2017年感恩教師節國旗下教師代表演講稿

導語;教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由於他們不懈的努力，人類社會纔會如此輝煌。下面是感恩教師節國旗下教師代表演講稿，歡迎參考。

　　篇一：2017年感恩教師節國旗下教師代表演講稿

大家早上好!

在這個天氣轉涼，秋風送爽，碩果飄香的日子裏，我們將共同迎來第33個教師節。有幸在今天發言，心情非常激動。首先祝全體教師節日快樂。

此時此刻，我想起了1985年第一個教師節。那一年我考入河北師範大學生物系，恰巧是在教師節這天入學，至今記憶猶新。如今30年過去了，我在徐水一中的講臺上也整整教了26個年頭。計算一下，經我教過的學生已經有25屆，人數多達5000名以上。回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁……。但歲月的累積教會了我更多教書育人的道理，讓我成長爲一名合格的教師。在我們身邊有一大批愛崗敬業、師德高尚、堪稱楷模的教師感染着我，有一大批勤於鑽研、勇於探索的教師引領着我，有一大批犧牲自我、甘爲人梯的教師影響着我，還有一批不計報酬、無私奉獻的教師勉勵着我。從他們身上我認識到教育原來也是一份事業，教育原來也如此美麗。學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。我逐漸認識到，這種甜美的感受並不在於學生的回報，而在於我們事業本身所蘊含的無窮樂趣。我們的三尺講臺是由智慧、情感、信念、理想共同融匯而成的。這裏高尚聖潔，會生出一種無言的神聖與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這裏，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的養育與磨鍊，在這裏，會有一種自我昇華的愉悅與激勵。

作爲教師，我把工作的質量視爲我生活的質量，我願全力以赴，精益求精。因爲選擇了這個職業，就註定使我與學校、教學和學生連在了一起。教師的幸福來源於什麼?教師的幸福是不能用金錢來衡量的。我認爲，教師的幸福來源於三個方面：一是來源於對學生的轉化，經過老師的工作，學生由不愛學習轉化爲愛學習，由學習差轉化爲學習好，由不良的學習習慣轉化爲良好學習習慣，由消極頹廢轉化爲積極進步，這就是教師的幸福;二是來源於對教育教學的研究，通過研究，增強對教育教學的科學性、藝術性和高效性，這也是教師的幸福;三是來源於師生之間的友誼。上學期我接任一個理科藝術班班主任，學生的文化成績很差，其中有幾名同學在3月份組班時總分僅考一百多分，經過大家的努力，同學們順利參加了高考，就在前天，一名同學來學校看我，說了這樣幾句話：“李老師，您教我們是我們的緣分。我能考上大學離不開您對我的鼓勵和支持，以後我們多聯繫、多走動。”一句“多聯繫、多走動”讓我感受到溫暖和幸福。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛。我相信，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們收穫的將不僅僅是累累碩果，還會有純潔的友誼、心靈的昇華、社會的文明與進步。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作爲一個新起點，在各自的崗位上，不懈努力，共同追求。

在這裏，我想對同學們說一句：同學們，質疑問難，老師是你的書;傳承文明，老師是你的橋;劈波斬浪，老師是你的帆。難忘師恩，師恩難忘，讓我們行動起來，用最佳的表現感謝老師;用最優異的成績回報老師;用最熱烈的掌聲傳遞出自己對老師的敬意和祝福。

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，教師這個職業是一個偉大的、光榮的、幸福的職業，所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。最後再次祝願老師們節日快樂，生活幸福，永遠年輕!

謝謝大家!

　　篇二：2017年感恩教師節國旗下教師代表演講稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

9月10日是我國第xx個教師節。[國旗下講話 教師節]老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻着自己。在人生的旅途上，是老師爲我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，願你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映着你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啓迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。你們滿情愛心地創造出一支強大的隊伍，將來爲祖國出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命裏創造的奇蹟。[國旗下講話 教師節]“桃李滿天下”我們的祖國不正是由於千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質的人才遍佈大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由於他們不懈的努力，人類社會纔會如此輝煌。

師應該是有魂的，長青，是爲師魂，它如青松翠柏，經霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，[環球網校誠意整理]我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子裏，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，纔是我們獻給老師最好的禮物。

老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，

請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂!

　　篇三：2017年感恩教師節國旗下教師代表演講稿

老師們，同學們，

再過兩天，一年一度的教師節又將到來。

二中的學生尊敬和感謝老師，老師往往會收到班級的賀卡，賀詞裏寫到

把老師比喻成太陽 ， 溫暖所有孩子的心

把老師比喻成燈塔 ， 照亮學生人生的路

把老師比喻成海洋 ， 日夜澎拜知識之音

把老師比喻成路標 ， 巧把學生前程指引

老師感謝你們，當然，正如一首歌詞說的，有生的日子天天快樂，別在意生日怎麼過。

同樣，對於老師的尊重不僅僅體現在10號教師節這一天，而是滲透在校園的每一天，比如碰到老師問好，即便是不熟悉的老師;就是尊重老師最基本的體現。好在有很多同學做到了;希望其他同學也能做到。雖然很多類似的行爲規範沒有法律的約束，但卻透射出學生自我道德意識的反映;

另一方面，在節日來臨之際，我們老師也應該整理一下自己，能夠接納自己是粉筆，磨短了自己，補長了別人。 教書育人，全中國的每一位老師都可以比以前做的更好。

二中的同學們，加油!

人人爭做品學兼優。老師們以你們爲榮!

二中的老師們，加油，

因爲您的事業在天底下最壯麗

因爲您的稱號在人世間最可親

我的結束語是：

二中師生互敬互愛，構建和諧你我，和諧師生，和諧校園，和諧社會。

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