。可是那些人只會安然的接受。這就有了蠢材和天才的區別。

也許有很多人曾無數次的幻想過自己有一天會成爲有錢人、有地位的富二代或者星二代。而不是成爲一個窮人。因爲他們自認爲成才的人只是一些天才、星二代或富二代才能平步青雲,扶搖而上。沒權、沒勢、沒財的人只能甘爲平庸,屈居人下……

可是我認爲並不是這樣的,只要有了知識,讓自己的羽翼豐滿了。纔會獲得錢、權、勢。但是,保持初心更是一筆驚天的財富。

讀書與成才,只有先讀書,才能後成才。

讀書勵志演講稿 篇2

我愛讀書。因爲書中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧祕,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎,還有做人的道理。每當我有了一本新書時,我會抱着新書,愛不釋手,然後就看得廢寢忘食。吃飯時,媽媽喊七、八遍,我還捨不得放下自己心愛的書。因此,我三天就能看完一本書,有的書半天就看完了。

正因爲我喜歡讀書,爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個爲什麼》、《環遊世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。現在,我的書裝了滿滿幾櫃子。爸爸媽媽爲了讓我讀更多的書,就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡,我隨時都可以去那裏借書看。每次我去借書,就覺得自己像在知識的海洋裏遨遊,書太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。爲了儘快看另一本書, 我就把看書的速度放快。

我愛讀書,我從書中學到許多知識,不僅學習成績一直在班上名列前茅,而且文章也越寫越好,我上小學五年級的時候,作文在《小學生學習報》上發表過呢!

讀書是我最高興的一件事,我讀書,我快樂。

在日常生活中,只要你善於發現,就能體味到很多的樂趣,如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂了我們的身心,又強健了我們的體魄,其實除了這些以外,在我們的生活中,還有一個最大的樂趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是——讀書。

有一次,我吃過晚飯又去圖書館看書,我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了,我忍不住拿在手裏津津有味地讀起來:兄弟七八個,圍着柱子坐,聽說要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什麼食物,我從沒聽說過,我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒想出答案。哎,回家問爸爸吧,我放下書,準備再去翻閱其他的書籍。突然,我看見旁邊一位顧客一邊談話,一邊剝着酸甜可口的橘子,於是,我若有所思地說:“橘子,一定是橘子。”我興高采烈地跑回家,對爸爸說:“爸爸,我給你講個謎語,是我剛纔在書店的謎語書上學到的。”爸爸笑眯眯地說:“別賣關子,快說。”我把謎面給爸爸說了,爸爸笑呵呵地說:“這個簡單的很,我們幾乎每天都在吃。”“不對,今天都沒吃。”爸爸愣了一下,說:“明明剛纔吃晚飯,媽媽在菜裏面放了嘛。”橘子怎麼會放在菜裏面?難道是我猜錯了?我又把謎面在心裏讀了一遍,是呀,橘子沒有中間的小圓柱,那是什麼呢?“

孩子,讀書不要只讀面,還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最後在爸爸的提示下,我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀,讀書是一種樂趣,它能開發我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍,就好象沒有陽光,智慧了沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀,讓我們在書的世界裏快樂地飛翔吧!

讀書勵志演講稿 篇3

曾採訪各個年齡段的朋友,答案是不同的。中學生說:最好不用考試就能讀自己想讀的大學,讀書沒什麼意思,太累太苦;大學生說:大學不知學些什麼,趕快畢業吧,這樣我就能自己賺錢,想怎麼花就怎麼花,用不着每次都得找藉口向父母要錢;剛工作的朋友說:最好每天醒過來張開口袋,人民幣就會從天下掉下業並掉進自己的口袋,這樣生活多輕鬆啊;沒結婚的朋友說:趕快找個伴吧,每天都有無限的溫柔,還有個依靠,可以傾述傾述;結過婚的朋友說:

天哪,早知如此就不結婚了,一個人多好啊,自由自在,拜託,趕快離開我吧;工作多年後的朋友說:原創:多希望現在退休了,每天打打太極拳,玩玩麻將多愜意啊;六、七十歲的老人說:多想回到學校去讀書啊,那童真的時代,無憂無慮,書聲朗朗。每個年齡階段的人都想過另一個年齡階段的'生活,卻無法滿足。

人們普遍向上帝抱怨:自己活得太累太苦。於是上帝把人羣召集在一起,告訴大家:痛苦就象包袱,現在你們把你們最大的痛苦說出來,把包袱放下試試。每個人都說出了最痛苦的一件事,都發現對方比自己還殘,自己好象不是最命苦的。

上帝問大家:你們願意相互交換你們的包袱嗎?人羣中沒有人相應,大家默默地背上自己的包袱走了。

早上我本以爲到柳市的車在汽車東站乘,到了東站後才知在南站,我立刻叫出租車到南站,還好上帝保佑及時趕上了這班車能站在這裏演講。如果我痛苦、我抱怨能解決問題、改變事實嗎?

常聽人說:人生在世,不如意事十有八九。我們先不分析這話是否正確,但我們可以改變自己的想法,如意與否在於我們的想法與看法。如果真是不如意,那麼請在大腦中輸入積極的暗示:上帝啊,你爲什麼這樣考驗我,看看此事對我有什麼意義呢?預示着什麼好事將發生呢?

這世界每天在變,我們得學會在動態中尋找平衡。

我們不斷地在大腦中輸入什麼信號,大腦中將出現什麼信號,於是產生不一樣的結果。如果你老想着失敗,累,不可能,那麼你就會認爲自己會失敗,會很累,很多事都辦不到,於是就沒有勇氣去面對,整天精神萎糜不振。如果你能不斷地暗示自己:太棒了,我願意接受挑戰,這是對我最大的考驗,我將戰勝它,生活真好,陽光燦爛。那麼你將精神抖擻,勇敢去面對一切並勝出。

試試看吧,當你覺得讀書沒意思時,到操場上大聲地喊:讀書太好了,沒有比讀書更有意思的事了。只要你用心地喊,你立刻會精神百倍。

大腦中經常想着什麼就會出現什麼。以前有錯誤的教育方法叫疲勞法、噁心法。比如你睡不着,大人讓你數綿羊,從一開始,我試過數到一千隻還很清醒,因爲我的大腦中只有綿羊,而不是夢。對戒菸,有人讓你一次抽個夠,讓自己抽不到不想抽就成功了,事實上過兩天馬上又抽了,還有人告訴自己:這是我最後一根菸了,可以總也戒不成。因爲他在大腦中始終輸入煙這個眼,整天念着它,於是被它奴役。只有轉移注意力,在大腦中輸入其它更有意義的事去代替它才能成功。

生活中時時有困難在等着我們,這是讓我們成長的機會,如果大家把注意力盯在困難上,那將寸步難行,只有始終盯着前進的方向才能前進。如果你玩過卡丁車你就知道了,彎道很多,引誘你撞上去,如果你盯着彎道的話馬上就撞上去了,方法只有一個:眼睛始終盯着可以通行的道路,那麼就不在會撞上彎道了。如果大家不信的話,等會你們每個人騎上一輛自行車,盯着前面一顆樹,告訴自己:我千萬不能撞上去,我千萬不能撞上去,唸到第十遍時不由自主地就撞上那顆樹了,爲什麼。

於是培養學習的興趣首先在大腦中不斷地輸入:讀書太好了,我非常喜歡讀書。每當不想讀書的信號出現時就立刻暗示自己。久而久之就成爲一種習慣本能了,於是學習的興趣就自然而然地產生了。

人的一生就是發現自己的一生,通過生活學習工作去發現自己,生活學習工作只是爲發現自己提供一個平臺。人生在不同的階段得做不同的事,在你們這個階段就是通過學習去發現自己。要培養學習的興趣得給自己定個目標,人因爲有了目標纔有了動力。你可以把你最想上的大學寫在筆記本上,最好有空去參觀一下,拍張照片回來,把它貼在你最顯眼的地方,每天看看它,彷彿它在向你招手,歡迎你的到來。這樣你就有動力了,就有目標了,就會爲之而奮鬥。這世界沒有懶人,只有沒有目標的人。我們也可以稱之爲美好的希望,人是爲希望而活的。

培養學習的興趣還有一點是很重要的:那就是主動式的學習,研究式的學習。大凡大多數人只是被動地學習,被動地接受老師教的知識。你只要做到預習功課,就能主動地學習了。把明天要上的課先自我學習一遍,把你有疑問的地方寫在筆記本上,你就帶着問題聽課了,你就可以與老師進行平等地無聲地交流探討了,這時你找到了做人的感覺,成人的感覺,而不是一個學生,

一個孩子。你學會了思考,學會了提問,學會了自己解決問題,你的成就感肯定很強。人類的潛能不能得以開發是因爲人沒有受到真正的尊重,沒有被周圍的人賞識。

學會用心讀書而不是用單純地用嘴讀書。用心了才能理解,理解了纔會運用。

我們得讓周圍的人都成爲我們的團隊,因爲我們會受周圍環境的影響。其實很簡單,只要我們學會欣賞,真誠地讚美周圍的每一個人,那麼他們也會同樣地欣賞讚美我們的,於是人的潛能就能無限地被開發出來,我們將生活在良好的氛圍中,社會的文明指日可待。

用感恩地心去感謝父母無私地付出,用感謝的心去感謝老師不悔地教育,用感恩的心去感謝同學對我們的關心和幫助。

讀書勵志演講稿 篇4

大家好,我是紅沙溝小學的婁小林,我演講的題目是《讀書育人》

“萬般皆下品,唯有讀書高。“讀萬卷書,行萬里路。 ” ”是中國老百 姓信奉的至理名言;“讀書改變命運,學習成就未來。”這應該是知識經濟時代一種不可爭議的共識。作爲一名老師,要想能夠適應新的教育形勢, 就必須不斷的讀書。況且,在競爭激烈的現代社會,沒有一個淵博的知識 是不行的。

讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆,能夠讓自己的職業生 輝。 中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名於世,我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的 成語和典故,在歷史上廣爲傳誦,就深刻反映了這一點。讀書才能知禮,講禮,對人彬彬有禮,對他人的尊重,是保持人們正常關係的準則。知禮 講禮的人大多以他人爲重,以社會爲重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現,是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑,是提 高自身素質的重要手段之一。

我們大家都知道,老師做着教書育人的工作,可謂“桃李滿天下” 。我們的一言一行都關係到一代又一代學生的成長。學生的知識增長和我們的知識構成密不可分,那麼主要影響我們知識構成的是什麼呢?是讀書。博斯威爾有這樣的一句話:“每天讀上五小時書,人很快就會淵博起來。” 我們的老師每天很多時間都用在教育教學中,或許不可能這樣的投入,但是隻要書籍在我的心中,我每天抽出一點點的時間,我就可以補足自己的 不夠,因爲知識是來不得半點虛假,更不能是道聽途說。

所以今天我在這裏主要談談讀書對老師專業成長的意義。 曾有人這樣形容讀書:“閱讀不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點,但可以改變人生的終點。”我相信閱對一個人的影響是終生的。在新課改的今天,老師更應該多讀書,讓讀書成爲生活中重要的一部分!唐代大文學家韓愈曾說過:“師者,所以傳 道授業解惑也。”

老師,作爲文化底蘊的傳承者,人格力量的塑造者,自 身素質不是很重要嗎?而教育,天然需要老師有一種博大而高遠的精神,一種充實而聖潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信 念。 古人云:學高爲師,德高爲範。由此可見,學識與品德是做老師的基 本標準。讀書,能改變老師的精神氣質和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能 夠使老師不斷地增長智慧,讓自己的教學閃耀着睿智的光彩 .

讀書勵志演講稿 篇5

關於讀書,列夫托爾斯泰說過:“理想的書籍是智慧的鑰匙。”顧炎武也曾說過:“讀萬卷書,行萬里路。”而我也覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品,一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣,讀是因爲喜歡,讀是源於興趣,有一句話說的好:“閱讀不能改變人生的長度,但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩,也給予了我們無窮的力量去微笑面對我們的生活。

《古文觀止》,作爲一本從兩個愛好古文的教書先生平日相互切磋研習、爲童子講授古文的講義到一本經歷百年時間沉澱,傳世不衰的文集,並不是偶然。它是一部囊括從東周到明末、集百家經典於一身,同時永遠不會落後於時代、絕不會因爲政治風雲變幻而失去價值的文集。

一本不過寥寥幾百頁的書,卻涵蓋了從先秦到明朝的文章222篇,而且篇篇經典,篇篇韻味十足,這不得不讓我大聲讚歎古文觀止的偉大。

《古文觀止》教會了我很多道理。齊國佐用“請收合餘yú燼jìn,背城借一。”的話語教會了我面對羞辱,要剛強的精神;蘇秦在讀書睏倦時用“引錐自刺其股”的行爲教會了我學習,要刻苦的道理;而屈原在清白遭到玷污後,說出的那句“安能以皓皓之白,而蒙世之溫蠖huò乎?”的千古名句更是教會了我做人就要做一個正大光明的人。

《古文觀止》在雅趣上同樣給予了我不同尋常的財富。在官場上遭到挫折,憤然辭官的陶淵明筆下的桃花源讓我體會到了一個“土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬”的獨立世界;年輕有爲的王勃筆下的滕王閣展現給我一個令人“遙襟俯暢,逸興遄(chuán)飛”的傳世閣樓;而慘遭貶官的劉禹錫筆下的陋室卻能讓人感悟到“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”的閒情逸致;千古大文豪蘇軾筆下的赤壁更是奇絕壯絕,彷彿眼前就是“飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙”的亦真亦幻絢麗多彩的人間仙境。

其實在我們的生活中,我們總是會面對無窮無盡的困難,挫折,古人亦是如此。陶淵明在辭官後,沒有因政治受挫而萎靡不振,相反他則是以“園日涉以成趣”,在家欣賞美景爲樂趣的方式微笑面對着生活;蘇東坡被貶黃州,面對再一次貶官,蘇東坡依舊能夠發出“惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而爲聲,目遇之而成色。”這樣曠達與灑脫的言論,同時也告知這個世界,無論生活多悽慘,自己依舊以微笑面對。古人們用自己超然外物的胸懷向我們詮釋了面對困難,我們不妨以微笑去面對。面對困難,如果能多一分灑脫,多一分曠達,多一分微笑——我們的生活或許會從此變得多姿多彩,意義非凡……

合上這本《古文觀止》,我即刻可以感到自己的思想得到了洗滌,靈魂得到了淨化,人格也由此得到了提高。這就是讀書的樂趣,讀書,啓迪我們的人生;讀書,培養我們的情操;讀書,給予我們力量,使我們能夠樂觀地面對一切困難,微笑地面對我們的生活……