小學四年級語文人教版課件大綱

引導語：如果你親身經歷着這兩件事，你的心裏也會感到暖暖的對嗎?事情的哪些地方溫暖了你的心?請在這些地方做上記號。下面是小編爲你帶來的小學四年級語文人教版課件，希望對你有所幫助。

教學目標

1.通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇蹟，激發學生的民族自豪感。

2.學習由遠及近，由整體到部分的觀察方法，學習在觀察中展開聯想。

3.學習本課的生字、新詞。

4.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。

教學重難點

1.圖文結合，理解長城的氣勢雄偉和高大堅固，感悟課文的思想內容，激發民族自豪感和熱愛祖國之情是教學重點。

2.展開想象，體會作者所表達的思想感情是教學難點。

第 一 課 時

一、導入新課

1.學生談談對長城的認識。

2.學生自由補充。

3.老師給以肯定。

二、學習生字

1.學習會認的字。

2.學習會寫的字。

3.學生書寫。

三、出示圖畫，邊看邊說

(1)說說這幅圖是從什麼地方觀察長城的?看到的景物是什麼?

(2)從圖上你還看到什麼?

(3)小組討論，並說說。

2.出示第二幅圖

(1)這幅圖與第一幅圖有什麼不同?

(2)從圖上你看到了什麼?

3.對照課文，讀課文。

(1)小聲朗讀課文，畫出不理解的課文。

(2)聯繫課文，理解詞語的意思。

四、小組學習，思考

(1)仔細對照課文內容，想想哪些內容圖上已經畫出來，哪些內容沒畫出來。

(2)從圖上找一找課文中涉及到的`“城牆外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城臺”各指什麼地方?

五、鞏固練習

(1)複習鞏固本課生字。

(2)指導朗讀。

第二課時

一、複習。

二、全班討論，理解課文內容。

1.學生談談對第一幅圖留給自己的突出印象。

2.找出描寫長城樣子的一個句子，說說他的作用。

3.出示第二幅圖，想想這幅圖的觀察點有什麼變化?

4.學生髮言。

5.齊讀第三段的課文，思考。

(1)一邊讀一邊想像當時的勞動場面。

(2)找出你體會最深的句子，先讀一讀再說說自己的體會。

6.全班齊讀。

7.討論：爲什麼說長城“在世界歷史上是個偉大的奇蹟”?

三、總結學習體會。

1.感情去朗讀課文。

2.談談你的體會。

四、鞏固練習。

1.指導朗讀。

2.講講有關長城的故事或傳說。