10則關於責任心的勵志小故事
導語：責任心是成功的基石。下面是關於責任心的勵志小故事，歡迎欣賞。
關於責任心的勵志小故事一：對人對己，嚴肅負責
中篇小說《人到中年》的作者諶容一舉成名之後，創作態度仍然是很嚴肅的。據說許多報刊紛紛向她約稿，有人勸她翻箱倒櫃，隨便拿出過去的一些草稿，只要有她的名字就可以發表。諶容拒絕這樣做。她認爲那樣是對讀者不負責任的一種表現。
關於責任心的勵志小故事二：魯迅改稿
魯迅先生提倡寫文章“寫完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜”。他自己身體力行着這一主張，直到生命的最後一刻。在他生命的最後兩天中所寫的《因太炎先生而想起的二三事》一文的修改上，清楚地表現了這一點。當時，他“已經沒有力氣了”，但他仍堅持修改，在這篇最終未能完成的僅有2600多字的短短文稿中，修改的痕跡竟達53處之多。
關於責任心的勵志小故事三：大臣的責任
春秋時，晏嬰和穰苴是齊國的兩位名臣，分別擔任相國和大司馬要職，主持政務和軍務。一天，齊景公在宮中喝酒時忽感無聊，吩咐侍從拿着酒具，要到晏嬰家去接着喝酒。晏嬰接到通報，馬上穿着朝服，手拿笏牌站在門外，等候齊景公的到來。齊景公還未下車，晏嬰就迎上去問道：“諸侯得無有故乎?國家得無有故乎?”當齊景公說明來意後，晏嬰說：“安國家定諸侯的事，臣請謀之。至於陪您喝酒的事，您左右有的是人，臣不敢與聞。”齊景公討了個沒趣，只好吩咐改到穰苴家去。不料到門口一看，這位大司馬穿盔戴甲，手執長矛，見面就問：“諸侯得無有兵乎?大臣得無有叛者乎?”當齊景公說只是想喝幾杯時，被穰苴以與晏嬰同樣的理由拒絕了。各國諸侯聽說這件事後，各自警覺，絕不敢輕易與齊國爲敵，因爲他們知道齊國有兩個擎天大柱。
關於責任心的勵志小故事四：承擔責任的總統
美國的杜魯門總統，曾在他的桌子上擺了一個牌子，bookofstophere。book就是我們打麻將的時候用作發牌標示的，在英諺裏面，表示把問題丟給別人。杜魯門總統把這句名言放在他的桌上，意味着問題到此爲止，就是你只要找到我，我就不能再推了。這同樣表明杜魯門總統是一個敢於負責的總統。
關於責任心的勵志小故事五：勇於承擔責任的卡特總統
在營救駐伊朗的美國大使館人質的作戰計劃失敗後，當時美國總統吉米?卡特即在電視裏鄭重聲明：“一切責任在我。”僅僅因爲上面那句話，卡特總統的支持率驟然上升了10%以上。做下屬的最擔心的就是做錯事，特別是花了很多精力又出了錯，而在這個時候，老闆來了句“一切責任在我”，那對這個下屬又會是何種心境?卡特總統的例子說明：下屬對一個領導的評價，往往決定於他是否有責任感，勇於承擔責任不僅使下屬有安全感，而且也會使下屬進行反思，反思過後會發現自己的缺陷，從而在大家面前主動道歉，並承擔責任。
關於責任心的勵志小故事六：自貶丞相
諸葛亮在失街亭之後，不僅揮淚斬了自己一向信任的馬謖，而且自貶丞相之職，這表明他是一個勇於承擔責任的人。
關於責任心的勵志小故事七：政府的責任
“如果我們沒有把事情做好，會讓很多新加坡人遭殃。”40歲的新加坡國家發展部部長林勳強說。就如同其他新加坡政治家及高級文官一樣，林勳強出身清寒，極珍惜新加坡今天的成就，也對新加坡有着極高的休慼與共感。整個新加坡政府有6萬多名文官，主要分成4個等級，其中有200多個管理職文官屬第一等級，站在金字塔的最頂端。對於新加坡的未來，他們負有最高的責任。新加坡財政部公共服務署副祕書長陳文發相信，新加坡政府是全世界最誠實的政府。新加坡人民也相信，他們有一個最乾淨的政府，絕對沒有桌下交易。
關於責任心的勵志小故事八：過失與責任
1920年，有個11歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當時，12.5美元是筆不小的數目，足足可以買125只生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認爲錯誤，父親讓他對自己的過失負責。男孩爲難地說：“我哪有那麼多錢賠人家?”父親拿出12.5美元說：“這錢可以借給你，但一年後要還我。”從此，男孩開始了艱苦的打工生活，經過半年的努力，終於掙夠了12.5美元這一“天文數字”，還給了父親。這個男孩就是日後成爲美國總統的羅納德?里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什麼叫責任。”
關於責任心的勵志小故事九：反省歷史
據德國《明鏡》週刊報道，德國將於今年7月舉行儀式，紀念第二次世界大戰時期向盟軍提供納粹情報的德國間諜弗裏茨?科爾貝。科爾貝是二戰期間德國外交部的一名僱員，代號爲“喬治?伍德”。他向美國情報機構提供了1600多份情報，並幫助策劃了1944年7月20日的刺殺希特勒未遂事件。德國將於今年7月舉行紀念這次刺殺行動60週年活動，並向科爾貝表示敬意。作爲發動第二次世界大戰的國家之一，德國又一次向世人表達了其真誠反省戰爭錯誤的寬闊心胸，這不能不讓人深表敬佩。
關於責任心的勵志小故事十：智者的責任
智者廣收天下門徒，聚有百餘人。每天智者都教他們修身養性，習文練武。弟子們珍惜難得的教育機會，大多刻苦研習，虛心請教。只有一個人不服管教，只知道吃喝玩樂。幾年之後，弟子們幾乎都掌握了一技之長，聲名遠播。而那個冥頑不靈者依舊渾渾噩噩，整日裏招惹是非，並攪擾師兄師弟們的學業。於是弟子們聚集到一起來找智者：“老師啊，請您開除那個壞蛋吧!”“不行，我要收留他!”弟子們憤怒了：“你要是仍把那個壞蛋留在這裏，我們可要集體離開了。”但智者仍強硬地堅持自己的態度。幾天後，弟子們果然紛紛離去。十幾年後，最頑劣的弟子終於修成正果。
